郑强老师引(yǐn)发了(le)不(bù)小(xiǎo)的(de)争议。

郑强(qiáng)老师目(mù)前担(dān)任太原(yuán)理工大学的党委书(shū)记，职位已经不小(xiǎo)。

他多年前已经是(shì)教(jiào)育界的名人，所到之处，人流(liú)涌(100厘100厘米等于多少分米，100厘米等于多少分米多少米米等于多少分米，100厘米等于多少分米多少米yǒng)动(dòng)，他就(jiù)代表着人(rén)气。

同时，由(yóu)于郑强(qiáng)老师为人直爽(shuǎng)，说话(huà)一针见血(xuè)，不(bù)想拐弯抹角，他的每次(cì)发言大都会引(yǐn)发(fā)一定的热议。

前不久(jiǔ)，郑强老师受邀去青岛大学演讲(jiǎng)，庆祝青岛大学建校百(bǎi)年。

这是(shì)件好事，学校邀请郑强去演讲，必然也是看(kàn)中了郑强在教育界举(jǔ)足轻重的地位以(yǐ)及颇(pǒ)高的(de)人(rén)气。

青(qīng)岛(dǎo)大学的百年校庆，举办得(dé)相当隆重，受邀的不仅(jǐn)有(yǒu)郑强(qiáng)，还有青岛(dǎo)的官(guān)员、代(dài)表(biǎo)校友、社会各界(jiè)人(rén)士等。

郑强在演讲中，恰好(hǎo)炮轰了受邀而(ér)来的官员，使得此(cǐ)次演讲颇(pǒ)具争议性。

郑强在演(yǎn)讲的过(guò)程中，有些青(qīng)岛的(de)官员离席了，整个(gè)演讲席的前排空出(chū)了不少位置。

郑强慧(huì)眼(yǎn)如炬，大概看出了(le)这种情况。

他在台上直接炮轰离席的官员(yuán)领导：“不要以为是你们给大学面子，邀请(qǐng)你们(men)来(lái)，是大学(xué)给你(nǐ)们(men)面子。”

郑强认为他们身上存在官僚(liáo)主义，来(lái)听演讲，就是走个过场。

郑强老(lǎo)师的话，有人支持，有人(rén)反对(duì)。

支持者认为，郑强老师说的对(duì)。

教育最重要，领导都来听演讲了，应该(gāi)给(gěi)学生树立(lì)好榜样(yàng)，认为(wèi)听(tīng)演讲。

刚开场不久离席，是对(duì)他人的不尊重。

郑(zhèng)强老师公开批(pī)评(píng)这(zhè)些人，是知识分子的风骨。

反对(duì)者(zhě)则认为，领导(dǎo)过去就是(shì)出席开幕(mù)式(shì)而已，又不是(shì)听你(nǐ)演讲的(de)。

领导时间很重要，哪(nǎ)有时间听你(nǐ)讲(jiǎng)话，郑强还是感觉自己(jǐ)被怠慢了，面子(zi)上过(guò)不去罢(bà)了，哪里是为百姓发声。

公说公有(yǒu)理，婆说婆有理，各方各执一词，互不(bù)相让。

郑强老(lǎo)师(shī)批评离场现场，是在乎面子？

中途离场的领导(dǎo)，到底对(duì)或(huò)者不对(duì)呢(ne)？

具体问题，具体分析，不可(kě)一(yī)概而论。

领导一(yī)般行程(chéng)忙，事(shì)多，如果真有(yǒu)急(jí)事，中途离场(chǎng)，也情有可原。

但如果(guǒ)领导们是对演讲内容不感冒，不想坐(zuò)在台下听演(yǎn)讲(jiǎng)内容，所以溜之大(dà)吉(jí)，那就无法(fǎ)令人赞同了。

毕竟领(lǐng)导(dǎo)还是要(yào)做好学生(shēng)的表率和带头(tóu)作用，如果领导一(yī)言(yán)不合(hé)都提前走，那年轻的学(xué)子，相对来说更加心浮(fú)气(qì)躁(zào)，哪还有心思听(tīng)下去(qù)呢。

做任何事，都需要耐心(xīn)和恒心。

年轻学子如果养成(chéng)随性而为的习惯，那做任何(hé)事(shì)都可能是一时(shí)热度，难(nán)成气(qì)候。

郑强(qiáng)老师(shī)太直率。

如果(guǒ)换成(chéng)其他的演讲者，看到有人(rén)中途离席(xí)，必然(rán)当作没有任何事发生，若无其事地继(jì)续提前准备好(hǎo)的演讲内容(róng)。

但郑强偏不，他要将这种他看来不好的现象说(shuō)出来(lái)，加以批(pī)评。

无(wú)论他(tā)批评的对与错，这种敢(gǎn)于(yú)说出自我想法的老(lǎo)师，值得肯定。

大学，非有大(dà)楼之谓也，有(yǒu)大师之(zhī)谓也(yě)。大学真正的(de)目的，是培养学生，是教书育人，是产(chǎn)生更多(duō)的(de)大师。

郑强对官僚100厘米等于多少分米，100厘米等于多少分米多少米(liáo)主义的批评，是否有(yǒu)助于大(dà)学的进(jìn)步(bù)，学生的培(péi)养(yǎng)，仁者见(jiàn)仁，智者见智。

个人(rén)看(kàn)来，高(gāo)校中有郑(zhèng)强如此(cǐ)坦率和直(zhí)爽之人(rén)，能发自内(nèi)心，不怕(pà)得(dé)罪人地(dì)说(shuō)出心中(zhōng)想法，对(duì)高(gāo)校(xiào)是件好事。对很多事(shì)情意(yì)见(jiàn)均一致的高校，大(dà)抵是没有太大的创(chuàng)新(xīn)力(lì)的。

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