1955年4月15日，一(yī)位老人因为腹中的剧痛被送(sòng)往(wǎng)普(pǔ)林斯顿(dùn)医院，此时他的主动(dòng)脉(mài)已经扩(kuò)张(zhāng)到(dào)了正(zhèng)常血(xuè)管直径(jìng)的150%。三天(tiān)后，由此引发的脑溢血夺(duó)走了(le)当时人类最伟大的科(kē)学家的生命(mìng)，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦，享(xiǎng)年(nián)76岁。当时负责尸检的病理(lǐ)学(xué)家(jiā)托马斯哈维其实并不关心爱因斯(sī)坦的真正死因(yīn)，而是十分(fēn)好(hǎo)奇他为(wèi)什(shén)么会这样聪明。面对着当时世界上最聪明的尸体，哈(hā)维开始纠结(jié)起来，他当(dāng)时想，如(rú)果按照爱(ài)因斯坦的遗嘱查出病(bìng)因之后就会被火(huǒ)化。而此时摆在(zài)他面(miàn)前的是一(yī)个千载难逢的机会，他可以零距离的(de)研究(jiū)世(shì)界上最聪(cōng)明的大(dà)佬，如果能够取得成果，不但名(míng)利双收，还会颠覆整个医(yī)学界。烧掉它，实在是(shì)太(tài)可惜了。巨大(dà)的好奇和探究欲最终战胜了哈维的理智，在距离爱因斯坦医学死亡的八小(xiǎo)时之后(hòu)，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完(wán)整地取出了爱因斯坦的大(dà)脑并藏了起(qǐ)来。然(rán)而哈维只是一个病理学家，对大脑和神经(jīng)系(xì)统(tǒng)的研究一(yī)窍不(bù)通，所以(yǐ)哈维在面对爱因斯坦的大(dà)脑时，除了称重和拍照什么也做不(bù)了。

现在人类成年(nián)男性的大脑(nǎo)平均(jūn)质量是1350克，而(ér)哈维测(cè)量的结(jié)果显示，爱因斯(sī)坦的(de)大脑质(zhì)量是(shì)1230克(kè)，比正常人还少了足足(zú)二两半(bàn)。如此看来，人类的聪明(míng)程度与大脑的绝对质量(liàng)关系并不大。后来这颗可怜的大脑被切成了240块(kuài)。在半个多(duō)世纪以来，人(rén)们一直在不(bù)断的探(tàn)索(suǒ)其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比(bǐ)普通人(rén)多(duō)出73%，在(zài)2012年(nián)的研究(jiū)又发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)顶叶(yè)比常人大了(le)15%，后来人们把焦点又放在(zài)了偏(piān)执体上(shàng)等等。可是大脑这些部分所控制的区域(yù)都不是爱(ài)因斯坦(tǎn)的强项所(suǒ)在，因此这些理(lǐ)论都没法让大多数(shù)的人(rén)所(suǒ)信服。而渐渐的，世界上大部分的人都开始(shǐ)相信这样(yàng)一种说(shuō)法，人类的大脑只开发(fā)了不到10%，大多数的人只(zhǐ)能使用(yòng)大脑(nǎo)的5%甚(shèn)至(zhì)3%，如果能够使用大脑超过7%，就已(yǐ)经是天才般的存在(zài)了，而爱因斯坦的大脑(nǎo)利(lì)用率已经达到(dào)了(le)13%。在这个理论的(de)基(jī)础上，一些研究远古地(dì)外文(wén)明的人(rén)认为(wèi)，人类的大脑之所以没有被全(quán)部的开发利用(yòng)，是因为基因中(zhōng)的某(mǒu)些部(bù)分已经(jīng)被远古时期(qī)造访地球的高智能(néng)生命锁死，目的是为(wèi)了防止人类的科技发(fā)展过快。这个理论也为各种(zhǒng)科幻电影提(tí)供(gōng)了(le)基(jī)础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的(de)科幻电影(yǐng)渲染之后(hòu)，甚至让很(hěn)多人都相信(xìn)，如果(guǒ)大脑潜能开发超(chāo)过50%，就可以唤醒人类的(de)超能力(lì)，如果达到100%，就等同于神(shén)一(yī)般的存在。对于这样的说法，你(nǐ)觉得可信吗？这个科学(xué)界(jiè)最大的都市传说源自一位(wèi)智商比爱因斯坦还要高出一个层(céng)次的天才。事情要(yào)从(cóng)120年(nián)前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智(zhì)商最高的(de)人出生(shēng)在(zài)一个犹(yóu)太(tài)家庭当(dāng)中(zhōng)，这个人叫做威廉詹姆斯希德(dé)斯(sī)，他(tā)6个(gè)月开始说话，18个月就可以阅读纽约(yuē)时报，6岁的(de)时候自学成(chéng)了解剖学和逻辑学，还可以(yǐ)通过自创的(de)对数算出历史上(shàng)任意一天是星期几。8岁学(xué)会了包(bāo)括拉丁语、希伯来(lái)语、俄语等的8门(mén)外语，而且还自创了一门(mén)语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时哈佛有(yǒu)史以来最年轻的新生。在(zài)进(jìn)入哈佛不(bù)到一年，希(xī)德斯就在高等数(shù)学(xué)领域有了很(hěn)高的造诣，并在(zài)100多位哈佛教授和学生的面前进行了关(guān)于思维(wéi)体的讲座。那(nà)场(chǎng)讲座上的教授坚信希德斯(sī)将会成为(wèi)世界上最伟大的数(shù)学(xué)家之一。在希德斯的天赋面(miàn)前(qián)，IQ测试的数值(zhí)已经爆表，人们推测他的智商至少在260到300之(zhī)间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年(nián)的养成(chéng)和他的(de)父母(mǔ)是分不开的(de)，尤其是他(tā)的父(fù)亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同样是一个智商极高的天才，曾(céng)经(jīng)在七年之内(nèi)获得了哈(hā)佛(fú)大学(xué)四个(gè)学位(wèi)，其(qí)中最让(ràng)他(tā)引以为傲的是成为了美(měi)国心理学之父威廉詹姆斯的关(guān)门弟子。

也正是(shì)因为对(duì)导师的崇拜，不仅让威(wēi)廉詹姆斯成了自己儿(ér)子的教父，还直接将孩子的名字命名为导师的(de)名字。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯席(xí)德斯在孩(hái)子出生之前(qián)就已经(jīng)下定决心要释放(fàng)他儿子隐藏的潜(qián)力，因为他认为年幼的儿(ér)子代表了一个机会，这个机会就是在(zài)现实的世界当(dāng)中检验他的导师曾(céng)经(jīng)提(tí)出的(de)一项(xiàng)理论。美国心(xīn)理(lǐ)学之父威(wēi)廉(lián)詹姆斯始终认(rèn)为人(rén)类只使(shǐ)用了一(yī)小部分的身(shēn)心(xīn)资源，并发表(biǎo)在了1907年的科学杂志(zhì)上的一篇文章(zhāng)当中。后来随着(zhe)天才少年(nián)被媒(méi)体的大肆(sì)报道，父亲鲍里斯坚(jiān)信他的儿(ér)子被(bèi)培(péi)养成(chéng)了(le)不世出的天才少(shǎo)年，印证了他最崇拜的导师的理论。可是人们(men)没有注意到的是詹(zhān)姆(mǔ)斯所说的，其实是(shì)身心资源(yuán)，而并非大脑，也没有(yǒu)提及任何的(de)百分(fēn)比。但是为什(shén)么后(hòu)来却出现了所谓的10%利用(yòng)率，同时又和大脑联想在(zài)一(yī)起(qǐ)呢？1920年美国(guó)生理学(xué)家卡尔(ěr)拉什(shén)利(lì)训练小老鼠走迷宫(gōng)，然后(hòu)去寻找食(shí)物。小老鼠学会以后，卡(kǎ)尔就会切掉他(tā)们的一部分脑皮层，然(rán)后再(zài)与之前进行对比(bǐ)。卡(kǎ)尔发现(xiàn)开始切除的(de)时候(hòu)，老鼠并没(méi)有受到(dào)什么(me)影响(xiǎng)，依然可(kě)以按照训(xùn)练找(zhǎo)到(dào)食物。于(yú)是他(tā)就一直切(qiè)一直(zhí)切，切到(dào)一半以后，老鼠似乎依然(rán)没有受(shòu)到任(rèn)何(hé)影(yǐng)响。直到卡尔切到(dào)了(le)一个脑区时，发现这个区域(yù)对小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫的影响非常的大，卡尔把这(zhè)个区域归结为“活性(xìng)区(qū)域”，而(ér)其他对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷宫影响不大的脑(nǎo)区则归结(jié)为“非活性的区域”。而且卡(kǎ)尔(ěr)发现，他对活性(xìng)脑区切除(chú)的越多，小老鼠就会(huì)变得越傻，找不到食物。因此很多人认为这(zhè)就是因为老鼠大部分的(de)大脑(nǎo)是没有被开发利用(yòng)的(de)，所以即便是被切除掉，也对老鼠没有(yǒu)什么影响。1923年，奥地利(lì)的医生弗洛伊德(dé)提出(chū)了(le)冰山(shān)理论，说(shuō)人(rén)的(de)意识就像冰山一(yī)样，只有露(lù)出表面的(de)部分才能被别人和自(zì)己看(kàn)见(jiàn)，可(kě)还有隐藏在水下的很大一部分(fēn)是人们不能轻易看到的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠(shǔ)大(dà)脑切除的实验，人们就将冰山理论曲解为人脑(nǎo)潜能的开发程度，把表面的小(xiǎo)部分理(lǐ)解为已(yǐ)经开发(fā)的脑潜能，而另外的绝大部分则被认为(wèi)没有(yǒu)开(kāi)发出(chū)来(lái)。

后(hòu)来(lái)在1936年(nián)，卡耐(nài)基出版了著名的《人性(xìng)的弱点》，在(zài)罗(luó)尔托(tuō)马斯为这本书写的(de)序言当中有这(zhè)样(yàng)一(yī)句话，哈佛大学(xué)的威廉詹姆斯教授(shòu)过去常说(shuō)，一(yī)般(bān)人只使用了他潜在(zài)心(xīn)智(zhì)能力(lì)的10%，这句(jù)话随着人性的弱点在全(quán)球热销传遍(biàn)了全世界。10%这个(gè)数字(zì)也(yě)印在了大多数人的脑海当(dāng)中，再配上(shàng)那场(chǎng)著名的小白鼠切脑实验，人类(lèi)大脑最多只能开发使用10%的(de)都市(shì)传说(g跟ml一样吗洗发水，g和ml有区别吗shuō)就(jiù)这样席卷了全世界。根据(jù)调(diào)查，世界(jiè)上相信(xìn)这个理论的人类(lèi)超过了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相(xiāng)信(xìn)进化论的人才只有54%。那(nà)我们(men)就先从(cóng)“进化(huà)论”说起，进(jìn)化论本身也许不够完善，还存在着某些争议，但无论是遗传还是(shì)基因突变，物种进(jìn)化的本质都(dōu)是自(zì)然选择的结果(guǒ)。在(zài)这个过程(chéng)中(zhōng)，物种都(dōu)会遵守(shǒu)这样(yàng)一个法(fǎ)则，使(shǐ)用或者是失去。也就是说，如果有机体停止(zhǐ)使用某些器官，它们就会慢(màn)慢(màn)地适应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在(zài)暗无天日(rì)的地(dì)下(xià)世界生活了千(qiān)百万年之后，眼睛已经完全消失了，而动物的大脑同(tóng)样是(shì)经(jīng)过(guò)数(shù)百(bǎi)万年(nián)的自然选择(zé)不断(duàn)进化所形成的，虽然人类的大脑只占(zhàn)据着体重的2%，但是作为(wèi)世(shì)界上最复杂的结构，大脑在(zài)氧(yǎng)气和营(yíng)养上的消耗是巨大(dà)的，就算(suàn)是(shì)你坐在那里休息，什么都不想，它也依然需(xū)要(yào)整个人体(tǐ)20%的能(néng)量来维持所有的大(dà)脑功能正常运转。因为大脑皮层不但会调节躯体(tǐ)运动(dòng)，整合(hé)各种感觉(jué)、控(kòng)制语(yǔ)言的最高级中枢，同时又(yòu)具有(yǒu)抑制整合情绪的功(gōng)能，甚(shèn)至还(hái)在时刻(kè)准备着进行应急反射。比如一个(gè)人喊你一声的同时扔向你一个苹果，正常(cháng)人就(jiù)会(huì)下意识(shí)的(de)接(jiē)住，而不是无动于衷，这些(xiē)都是大脑时刻在运转的(de)结(jié)果。相(xiāng)比之下，许多脊椎(chuí)动物物(wù)种的成(chéng)年大脑只消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们真(zhēn)的只使用了我(wǒ)们潜在(zài)脑力进(jìn)化的10%，贡献出(chū)这(zhè)么多(duō)的能量来维持整(zhěng)个大脑的功能，对于进(jìn)化来(lái)说是一种极大(dà)的浪费，拥(yōng)有一个体积更小(xiǎo)，效率更高(gāo)的(de)大(dà)脑，才能(néng)更加的凸显(xiǎn)出(chū)生存的(de)优势。所(suǒ)以从进化上来说，大脑(nǎo)是不可能仅仅开发(fā)了10%的(de)。

可是(shì)卡尔的(de)老鼠实验又(yòu)怎么解(jiě)释呢？其实(shí)在当(dāng)时(shí)，由于相关的知识盲区(qū)，卡尔(ěr)所切除(chú)的部分脑区(qū)其(qí)实(shí)是属于初级的视觉皮层(céng)，当(dāng)他被(bèi)切(qiè)掉的越多，导致的(de)视觉受损就越严重，小老鼠的(de)视野范围会变(biàn)得(dé)越来越小，慢(màn)慢(màn)的看不见，最终导致(zhì)了寻(xún)找食物变得越来(lái)越困难(nán)。随着科(kē)学(xué)的发展，我们已经可以通过正电(diàn)子发射、断层(céng)扫(sǎo)描和功(gōng)能性的磁共(gòng)振(zhèn)成像技(jì)术来监(jiān)测大脑的活动。研究发现(xiàn)，大脑的(de)每个部分的功能都是(shì)不可或缺(quē)的，当一个人在做特(tè)定的任务(wù)时(shí)，大脑的不同部分是在协同工作的，哪(nǎ)怕只是活动一下手(shǒu)指，也是上亿个(gè)神经(jīng)元协调工(gōng)作的结果。即(jí)便是在(zài)睡觉的(de)时(shí)候，大脑也会处(chù)在一个不断(duàn)活动的状态。因此(cǐ)，与大脑开发10%的都市传说(shuō)恰恰(qià)相(xiāng)反，目(mù)前人类还没有(yǒu)找到一个(gè)完(wán)全不(bù)活跃的(de)大脑(nǎo)区域，这意(yì)味着人类(lèi)的大脑其实已经被开发了100%。大(dà)脑利用率不到10%的(de)广泛流行还(hái)有(yǒu)一个非常(cháng)现实的原因，那(nà)就是(shì)利益。成为(wèi)绝(jué)g跟ml一样吗洗发水，g和ml有区别吗顶聪明的天才(cái)是每个(gè)人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超高智商的天(tiān)才培养、冰山(shān)理论以及卡内基著(zhù)作的畅(chàng)销都(dōu)成(chéng)了营销故事当中(zhōng)最好(hǎo)的素材(cái)，再加上一些相关科(kē)幻电影的渲染(rǎn)，使得更多的人相信(xìn)了这个(gè)都(dōu)市传说(shuō)。这(zhè)也意味着(zhe)更多的(de)人期待一种尖端的技术或者神奇(qí)的药物可以(yǐ)解锁它，让他(tā)们在一夜之间成为超级(jí)天才。所以当有人(rén)告(gào)诉你可以利用剩余(yú)的(de)大脑潜力来(lái)提高智慧，你要做的就是紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其实你的大脑和(hé)爱因斯(sī)坦之(zhī)间并没有太大的(de)差距，人与人之(zhī)间的大(dà)脑(nǎo)相(xiāng)似(shì)度高达(dá)94%，但是(shì)人与人之间的理解能力、记(jì)忆能力(lì)以(yǐ)及(jí)创(chuàng)造力(lì)确实(shí)存在着(zhe)巨(jù)大的差异，这并不是因为(wèi)大(dà)脑使用率的不足，而(ér)是在于神经元(yuán)的(de)数(shù)量以及单个神经元的链接(jiē)数(shù)。人(rén)类的大脑大概有(yǒu)800亿个(gè)神经元，神经元与神经元之间并不会(huì)直接相连(lián)，而是会(huì)形成一种叫做突触的结构，可以(yǐ)通过神经(jīng)递质将神经元之间(jiān)的(de)电信(xìn)号(hào)进行传(chuán)递。我们任何的(de)行(xíng)为、想法(fǎ)、念头(tóu)或(huò)者是(shì)知识点在(zài)大脑(nǎo)当中都是(shì)一(yī)个信号(hào)，那么(me)你的知识越(yuè)多，想法(fǎ)越多，所形成的突触(chù)就会越(yuè)多，而当你(nǐ)的知识越牢固，想法(fǎ)越熟练，突出的(de)结构就会(huì)变得越强(qiáng)大。反过来，这个知识点或者是想法的突出结(jié)构(gòu)越强大(dà)，意味着(zhe)知(zhī)识(shí)点的记忆越深刻，想(xiǎng)法和动作(zuò)就越娴熟，每一(yī)个神经(jīng)元最多可以发出8000个(gè)突(tū)出。但是(shì)，一般人实际发出的连一(yī)半都(dōu)达(dá)不到。比如张(zhāng)三的(de)大脑有(yǒu)900亿个(gè)神经元(yuán)，每个神经(jīng)元平均有5000个突触链接(jiē)，那么(me)张三的知(zhī)识(shí)量就(jiù)有900亿(yì)乘(chéng)以五千四百(bǎi)五十万亿个，而李四的(de)大脑有800亿个神经元，每个神(shén)经(jīng)元平均有2000个(gè)突触链接(jiē)，那么李四(sì)的(de)知识量(liàng)就有800亿乘以两千(qiān)一百六十万一个。虽然这是为了(le)让大家能更好地理解所做(zuò)出的一种量化比(bǐ)喻，但是两个(gè)人的(de)知(zhī)识量差距确实是巨大的。我们(men)在每天的所有活动与思(sī)考时，在大脑里(lǐ)面实际(jì)上就(jiù)只(zhǐ)发生这两类(lèi)活动，一个就是(shì)在强化已经形成的突出，另一(yī)个就是在形(xíng)成新的突出，也就(jiù)是(shì)学习到新(xīn)的知(zhī)识。而(ér)这些(xiē)突出的结构越(yuè)强(qiáng)大，大脑神经(jīng)元之(zhī)间的联系就越紧密，那么在同样的工作(zuò)要(yào)求之下(xià)，大脑(nǎo)就可以更快的(de)调集(jí)更多的(de)神经元，进入(rù)到(dào)活跃状态(tài)。大脑传递信息(xī)的(de)效率(lǜ)就会(huì)更高，那么外(wài)部表现(xiàn)出来的就是更聪(cōng)明、更熟练(liàn)。反之(zhī)，大(dà)脑调集活跃的神经元数量过(guò)少，大(dà)脑传递(dì)的信息效率(lǜ)就会低，外部的表现就是笨拙、反(fǎn)应慢(màn)。而我(wǒ)们大(dà)脑中的(de)电(diàn)信号是通过信息刺激(jī)所产生的，产(chǎn)生(shēng)之后又会引(yǐn)发连锁(suǒ)反应，那么(me)这就(jiù)赋予了(le)人类大脑更强的一种联合(hé)能力。

由一(yī)个神经元受到(dào)刺激，最多可(kě)以发出8000个知识点的链接，而这8000个(gè)知识点(diǎn)它(tā)又激活了(le)8000个神经(jīng)元，如(rú)果每个(gè)神(shén)经元又(yòu)发出8000个知识点链接，就意味着最初的一个知识(shí)点会产生的连锁反(fǎn)应，而(ér)激(jī)发出无数的(de)念(niàn)头和联想，我们的创(chuàng)造力就这样产生了。但是人脑的神经元并不(bù)是(shì)天生(shēng)就拥有8000个链接的突(tū)触，多(duō)数的人在(zài)一生当(dāng)中，平均每个神经元所拥有(yǒu)的(de)链(liàn)接突触其实连8000的一半(bàn)都(dōu)不到。因此，想让大脑(nǎo)变得(dé)更聪明(míng)，本(běn)质(zhì)上(shàng)就是增加神经元(yuán)的数量(liàng)和(hé)增(zēng)加突出的(de)数量。研究发现，大脑(nǎo)的海马(mǎ)体中每天可(kě)以产生大约700个新的神经元，除了自(zì)然生长(zhǎng)的神经元，也可以通过学习、运动(dòng)和健(jiàn)康的饮食来促进新(xīn)的(de)神经元生成(chéng)，而压力、睡眠不足(zú)和酒精则(zé)会阻(zǔ)碍新神经元的生成。而增加突(tū)触的数量，就是通过主动(dòng)的(de)学(xué)习或者是思考(kǎo)，不断产(chǎn)生新的突触，然(rán)后(hòu)再强化它们。这(zhè)就是为(wèi)什(shén)么善于(yú)主动学习和勤于思考的人(rén)往往会变(biàn)得更(gèng)加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并(bìng)不是因为(wèi)我多(duō)聪明，我只是(shì)比常人花(huā)更(gèng)多的(de)时(shí)间去思考问题(tí)而(ér)已。另外，突触还有(yǒu)这样(yàng)一(yī)个特(tè)点，它是动(dòng)态形成(chéng)与动态削减的，用的多的突触就会被强(qiáng)化，用的少的就会被弱化，甚(shèn)至会被消除，或者是(shì)被其他的信息占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰退。这一(yī)点在进化方式上和洞穴(xué)是一样(yàng)的(de)，比如不喜(xǐ)欢主动(dòng)思考，懒得动(dòng)脑(nǎo)的人，整天(tiān)对着电(diàn)视或(huò)者是(shì)电子设备的(de)时候，大脑就处在一个被动接受(shòu)信(xìn)息的状态，是(shì)得不到主动信息刺激的，那么这种就基本不会形成有(yǒu)效的新(xīn)的突(tū)出，所(suǒ)以封锁人(rén)类(lèi)大脑的不是外星人(rén)，而是(shì)我(wǒ)们自己。

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