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幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容有(yǒu)哪些小班，幼儿(ér)园晨间谈话内容(róng)有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选择幼儿(ér)感兴(xīng)趣的趣事(shì)为(wèi)主的(de)话题：不同年龄段的(de)孩子，生活经验和(hé)被他们关(guān)注的内容都(dōu)有所不同(tóng)，所(suǒ)以(yǐ)晨谈的内容(róng)要根据本班幼儿的特点，因人(rén)、因时(shí)、因事制宜(yí)的进(jìn)行(xíng)形式多样、生动活(huó)泼(pō)的交(jiāo)谈。

　　内(nèi)容要从幼儿(ér)的(de)兴趣和近日生(shēng)活的共同(tóng)点出发，切入点要小而有趣，这样才能引起幼儿的关注(zhù)。

　　如(rú)“我喜(xǐ)欢的小动物(wù)”、“我喜爱的玩具(jù)”等这些话(huà)题都(dōu)是小班(bān)幼儿(ér)熟(shú)悉喜爱的，有(yǒu)一定的经验基础，才使幼儿交谈起来(lái)有话想说，有话(huà)要说。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的名字”、“快乐的(de)国庆”等(děng)这(zhè)些话(huà)题(tí)又是(shì)中班(bān)幼儿所熟悉和(hé)喜(xǐ)爱的。

　　2、以培(péi)养幼儿(ér)良好(hǎo)行为习惯为目(mù)的的(de)话题：晨间谈话时也可以渗透孩子生活习惯(guàn)方面的教育。

　　给孩(hái)子(zi)讲解不乱扔纸屑的好处(chù)，让孩子(zi)们养成饭前便(biàn)后勤洗(xǐ)手的习惯，勤洗澡(zǎo)换衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现小(xiǎo)班孩(hái)子们的进餐习惯退(tuì)步(bù)了，大部分的(de)孩子进食量(liàng)小，而且自(zì)己(jǐ)不主(zhǔ)动独(dú)立进(jìn)餐(cān)，总等着老师喂的现象非(fēi)常严重。

　　因此，我们利用晨(chén)间谈话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独立进餐，不要大人(rén)喂，吃完自(zì)己的饭菜。

　　很快经过两周的(de)时间孩子们早上回园(yuán)的情绪稳定多(duō)了(le)，哭闹的(de)现(xiàn)象(xiàng)少了(le)。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿(ér)视野为主(zhǔ)的话题：爱玩是幼儿的天性，游戏是(shì)孩子的最爱。

　　所以(yǐ)为了(le)培养(yǎng)幼儿想(xiǎng)说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏中(zhōng)学习。

　　我们玩了说(shuō)反词(cí)、接词、成语小秘密等语(yǔ)言(yán)游戏，还经常出(chū)些脑筋(jīn)急(jí)转弯，谜语，知识问答(dá)类的题(tí)目，启发尽管的关联词后面是什么，尽管的关联词表示什么关系开动幼(yòu)儿的小脑筋，训练(liàn)幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼(yòu)儿，激励(lì)默默无(wú)闻的幼儿，养成(chéng)爱动(dòng)脑(nǎo)筋(jīn)的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容(róng)如下：

　　1、通过提(tí)问引出谈(tán)话话(huà)题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢看动画片吗？喜欢看(kàn)什(shén)么动画片呢？

　　（2）你为什(shén)么喜(xǐ)欢看这个动(dòng尽管的关联词后面是什么，尽管的关联词表示什么关系)画片呢？

　　2、出示动画片(piàn)人(rén)物图片，引导幼儿就这些动画片人(rén)物和(hé)他们所(suǒ)在的动画(huà)片进(jìn)行(xíng)交谈。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们看这是(shì)谁？

　　（2）他是哪部(bù)动画片里面的(de)呀？

　　（3）你喜欢这部(bù)动画片吗？为(wèi)什(shén)么？

　　3、幼(yòu)儿分组自由交流(liú)。

　　（1）将幼儿分成小(xiǎo)组，前(qián)尘和旁边的小(xiǎo)朋友说说自己(jǐ)最喜欢(huān)的动画片是什么，为什(shén)么喜(xǐ)欢这个(gè)动画片。

　　（2）在开(kāi)始(shǐ)谈话前提醒幼儿要(yào)轮流讲，不(bù)要抢着讲(jiǎng)，其他小朋友说话时要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教(jiào)师到(dào)小组内倾听幼儿(ér)的(de)谈话，慧孙禅留意(yì)讲得好的、内容新颖的小朋(péng)友，对不愿(yuàn)或不(bù)敢交谈等谈话(huà)有障碍(ài)的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大(dà)家讨论得(dé)差不多的时候，请讲得好的小朋(péng)友上前(qián)分享他喜爱的动(dòng)画片。

　　4、通过提问拓(tuò)展谈(tán)话(huà)范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的动画片人物有哪(nǎ)些(xiē)，为什么？

　　（2）他身上(shàng)有没有值(zhí)得我们学习的(de)地(dì)方？

　　（3）教(jiào)师以平行谈话的方式提供新(xīn)的谈话经验。

　　如，小朋友们都说了自(zì)己最喜(xǐ)欢的动画片，下面，老师尽管的关联词后面是什么，尽管的关联词表示什么关系也和小朋友们分享一下(xià)老师(shī)最(zuì)喜欢的(de)动画片，老师最喜(xǐ)欢的(de)动(dòng)画片是《西游记凯(kǎi)禅》，因为《西游记》里的动(dòng)画人物很多，他们(men)都各有特色(sè)，其(qí)中老师最喜欢的是孙悟空，因为他正(zhèng)义、聪明、勇敢，这些优点都(dōu)是(shì)值得我们学习的。

　　（4）引入新(xīn)的谈话经(jīng)验后再组织幼(yòu)儿交谈。

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