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　　初(chū)中生幽默诵读

　　语文学习很重要的一(yī)点(diǎn)就是张(zhāng)扬个性(xìng)。

　　背(bèi)书，不必(bì)总是一本(běn)正经，搞得(dé黑豆可以补充孕酮吗，怀孕了千万别吃黑豆)挺神圣，挺严肃。

　　幽(yōu)默(mò)些，放开点，没(méi)问题。

　　比(bǐ)如你可以(yǐ)发狠似的，咬牙切齿地去背某(mǒu)个(gè)段落; 你也可以悲痛(tòng)欲绝，泣不成声似(shì)的(de)复述。

　　你还(hái)可以(yǐ)得意洋(yáng)洋(yáng)，自我炫耀似的讲给别人(rén)听 (当(dāng)然那个(gè)人不(bù)一定(dìng)在你面前);你亦可神秘兮兮(xī)，低声(shēng)细(xì)语(yǔ)地仿(fǎng)佛告(gào)诉别人什么秘密似(shì)的背(bèi)……你(nǐ)的幽默细胞(bāo)有多少，方法(fǎ)就有多少。

　　这是比(bǐ)较原始的一种方(fāng)法，但(dàn)却是经常用的，很管用的。

　　使用(yòng)此法的(de)前(qián)提是(shì)默读理解，先把(bǎ)每一句话读懂，领悟整段(duàn)或整(zhěng)篇的(de)意思，在(zài)此基础上则可大展拳脚，英雄有用武之地(dì)了(le)。

　　否则(zé)便成了(le)“小和尚念(niàn)经”! 在理解的(de)基础(chǔ)上，就是有感情地大声(shēng)朗读。

　　感情越投入越好，喜怒(nù)哀乐随文字流(liú)转。

　　如遇对话形式的，不妨一个人模仿不同(tóng)角色进行(xíng)对话，或者与父母、同(tóng)学(xué)分角色对(duì)话，趣味(wèi)无穷(qióng)。

　　此法(fǎ)的科学依据(jù):第(dì)一，朗读可以(yǐ)避免默读时容易出现(xiàn)的(de)跳行、停顿(dùn)、重复等错(cuò)误;第(dì)二，读出(chū)声来，可以(yǐ)震动大脑皮层的记忆神经，加快记忆(yì)速度;第三，可以排除外界(jiè)的(de)一(yī)些噪(zào)音干扰(rǎo)有助于(yú)记(jì)忆准确。

　　第四(sì)，可以(yǐ)熏陶自(zì)己的情感，自我陶醉(zuì)，自我愉(yú)悦。

　　心情好了，情绪高涨了，自(zì)然事半功倍。

　　1.根据(jù)人(rén)的遗忘曲线，只有(yǒu)不断重复背，才能记得(dé)牢。

　　2.听说临睡(shuì)前和(hé)早上背(bèi)书效果好(hǎo)，捂住(zhù)耳多读书也可以记忆得(dé)比较深刻。

　　3.可以用列表，对比的(de)方法(fǎ)帮助记忆。

　　4.实在记不住，可(kě)以抄，抄比光背好得多。

　　5.可以将要背(bèi)的东西编(biān)号啊，一(yī)段一段来，这样会快一(yī)点(diǎn)的(de)，要是全篇(piān)一(yī)起反而很慢，另(lìng)外可以利用奖励的办(bàn)法啊，背好(hǎo)一段就奖(jiǎng)励(lì)自己休息一会，或者吃点什么的，相信持(chí)之(zhī)以恒就会成功(gōng)!

　　6.尽(jǐn)量为学习(xí)创造愉快的气氛。

　　在(zài)睡前(qián)醒后或学习前，闭上眼睛(jīng)想象一下自己能考(kǎo)好，想(xiǎng)象自己在取得良好的成绩之(zhī)后(hòu)，父母高兴、别人赞(zàn)扬的情景，想(xiǎng)象为自己(jǐ)而自豪。

　　想象(xiàng)越生动具体(tǐ)越好(hǎo)。

快速背书小窍门

　　快速背书小窍门如下：

　　1.在记忆里最好的(de)时间段背诵(sòng)。

　　每(měi)个学(xué)生的具体情况(kuàng)不同，有的学(xué)生早上的(de)记忆力(lì)好，有(yǒu)的学生临睡前的(de)记(jì)忆力好。

　　学生们可以棚银根据(jù)自己(jǐ)的实际情(qíng)况，来(lái)选择适合自己的背(bèi)诵时间。

　　这个时间段可能也不是特别(bié)固定(dìng)，学生们可以自己感觉并确定。

　　2.根(gēn)据人的遗忘曲线(xiàn)，只枯世有不断重复背，才能记得(dé)牢。

　　3.抓住关键词进行背诵，同(tóng)样(yàng)也(yě)可(kě)以起到事(shì)半功(gōng)倍(bèi)的作用。

　　比如在背诵语文课(kè)文(wén)的(de)时候(hòu)，学生可以先记住一(yī)些(xiē)关键(jiàn)没和(hé)肢(zhī)的词句，再(zài)根据这些词(cí)句进行串联。

　　这(zhè)样的背诵(sòng)方式，不仅能够提高效率，还可以帮助学生边理解边背诵(sòng)，牢(láo)牢掌握住其(qí)中的内容，而不是为了背而背。

　　4.背书的时候，边用笔画。

　　硬背不如理解(jiě)。

　　尤其是文科(kē)一些段落比较冗长的(de)内容，我们常常需要采(cǎi)取(qǔ)分段背诵(sòng)的方(fāng)式。

　　那么把其(qí)中的一些(xiē)关(guān)键信息(xī)，比如：时间信息、逻辑信息(xī)，还有易(yì)错难记的知识(shí)点，边读的时候(hòu)边画下来。

　　就有利于(yú)我们通过(guò)理解的方式，加速背诵的过程。

　　5.闭上眼睛，回想(xiǎng)关键词(cí)。

　　背诵的时候的重点，往往不在于前面记的过程，而在于后面的“回(huí)忆”——回忆往往是知识背诵的核心。

　　6.用自己的(de)话(huà)，复(fù)述一遍。

　　背诵知(zhī)识(shí)的(de)时候，要尝试不用原话，而是自己的语(yǔ)言，将背诵(sòng)的(de)内容描(miáo)述出来(lái)。

　　这(zhè)个(gè)过程，既(jì)是检验你(nǐ)的背诵结果(guǒ)，也是检验你(nǐ)是否(黑豆可以补充孕酮吗，怀孕了千万别吃黑豆fǒu)真正的理解了(le)这一(yī)段知(zhī)识。

　　甚至往(wǎng)往(wǎng)也是(shì)你考试的时(shí)候，相(xiāng)关(guān)知(zhī)识的(de)你能够写出(chū)来的答(dá)案。

　　比如，考试中(zhōng)让你(nǐ)描述背过的古(gǔ)诗里描述(shù)的是(shì)一段怎样(yàng)的场景，这个时候往往你就(jiù)能感到(dào)得心(xīn)应(yīng)手(shǒu)。

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