音(yīn)乐教育类包(bāo)括哪些专(zhuān)业类(lèi)别，音乐教育类包括哪些专业是音乐教育类一般(bān)特指音乐教育专业的。

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音乐教育类包(bāo)括哪些专业(yè)类别，音乐(lè)教(jiào)育类包括哪(nǎ)些(xiē)专(zhuān)业

　　该专业主要培养和造就适应社会(huì)主义市场经(jīng)济建(jiàn)设和(hé)教育改革发展需(xū)要的具有较好音(yīn)乐(lè)素养(yǎng)和教(jiào)学能力的专门人才。

　　开设此专业(yè)的(de)院校有(yǒu)中央音乐(lè)学院、上海音乐学院(yuàn)、天津音乐学院、重(zhòng)庆师(shī)范大(dà)学、西华师范大学、河北(běi)师范大学等。

音乐专业(yè)有哪些

　　音乐专业(yè)主要包括(kuò)声乐、器(qì)乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音乐教(jiào)育等六个专业，其中音乐艺(yì)考主要(yào)分为两(liǎng)个方向，一(yī)个是音乐教育(yù)类，另一个就是(shì)音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的(de)英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材进(jìn)行整合、组装、创造性地(dì)安(ān)排与使用。

　　早期(qī)的音乐(lè)中，作品必须能够顺利(lì)进行演奏才(cái)算完成全部的作曲工(gōng)作。

　　并且，创(chuàng)作(zuò)能(néng)够演奏出来的音乐才(cái)能算是作曲(qū)。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术的发展，某些声部(bù)最后即(jí)便没有实现演(yǎn)奏，或(huò)者说部(bù)分音响并不(bù)适合真实演奏(zòu)或(huò)无(wú)法演(yǎn)奏，也(yě)可通过电子设备获得想要的音乐效(xiào)果。

　　所以当今看来(lái)，创(chuàng)作某些即(jí)便(biàn)没有最后的演(yǎn)奏步(bù)骤的(de)音乐也属于作曲。

　　作(zuò)曲(qū)是在完成音乐(lè)内容的(de)创作(zuò)。

　　音乐中所有元(yuán)素(sù)都服(fú)务于音乐内容(róng)，每个声(shēng)部都(dōu)是平等(děng)的。

　　任(rèn)何音乐形式（包括(kuò)单声部音乐与纯(chún)打击乐音乐）至少会包含(hán)织体(tǐ)、曲式(shì)、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其(qí)中一个因素就有可能改变一首音乐的(de)内(nèi)容，明(míng)确这(zhè)些(xiē)才能称为作曲。

　　和声、复调(diào)、曲(qū)式(shì)分析与管弦乐法，俗称为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教育如(rú)果你想主修音乐，并且想在毕业后找(zhǎo)到一份稳定的(de)工(gōng)作，那(nà)么(me)音(yīn)乐教育是一个不(bù)错的选择。

　　事实上这也(yě)是(shì)大(dà)多数音乐专业毕业(yè)生(shēng)的选择(zé)。

　　如(rú)果(guǒ)你想成为一名私人乐器教(jiào)师(shī)或(huò)K-12音乐教师，大(dà)多(duō)数(shù)学(xué)校都会(huì)要求你(nǐ)有一个学士学位，而大学教师(shī)就需要硕士(shì)或博士学位。

　　就拿美国举(jǔ)例(lì)来说(shuō)，学生的音乐教育学位课程可以为自己(jǐ)在大学所在州的认证做准备，所以(yǐ)如果学(xué)生(shēng)毕(bì)业于(yú)肯塔基州的音乐教(jiào)育(yù)学士课(kè)程，不一定有资格(gé)在伊利(lì)诺斯州任教。

　　而(ér)中国(guó)的情况就各有不同(tóng)，每个地区每个学校的要(yào)求都(dōu)不(bù)尽相(xiāng)同(tóng)。

　　3、音乐表演在本科和(hé)研究生阶段，音乐表演课程给学生时(shí)间(jiān)和资源来专注于演奏音乐和磨练(liàn)他们(men)在一种主(zhǔ)要乐(lè)器上(shàng)的技能。

　　这些课程要求学生在入学前参加(jiā)试(shì)镜，培训学生成为表演家、音乐治(zhì)疗(liáo)师、私人乐(lè)器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风(fēng)琴手和音(yīn)乐(lè)家。

　　4、音(yīn)乐(lè)制作/录音艺术电子音(yīn)乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九十年代(dài)随着(zhe)电脑(nǎo)的产生兴起而(ér)兴起(qǐ)的一种(zhǒng)在(zài)电脑(nǎo)上完成制(zhì)作的(de)音乐，专业名(míng)称叫(jiào)music technolog吹埙为什么不吉利 吹埙是有氧运动吗y,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当(dāng)代(dài)音乐类最实用、最(zuì)热门(mén)的(de)专(吹埙为什么不吉利 吹埙是有氧运动吗zhuān)业无疑非电子音乐(lè)制作莫(mò)属(shǔ)。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术的学生(shēng)将学习音乐技(jì)术硕士学位所需的录(lù)音、音乐制作、现(xiàn)场(chǎng)声音、电子音乐、信(xìn)号处理(lǐ)、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐信息学等领域的高(gāo)级(jí)技能。

　　需要学生在音乐技术的(de)所有领域都(dōu)拥有坚实(shí)的基(jī)础，通过(guò)与音乐表演(yǎn)和(hé)作(zuò)曲专业的(de)学生合作，尝试在实验性音(y吹埙为什么不吉利 吹埙是有氧运动吗īn)乐与传(chuán)统(tǒng)音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐度，以进(jìn)入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲相关的一对一课程(chéng)，发展特定的技(jì)能和自己的风(fēng)格(gé)，并获得在不断(duàn)发(fā)展的音乐产业(yè)中工(gōng)作所(suǒ)需要(yào)的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方(fāng)面的作曲编曲，招(zhāo)收的很多都是(shì)在唱(chàng)歌方面有不错基础的学生，在软(ruǎn)件(jiàn)的学(xué)习上不(bù)会太(tài)过强求(qiú)，更偏向(xiàng)于(yú)音(yīn)乐的(de)创造(zào)性。

　　研(yán)究(jiū)的很(hěn)多(duō)方(fāng)面也(yě)是现代流行音乐方面的风格、创作方(fāng)式等。

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