小学(xué)生(shēng)用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用(yòng)hb铅(qiān)笔还(hái)是2h铅(qiān)笔(bǐ)是小(xiǎo)学生HB的铅笔好的(de)。

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小学(xué)生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生(shēng)用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相(xiāng)对较高，适(shì)合用于界面相(xiāng)对较硬du或(huò)粗糙(cāo)的物体，比如木工划(huà)线(xiàn)，机械(xiè)制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大(dà)，说明写出的字越(yuè)黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属(shǔ)中(zhōng)性笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照笔芯的硬度来定的(de),从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是(shì)用(yòng)碳(tàn)的同素异形(xíng)体(tǐ)之一石墨做(zuò)笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯(xīn)中石墨的(de)份量来划分(fēn)。

　　一般划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对(duì)较高，适(shì)合用(yòng)于界面相(xiāng)对较硬或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬度(dù)适中(zhōng)，适(shì)合一般情(qíng)况(kuàng)下的书写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相对较(jiào)软，适合(hé)绘(huì)画边际贡献的计算公式是什么呀(尤其是素描(miáo))，其中2B铅笔(bǐ)被用(yòng)于填涂(tú)一(yī)些(xiē)机器可识别的卡片，如(rú)答题(tí)卡。

　　写字(zì)与其他作业联(lián)系紧密

　　写一手好(hǎo)字，可让人(rén)受益终生。

　　尤(yóu)其(qí)对学生来说，学习写字(zì)实际也是一种(zhǒng)行为规范的养成过程。

　　俗话说，好(hǎo)记性，不如烂(làn)笔头，在学习中，如果让孩子一边学习(xí)好功课，一边进行抄写(xiě)练习，可以(yǐ)互补互益。

　　久而久之(zhī)，自然形成(chéng)了行为(wèi)规(guī)范(f边际贡献的计算公式是什么呀àn)的(de)养(yǎng)成过程(chéng)。

　　比如，一边学(xué)习课文，一边进行(xíng)生字、词(cí)语和段落抄写练习，既可以巩固知识(shí)，又提(tí)高了(le)写字(zì)水平(píng)。边际贡献的计算公式是什么呀>

　　特别是抄(chāo)写(xiě)唐诗宋(sòng)词(cí)时，还可以陶冶孩子们的(de)心灵情操(cāo)。

　　确实是一举多得。

　　写(xiě)字与个(gè)人的关系不可忽视

　　写字是每个人很重要(yào)、很(hěn)基本的一(yī)项技能(néng)，当然有很多人认为现在可(kě)以用打字机代替写(xiě)字，写字教学不必再强调了，但日常生活中更多时候还(hái)是(shì)不能不靠手(shǒu)写的。

　　人与人(rén)的(de)交流，缺(quē)少不了写字，而写字(zì)对于培(péi)养一个(gè)人的(de)耐心(xīn)、恒(héng)心(xīn)有着很大的助益(yì)。

　　《语(yǔ)文(wén)课程标准》亦指出：“识字写字是阅读和写作(zuò)的(de)基础(chǔ)，是1—2年级的教(jiào)学重点。

　　”笔者在(zài)从(cóng)教过(guò)程中，也(yě)发现学(xué)生字写(xiě)得好坏，与他的(de)学习有很大的关联。

　　基本上来说，字写得工整、美观的学生，他在学习(xí)时也比较(jiào)细心、认真，而字写得潦(lǎo)草(cǎo)的学生，其学(xué)习(xí)也比较粗心、懒散，可(kě)谓(wèi)“字(zì)如(rú)其人”。

　　所以，清代曾国藩先生(shēng)认为“唯读(dú)书与写字可(kě)以变化(huà)气质(zhì)”，他对儿(ér)子的习字(zì)非常(cháng)重视，在家(jiā)书中对于习字方面有很多的论述。

　　曾(céng)有教育前辈说过致力抓好两件事，一件是扫地，一件就是写字。

　　确(què)实，这两(liǎng)件事都(dōu)不算大事，但对于一个人一生的(de)成长(zhǎng)关系甚大。

小学生用(yòng)铅笔HB的(de)好还是2B的好(hǎo)？

　　开学后，我家最小的一个侄(zhí)子(zi)就要上(shàng)小(xiǎo)学了。

　　而用什么(me)样的铅笔，则是首先要考(kǎo)虑(lǜ)的问题。

　　今天(tiān)和各位(wèi)朋(péng)友讨(tǎo)论一(yī)下铅笔的问题(tí)。

　　我记得我上小学的时候喜(xǐ)欢用(yòng)HB，因(yīn)为它(tā)耐(nài)摔(shuāi)，都知道(dào)小孩子的东西总是(shì)容易磕(kē)磕绊绊的(de)，HB不仅写字淡，而且摔了好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全(quán)相反了。

　　直到(dào)长大后，我(wǒ)才(cái)明白真(zhēn)理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义，虽然大部分(fēn)人(rén)都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的(de)首(shǒu)字母）的表(biǎo)示硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表(biǎo)示软质(zhì)铅笔，而"HB"则表示(shì)软硬适中(zhōng)的铅笔(bǐ)。

　　另外要说的是，B数越大铅(qiān)笔就越黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬(yìng)颜色(sè)越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果(guǒ)你问(wèn)有经验的(de)老(lǎo)司机，初学写字的小朋友用什(shén)么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子写字(zì)比较用力，用HB铅笔则不易折断(duàn)。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效(xiào)果。

　　我(wǒ)建议，第一次拿笔的小朋友，用(yòng)2B铅笔，而(ér)不是(shì)HB！

　　我之前(qián)也和大家一散握宴样，用专家的口(kǒu)吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时(shí)间(jiān)的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个(gè)小朋友从(cóng)来(lái)没有写过字(zì)，强烈(liè)建议不要用HB的(de)铅笔(bǐ)，而是用稍微软(ruǎn)一点，黑一(yī)点的2B铅(qiān)笔。

　　我先(xiān)问(wèn)大家一(yī)个问题，为啥小孩(hái)子写字普(pǔ)遍(biàn)比较用(yòng)力？

　　我的解释是(shì)，因为HB的铅笔颜色太浅(qiǎn)，而皮圆很多(duō)写字本(běn)的颜色本身(shēn)又不是太白，为(wèi)了(le)让写出来(lái)的字能够看清，小朋友会不自觉加(jiā)大力(lì)量，力量大到(dào)第二页，甚至(zhì)于第三页都留有很深的(de)印(yìn)记，导(dǎo)致下一(yī)页(yè)不(bù)光(guāng)滑(huá)，影(yǐng)响(xiǎng)写字效果。

　　同时(shí)，用力写字(zì)实在太容易让孩(hái)子疲劳(láo)。

　　并(bìng)且，还(hái)有个更严重的问题，因为孩子(zi)的骨骼(gé)发育(yù)不全，为了(le)加大(dà)力量，只(zhǐ)能(néng)用错误(wù)的执笔姿(zī)势写字。

　　下面图片上(shàng)这(zhè)种姿势非常典型(xíng)的。

　　这(zhè)就是(shì)为(wèi)什么一二年级(jí)小朋(péng)友执笔姿势错误率很高的原因（在我看来冲(chōng)银，铅笔选择不当是执笔姿势(shì)不对(duì)的一个很重要的原因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅笔反(fǎn)倒容易(yì)断。

　　理(lǐ)由也很简单，因为HB铅(qiān)笔(bǐ)的(de)颜色浅，要想写(xiě)出来(lái)的字(zì)能够看清(qīng)楚就(jiù)得把笔削(xuē)尖。

　　笔太尖，加上用力，很(hěn)容易就折断了。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说了一大堆HB的问题(tí)，其(qí)实答案已经一(yī)目了然。

　　在我看(kàn)来，没有拿过(guò)笔(bǐ)的小朋友，如果(guǒ)直接用2B铅笔(bǐ)，写字绝对(duì)不会像HB铅笔那么用(yòng)力，而写出来却更加(jiā)黑白分明。

　　因为(wèi)不需要特别(bié)用力写字，执笔姿势自然(rán)也就容易正确(què)了。

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