文章结尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章(zhāng)结尾(wěi)的作用一(yī)般(bān)是什(shén)么是(shì)在现(xiàn)代文(wén)阅读当中经(jīng)常会出现如文章结尾在结构上或在内容上有什(shén)么作用的问题，以下就(jiù)是小编给大家总结的答题要(yào)点结构上：总结(jié)上文，收束全文首尾呼应，使文章结构完整3、照应(yīng)题目(mù)、照应开头、前文内容上(shàng)：画龙点睛(jīng)、点明事件的(de)意义，点明中心.2在现代文阅读当中经常(cháng)会出现如文章结尾(wěi)在(zài)结构上或在内(nèi)容上有什么作用(yòng)的问题，以下(xià)就是小编给大家总结的答题要点结构上：总结(jié)上文，收束全文首尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照(zhào)应题目、照(zhào)应开头、前文内容上(shàng)：画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明(míng)事件的意义，点明(míng)中心.深化(huà)文(wén)章中心(xīn)，抒发(fā)作(zuò)者什么(me)感悟或者情感3、写出了人物怎(zěn)样的品(pǐn)质、精神(shén)或性格的(de)。

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文章结尾的作用都(dōu)有什么呢(ne)，文章结尾(wěi)的作用(yòng)一般是什么

　　在现代文阅读当中经常(cháng)会出现如(rú)文章(zhāng)结尾在(zài)结构(gòu)上或在内容(róng)上有什么作用的问(wèn)题，以下就(jiù)是小编给大家总结的(de)答题要(yào)点

　　结(jié)构上：1、总结上文，收束全(quán)文

　　2、首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内容上(shàng)：1、画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明中心.2、深化(huà)文章中心，抒发作者什么(me)感悟或者情感3、写(xiě)出了人(rén)物(wù)怎样的(de)品质、精神或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留(liú)下想象的空间，增(zēng)强感染力5、加深(shēn)读者的(de)印象，引起读(dú)者的注意、思(sī)考(kǎo)

　　使用诗(shī)句来作为结尾：

　　1：可(kě)以(yǐ)使(shǐ)文章看(kàn)起(qǐ)来优美而富有含义(yì) 2：可以让诗句中的意境(jìng)和本书要表达的感(gǎn)情相渗透，易于表达

　　注意：一定要结合具(jù)体文章和人物进(jìn)行分(fēn)析

文章结尾的作用有(yǒu)哪些

一、文章(zhāng)结尾(wěi)的作用

　　 结(jié)构上(shàng)：

　　 1、总结上文(wén)。

　　 2、首尾(wěi)呼应(yīng)，使文(wén)章结构(gòu)完整。

　　 3、照应题目、照应开(kāi)头(tóu)、前文。

　　 内容(róng)上(shàng)：

　　 1、画(huà)龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中(zhōng)心(xīn)

　　 2、深(shēn)化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感

　　 3、写(xiě)出了(le)人(rén)物(wù)怎样的品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而意无(wú)穷，留下想象的空间，增强(qiáng)感染力。

　　 5、引起(qǐ)读者的注意、思(sī)考。

二(èr)、议论文(wén)开(kāi)头(tóu)结尾(wěi)的作唯晌用

　　 议(yì)论文开头结(jié)尾的(de)作用

　　 1,议(yì)论文开头的(de)作用

　　 A,开头(tóu)通过写。

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　　得事例,提出中心论点(引出中(zhōng)心论题)

　　 B,开(kāi)头(tóu)通过引用(yòng)名言,提出中心论点,(引(yǐn)出中心论题)

　　 C,开头通过(guò)引用名人趣事(或。

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　　奇(qí)闻趣事)提出中心(xīn)论点或引(yǐn)出(chū)中心论题。

　　也起(qǐ)到吸引读者往下读的作(zuò)用,增强(qiáng)了论述的趣(qù)味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中心论点(diǎn)

　　 B,补充(chōng)论述,使论证完备严谨(jǐn),避(bì)免片(piàn)面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论点

　　 D,强调中心论(lùn)点,激励号召(zhào)人(rén)人们。

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三(sān)、文(wén)章结尾(wěi)的基本要求

　　 1、结尾要(yào)顺应文章内(nèi)容的冲山袜发(fā)展(zhǎn)

　　 文章是反(fǎn)映客观事(shì)物的(de),客(kè)观事物是千变万化的,反映千变(biàn)万化的客观事(shì)物的文章(zhāng)形(xíng)式也是多种(zhǒng)多样的。

　　以(yǐ)小学生作(zuò)文为例,有记(jì)叙文、说(shuō)明(míng)文、应用文、议论文等文(wén)体类(lèi)型。

　　记叙文又可以大致地分成(chéng)记人的、叙事的、写景的、状物(wù)的种种类别,因此,文章(zhāng)不(bù)能用(yòng)同一(yī)形式结尾(wěi)。

　　至于应该采用什么方(fāng)式,我们认为,要顺应(yīng)文章内容散激的发展,不(bù)能为(wèi)结尾而结尾。

　　有些同(tóng)学在阅读别人(rén)文章时,觉(jué)得有些(xiē)文章的结(jié)尾很有特色,非(fēi)常喜欢,也想学一学,这种愿望很好,但是(shì)还要注(zhù)意,你写一篇文(wén)章(zhāng)用哪种方式结尾,要根据文章内容的发展来(lái)确定(dìng)。

　　 在我们学习(xí)过的(de)文(wén)章(zhāng)中,结尾(wěi)的方法是多种(zhǒng)多样的,有的是事(shì)情写完了(le),文(wén)章也就自然结尾了(le),不需要再(zài)去说什么多余(yú)的话;有的是(shì)文(wén)章快写完(wán)了(le),作者考虑(lǜ)到在(zài)结(jié)尾的时候有必要对全文进行一下总(zǒng)结(jié),写(xiě)上几句概括性的(de)话来收束(shù)全(quán)篇;有的(de)人在文(wén)章(zhāng)结尾时恰到好处地通过某种途径把文章的(de)中心点明;也有的(de)人爱在(zài)文章的结尾(wěi)处说几句耐人寻味的话,既能做到水到渠成,又给我们留下想像的余地;有的人写文章时充分表达(dá)了自己的(de)感情,同时自己在写作过程(chéng)中被自己表达的感情所(suǒ)感染,情不自禁地在(zài)文(wén)章结(jié)尾时抒(shū)起情来;也有的人写到文章结尾处,回应前文,和文章的(de)标题(tí)或者(zhě)文章的开头联系起来考虑(lǜ),使人感到首尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾以小见大,初看不起眼,细想却很深刻;有的(de)结尾(wěi)话虽说完意却未完,使你还得好(hǎo)好(hǎo)去想一想……文(wén)章的(de)结(jié)尾多种多样,不一(yī)而足。

　　但(dàn)是(shì),不管怎样,都(dōu)应做到顺应文章(zhāng)内(nèi)容的发展,不能抛开前面的内容(róng)为结尾而标新(xīn)立(lì)异。

　　要知道(dào),马尾巴只有长在马的屁股(gǔ)上甩(shuǎi)起(qǐ)来才显得精神,如(rú)果在老母鸡(jī)的屁股上安上马尾巴,那(nà)必然是(shì)非常难(nán)看(kàn)的。

　　 我(wǒ)们来看看小学语文教材《穷人》的(de)结尾:

　　 怎么办?渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔(sāo)后脑勺说,“嗯,办(bàn)?得把他们(men)抱来(lái),同死人呆在一起怎么行(xíng)!哦,我们,我(wǒ)们(men)总能熬过去的!快去(qù)!别等他(tā)们(men)醒(xǐng)来。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦(la)?不愿(yuàn)意吗(ma)?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　 《穷人》选自俄国著名作家列夫托尔斯泰(tài)的作品,记叙的是(shì)一位渔夫和他的妻子(zi)桑娜同(tóng)情、关心一位(wèi)叫西蒙(méng)的(de)邻居,在她死后收养她的两个(gè)孩子的(de)事,反映了沙俄(é)时(shí)代渔民(mín)的生活状况,歌颂(sòng)了他(tā)们美好的心(xīn)灵(líng)和高尚的道德品质。

　　文章(zhāng)的结尾处(chù)集中反映了渔夫的心灵和道德品质,似乎(hū)在(zài)桑娜身上没(méi)有多用笔墨(mò),实际上,文章(zhāng)的(de)前面已经写了桑娜:

　　 桑娜用头巾裹(guǒ)住睡(shuì)着的孩(hái)子(zi),把(bǎ)他们抱(bào)回家(jiā)。

　　她的心跳得厉害。

　　她自(zì)己也(yě)不知道为(wèi)什么要这(zhè)样做,但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什么把(bǎ)他们抱过来啊(a)?……他会揍(zòu)我的(de)!那也(yě)活该(gāi),我自作自受”……“嗯,伊(yī)揍我一(yī)顿也好!”

　　 不难看(kàn)出,文章结尾(wěi)时(shí)桑娜的(de)心里特别(bié)宁静,作者为什么不在桑娜(nà)身上多花(huā)笔墨,因(yīn)为(wèi),已经没有必要;文(wén)章(zhāng)的中心意思已经得到了充(chōng)分表现。

　　假如说,作者此时(shí)再(zài)对(duì)渔(yú)夫夫(fū)妇大加一(yī)番赞颂,就会使人感(gǎn)到(dào)多余(yú)。

　　 2、结尾要(yào)有助于读者理解全文

　　 一篇文章应该是一个整(zhěng)体。

　　至(zhì)于我们说的开头,结尾(wěi)……都(dōu)是(shì)在这个整体之中的,之所以要分(fēn)开来(lái)说,是因为(wèi)为了叙(xù)述的方便。

　　文章的结(jié)尾在内容上、结构上要(yào)收束全篇,对(duì)全篇要有定局、总(zǒng)括、回应、深化的作(zuò)用(yòng)。

　　一般写人的文章,结尾要落实到人的思想品(pǐn)质和性(xìng)格(gé)特征(zhēng)上来;一般写事(shì)的文章,结尾(wěi)要(yào)落(luò)实到(dào)事情的意义和作用上来。