怎(zěn)样学好(hǎo)护理学基础，怎样(yàng)学好护理(lǐ)学导(dǎo)论这(zhè)门(mén)课程是医学基础(chǔ)课(kè)基础课的两年学习(xí)中，最重要的几门科目是(shì)解(jiě)剖(pōu)、生(shēng)理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是(shì)最难的(de)几门，更(gèng)是考(kǎo)试“挂(guà)科”人(rén)数最(zuì)多的几门，所以一定要重点(diǎn)攻克(kè)对于解剖的学习(xí)，除了背书以外(wài)，还要强调实习课，护理专业的解剖(pōu)实习限(xiàn)于认读(dú)标本上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有(yǒu)效(xiào)帮(bāng)助理解书本上(shàng)的知识，一旦建(jiàn)立了(le)实物(wù)的概念，再去(qù)理解一些(xiē)结构和功能，就变(biàn)得容易了许多的。

　　关于怎样学好护理学基(jī)础(chǔ)，怎样学好(hǎo)护理学导论这门(mén)课程以及(jí)怎样(yàng)学好(hǎo)护理学(xué)基础(chǔ)，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学导论，怎样(yàng)学好护(hù)理学导(dǎo)论(lùn)这门课程，怎样(yàng)学(xué)好护理学专(zhuān)业，怎样学好护理学基础300字(zì)等(děng)问题，小编(biān)将为你整理以下(xià)知识：

怎样学好护理学基(jī)础，怎样学好护理学(xué)导论这门课程

　　基础(chǔ)课的两年学习中，最(zuì)重要(yào)的几门科目(mù)是解剖(pōu)、生理、生化、病(bìng)理以及药理，也是(shì)最难(nán)的几门，更是考试(shì)“挂科”人数最多的(de)几门，所以一定(dìng)要(yào)重点攻克

　　对(duì)于解剖的学(xué)习，除了背书以(yǐ)外，还要强调(diào)实习(xí)课，护理专(zhuān)业的解剖实习限(xiàn)于认读标本

　　上好(hǎo)解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且也能(néng)极有(yǒu)效帮助理解书本上的知识(shí)，一旦(dàn)建立(lì)了(le)实物(wù)的(de)概念(niàn)，再(zài)去理(lǐ)解一些(xiē)结构和功能，就变得容易(yì)了许多。

　　如果说解(jiě)剖(pōu)课是(shì)学习(xí)健康状态(tài)时的人体(tǐ)结(jié)构，那么(me)病理课就(jiù)是学(xué)习疾(jí)病状态时的人体结构了(le)，这两门课是相辅相成的，学好了常(cháng)态，也就(jiù)很(hěn)容易分辨什么(me)是病态(tài)，认识了(le)病态，更加(jiā)深(shēn)了对常态的(de)理解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也要背(bèi)很多拗口的名词，理(lǐ)解很多疾(jí)病的(de)表现，认很多疾病状态的器官(guān)，要多记多看多动手

　　生(shēng)理课(kè)主要是解释一些人体(tǐ)的机(jī)能。

如何学好护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学(xué)好护理专业

　　 1、基础课(kè)的(de)两年学习中(zhōng)，最重要的几门(mén)科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药(yào)理，也是最难(nán)的几门，更是(shì)考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以一定要(yào)重点攻克(kè)

　　 2、对于解(jiě)剖的学习，除了(le)背书以(yǐ)外，还要强调实习课，护理专业的解剖实(shí)习限于(yú)认(rèn)读标本

　　 3、上好解剖(pōu)实习(xí)课，不仅仅(jǐn)是为了实习考(kǎo)试，而且也能极(jí)有效帮(bāng)助理解书本上的知(zhī)识(shí)，一(yī)旦建立了实物的概念，再去理解一些结构(gòu)和(hé)功(gōng)能，就变得容(róng)易了许多。

　　 4、如果说(shuō)解剖课是学习健(jiàn)康状态时的人体结构，那(nà)么(me)病理课(kè)就是学习疾病(bìng)状态时的人体(tǐ)结(jié)构(gòu)了，这(zhè)两(liǎng)门课是相辅相(xiāng)成的(de)，学好(hǎo)了常态，也就很容易(yì)分辨什么(me)是(shì)病(bìng)态，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　 5、病理课的学(xué)习跟解剖课大同小异，也要(yào)背很多(duō)拗口(kǒu)的名词，理(lǐ)解很多疾病的(de)表现，认很多疾病状态(tài)的器官，要多记多看(kàn)多(duō)动(dòng)手

　　 6、生(shēng)理课主要是解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的自学护理专(zhuān)业

　　 您好，您可以报名参加成年(nián)人自(zì)考，选择护理专业(yè)即可(kě)。

　　 希望可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗(ma)

　　 我觉得现(xiàn)在学习护理专业还是挺(tǐng)不错的(de)呀，未(wèi)来的就业前(qián)景也是相当的广阔(kuò)，要知道现在护理专(zhuān)业已经被列为了紧(jǐn)缺专业。

　　也就是说未来的很长一(yī)段时间，这个专业都(dōu)会被重(zhòng)点(diǎn)扶持，现在我们国家的(de)护士(shì)还是(shì)比较少的，数量是远远(yuǎn)不够(gòu)的。

　　特别(bié)是最近这几年来，又出现了很多特殊型的护理职业，比如说(shuō)家庭护(hù)理，还有(yǒu)儿童护(hù)理等等。

　　所(suǒ)以说护理专(zhuān)业毕业的大学本科生在(zài)很多(duō)医院都是非(fēi)常(cháng)抢(qiǎng)手(shǒu)的，未来肯定会成为一个香饽饽。

　　 当然(rán)敏宽(kuān)如果你准备(bèi)去选择护理专业，那么你(nǐ)本身(shēn)必须(xū)要特别的(de)热爱这个行业，另外就是你必须要是(shì)一个特别有爱心(xīn)，非常有责(zé)任心，平时也是比较(jiào)细心的(de)一个人。

　　在平时的生活(huó)当中大家一定要培养出严谨的作风和良好的生活习惯才行(xíng)。

　　当然了(le)，不(bù)管是哪一个专业，我们都必须要(yào)付(fù)出全部的精力，这样我(wǒ)们在这(zhè)个专业上面才会(huì)学(xué)有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好护(hù)理专业(yè)

　　 医学基础课(kè)。

　　基础课的困(kùn)腔两年学习中，最重要的几门科目是(shì)解剖、生理、生化(huà)、病理以及药理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻克。

　　对于解剖的学习，除了背(bèi)书以外(wài)，还要强调实习(xí)课(kè)，护(hù)理专(zhuān)业的解剖(pōu)实习限于认读标本(běn)。

　　上好解剖实习(xí)课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助(zhù)理解(jiě)书本上的知识，一旦建立了(le)实物的(de)概念，再去理(lǐ)解一(yī)些结(jié)构和(hé)功能(néng)，就(jiù)变得容易了许多。

　　 如(rú)果说解剖课是学习健康状态时的(de)人体结构，那(nà)么病(bìng)理课就是学习疾(jí)病状态(tài)时的人(rén)体结构(gòu)了，这(zhè)两门课是相(xiāng)辅相成的，学好了常(cháng)态，也就很容易(yì)分辨什么(me)是病态，认识了病态，更加深(shēn)了对(duì)常态的理解。

　　病理课的学习跟解(jiě)剖课(kè)大(dà)同小异，也要(yào)背(bèi)很多拗口的名(míng)词(cí)，理解很(hěn)多疾病的(de)表现，认很多疾(jí)病状态的(de)器(qì)官，要多记(jì)多看多动手。

　　生理课主要是解释一些(xiē)人体(tǐ)的机能。

　　人体(tǐ)有(yǒu)很(hěn)多微(wēi)妙而又神奇的功能，比如细胞的(de)物质能(néng)量代谢，血(xuè)液的(de)循(xún)环(huán)，神经的传导等等。

　　信手拈来，都那么(me)的精巧(qiǎo)绝伦令人(rén)叹服。

　　不过叹服归叹服，学起来依旧不容易。

　　因为(wèi)所有的过程都(dōu)是不可见的，只能凭想(xiǎng)象(xiàng)。

　　人体的机能相当奇妙，很多机制尚(shàng)未研究(jiū)清(qīng)楚，只能(néng)推断是(shì)怎样(yàng)的情形(xíng)，或(huò)者就一个现象存在好多种流(liú)行的(de)解释，这无疑(yí)增(zēng)加了(le)学习的困难。

　　生化是北医(yī)的头牌(pái)课(kè)程，以内容难、考试严闻名校(xiào)内外。

　　生化主要是介绍人(rén)体内一(yī)些物质与能量的代(dài)谢过程，要(yào)记很多极其复杂的化(huà)学符(fú)号。

　　完成一个反应桥尺亮通常会涉(shè)及十(shí)几二十种物质，还要记住每一步发生的器官以及(jí)发生(shēng)的条件，想要记得(dé)准确而(ér)且完整非常困难。

　　可以自己编(biān)一些(xiē)歌(gē)诀帮(bāng)助记忆(yì)，比如在记(jì)忆人(rén)体八(bā)种必须氨(ān)基酸时，可(kě)以(yǐ)使用词头法(fǎ)，把(bǎ)八种氨基酸(suān)的词头提(tí)出来组(zǔ)成一句(jù)相对容(róng)易记忆(yì)的话(huà)“一两色素(sù)本来(lái)淡些(xiē)”(异亮氨酸、亮(liàng)氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸(suān)、蛋氨酸、缬氨酸)，这(zhè)样便轻松把八(bā)种不相(xiāng)关又难记的名词整合到了一起(qǐ)，记得牢也记得准。

　　最(zuì)后(hòu)一(yī)门(mén)，药理，这门课(kè)程也是让人头疼的一门(mén)。

　　因(yīn)为药物的名字都是外文翻译的，只是些无意义(yì)生僻(pì)字的堆(duī)积，又长(zhǎng)又难，不容易背，还容易搞混(hùn)。

　　但这门课的内容非常系统而有条(tiáo)理，没(méi)有琐碎的知识点。

　　以药物的(de)不良反应(yīng)为例，总论中指(zhǐ)出，不良反应包括副作用、毒性(xìng)作用、过敏反应等，是指“与用(yòng)药目(mù)的无关，而(ér)对人(rén)体产(chǎn)生不利甚(shèn)至有害的(de)反应”。

　　在各(gè)论中，每一类乃至每(měi)一种药物(wù)都有(yǒu)其不良(liáng)反应(yīng)。

　　如β受体阻(zǔ)滞(zhì)剂(jì)具有(yǒu)抑制(zhì)心脏、减慢(màn)心率、减慢(màn)传导的作用。

　　这些作用如果符合治疗目的，就(jiù)是治疗作用(yòng)；如果不符合用药(yào)目的，就成了对用药(yào)者不利(lì)的不良反应(yīng)。

　　护理学专业课。

　　进(jìn)入护理学院以后，我们会学到中医、礼仪、伦理、美(měi)容整形(xíng)等等(děng)有趣且(qiě)实用的课程。

　　比如中医就会学到很多(duō)养生的理念(niàn)、经络穴位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单(dān)的中药配方等等，这些内容不仅仅可以在临床传授(shòu)给(gěi)患者，对自己而(ér)言也是受用终生的。

　　比如感冒鼻(bí)塞(sāi)时(shí)，按压鼻翼(yì)两侧的迎风(fēng)穴，将(jiāng)有(yǒu)效缓解鼻塞的症状；痛(tòng)经的时候，按压或(huò)针刺虎口处的合(hé)谷穴(xué)，也(yě)能很快缓解疼(téng)痛(tòng)。

　　这些(xiē)知(zhī)识(shí)非常(cháng)实(shí)用，我们平时(shí)身体有些(xiē)许(xǔ)不适(shì)的时候，也可(kě)以实地操作一下，简单且有效(xiào)。

　　而礼仪课则会(huì)介绍经典的商务礼仪，如何得体地待人接(jiē)物，站立坐(zuò)走的姿势(shì)，还有整饰仪(yí)容仪(yí)表(biǎo)等等，课程不仅(jǐn)限于(yú)课堂讲授(shòu)，还(hái)包括(kuò)大量的实习课。

　　同学们分小组练(liàn)习(xí)或者角(jiǎo)色(sè)扮演(yǎn)。

　　比如推药车(chē)行走时需要上身(shēn)挺(tǐng)直，抬头挺(tǐng)胸，收(shōu)腹，两臂与(yǔ)肩同宽，放在药车推杆(gān)两侧(cè)，脚(jiǎo)尖在正前(qián)方直(zhí)线行走，步幅小而均匀，步速(sù)稍(shāo)快。

　　遇到(dào)难缠的病人(rén)时，首(shǒu)先应该冷静，态度(dù)礼貌地向患(huàn)者清晰(xī)的解释。

　　如(rú)果不能解决，及(jí)时(shí)找领(lǐng)导处理，原则是不能跟病人(rén)争吵。

　　这里找领导(dǎo)处理，其实(shí)不是推卸(xiè)责(zé)任(rèn)，而是一个(gè)技巧(qiǎo)，首先留出一段时间让患者情绪(xù)冷静下来；其次领(lǐng)导出面会使得(dé)患者有(yǒu)被重视的感觉，也(yě)会(huì)重新(xīn)审视自己的行为，从解决(jué)问题(tí)的目的(de)出发，更好的(de)缓解矛盾。

　　这些课程实践性(xìng)强而且都(dōu)非常的有趣，从(cóng)来不(bù)会有人逃课，期末考试也不(bù)为难(nán)大家，都能(néng)轻松通过，所以是大(dà)学期间(jiān)难得的让同(tóng)学满(mǎn)意(yì)的优质课程。

　　除了上面提到(dào)的相对轻松的课程外，护理学院(yuàn)开设的重头课，护理学基础、内科、外科(kē)、儿科、妇科护理学其(qí)实是跟(gēn)医学基础课一(yī)样的，让人(rén)丝(sī)毫(háo)也(yě)不敢怠慢。

　　护理学基础(chǔ)是一门理论(lùn)联系实际的课程。

　　从入院(yuàn)时(shí)如何(hé)接待(dài)病人，如何填写各种表单，如(rú)何写护理病历，以(yǐ)及患者住院期(qī)间可能会(huì)实施的(de)各种护理(lǐ)操作：急救护理(lǐ)、输血与输(shū)液(yè)、铺床、鼻饲、口(kǒu)护(hù)等等(děng)。

　　对于刚入院(yuàn)的患者就涉及到如(rú)何与患者沟通，建(jiàn)立良好的护(hù)患关(guān)系(xì)，沟通的过程中35%属于语言(yán)沟通，65%属于非语(yǔ)言(yán)性沟通(tōng)，可(kě)见语言沟通对于信(xìn)息传达的作(zuò)用并没有我们(men)想象中(zhōng)那(nà)么大。

　　非(fēi)言(yán)语性沟通(tōng)包括肢体语言(yán)、表情、声调、语速(sù)等等。

　　像触(chù)摸就是(shì)一(yī)种非(fēi)常(cháng)好的关怀(huái)方式(shì)，当患者身(shēn)体、心理痛苦的(de)时候(hòu)，适当(dāng)拍拍肩膀，握握她的手，会起到意想不到的效果。

　　此(cǐ)外(wài)如(rú)何建立良好的护(hù)患(huàn)关系，建立怎(zěn)样(yàng)的护(hù)患关(guān)系，这其中也有技巧。

　　并(bìng)不是(shì)说(shuō)替(tì)患者准备好一切，尽(jǐn)量满(mǎn)足患者(zhě)的要求，就能称(chēng)之(zhī)为优秀(xiù)的护理(lǐ)人员。

　　在患者完全(quán)不能自(zì)理(lǐ)的时(shí)候，确实应该尽(jǐn)量提供帮(bāng)助(zhù)，但只(zhǐ)要(yào)患者还具(jù)备一(yī)定的自理(lǐ)能力(lì)，就应该充分调动其积极性，锻炼他的能力，挖掘他(tā)的潜力，不能养成(chéng)依赖别(bié)人的习惯(guàn)。

　　护理的主要(yào)目的是让患者摆脱护理、回归社(shè)会(huì)、提高生(shēng)活(huó)质量。

　　内外妇儿护理学，这(zhè)四门(mén)课程都(dōu)会有每周一次临床(chuáng)见习的机会，大(dà)致内容是上午在病房(fáng)参(cān)观学习(xí)，看看医生护士的工作(zuò)流程、病(bìng)房环境，以及各种疾病的临(lín)床表现，对特别(bié)典型或者罕见的病例要主(zhǔ)动与病(bìng)人交流，同时完(wán)成一份护理病历(lì)；下午要聚(jù)在一起讨论上午(wǔ)问(wèn)诊过的病例，提出恰当的护理(lǐ)计划与(yǔ)护理措施(shī)。

　　护理学的(de)内容也是很实用的。

　　比(bǐ)如说外科(kē)护(hù)理(lǐ)学，主(zhǔ)要是介绍手术及外伤患者的(de)护(hù)理。

　　手(shǒu)术患者的(de)护理包括术前护理(lǐ)、术(shù)后护(hù)理、出院指导(dǎo)等(děng)三个部分，像一般手术病人(rén)术(shù)后通常会出现的症状(zhuàng)有疼痛、发热(rè)、恶心呕(ǒu)吐、腹胀、呃(è)逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响各器官(张镇风现在干嘛呢张镇风现状简介，张镇风现在在干嘛guān)的生理功能，而且个体差异(yì)很(hěn)大，每个人(rén)对(duì)疼痛的耐(nài)受都(dōu)不一(yī)样，因此护理人员不能根据(jù)其他患者的经验来判断(duàn)另一个(gè)患者的疼痛程度，而(ér)要根据患者主述的感觉以及(jí)表现出来的表情(qíng)、活动、睡眠、饮食等等情况，综(zōng)合评(píng)估患者的疼痛(tòng)级(jí)别(bié)，合(hé)理(lǐ)给予(yǔ)药物止痛(tòng)。

　　术后患(huàn)者家属(shǔ)比较关(guān)心的(de)问题是，如(rú)何饮食，如(rú)何活动。

　　基本的(de)原(yuán)则就是，非(fēi)消化道手术患者，腰麻后6小时左右，如(rú)无其(qí)他不适可(kě)以开始(shǐ)进食；消化道手术(shù)患(huàn)者，术后48-72小(xiǎo)时禁食，之(zhī)后(hòu)视病(bìng)人情况逐渐恢(huī)复(fù)饮食(shí)，而(ér)且要注意(yì)不要进(jìn)食糖(táng张镇风现在干嘛呢张镇风现状简介，张镇风现在在干嘛)、奶(nǎi)、豆制品等易产气(qì)的食(shí)物，以免影响伤口愈合。

　　对与非制动(dòng)患者的术后运(yùn)动是鼓励早期(qī)下床活动的，视患者病情轻重(zhòng)以(yǐ)及(jí)耐(nài)受程度循(xún)序渐进，比如术后1-2天，开始床上运动(dòng)，包括深呼吸、四肢关(guān)节伸(shēn)屈运(yùn)动(dòng)、翻身等等(děng)，术后第3-4天便可尝试离床活动，由床边(biān)活动(dòng)开始逐步加大(dà)运动量。

　　临床实习。

　　临床实习(xí)包括一年半(bàn)的护理实习与半年的医疗实习(xí)，护理(lǐ)实习是(shì)在各个科室跟着护(hù)士老师从事护理工作，医(yī)疗实(shí)习(xí)则是跟随着(zhe)医生(shēng)老(lǎo)师从(cóng)事医生工作。

　　临床(chuáng)实习首先要对病人负(fù)责。

　　在医院你要面对的对象(xiàng)是病人，不是数据(jù)不是机器，而是一(yī)个个(gè)生命，因此你的任何一个操作都要慎(shèn)之(zhī)又(yòu)慎。

　　出了问题就是大问题(tí)，大到你不(bù)能承(chéng)担，而且会(huì)给病人及家属带来痛苦。

　　一(yī)定要按操(cāo)作规(guī)范做事，比如输(shū)液时“三查七对”。

　　三查包(bāo)括(kuò)：操作前查，操作时(shí)查，操作后查；七对包括：床号，姓名，药名，剂量，时间(jiān)，浓度，方法(fǎ)。

　　其次要对(duì)自(zì)己负责。

　　医(yī)院是个高危环境，要(yào)比普通人接触的高(gāo)致(zhì)病性病菌多(duō)得多。

　　因此一定要懂得保护自己，严格遵守医院(yuàn)制定的各项防护(hù)制度，尤其是针具与血制品(pǐn)，一定(dìng)要(yào)多加小心。

　　除了对自己的身体负责(zé)，还(hái)要(yào)对自(zì)己(jǐ)的学业负责(zé)，临(lín)床的(de)老师都很繁忙(máng)，带的(de)学生又(yòu)多，不(bù)可(kě)能(néng)时时想(xiǎng)着要(yào)给(gěi)你(nǐ)讲(jiǎng)授(shòu)知(zhī)识，只能自己(jǐ)多上心，多(duō)学多看多做多问(wèn)，而(ér)且还要做到及时与理论相联系，白天在临床(chuáng)见到不熟悉的(de)病症(zhèng)或操作，晚上回(huí)来查查书弄清楚来龙去(qù)脉，这对(duì)知识的(de)理解及积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业(yè)好吗

　　 有还有(yǒu)坏(huài)吧(ba)，如果只是想要学(xué)习(xí)怎(zěn)么(me)护(hù)理，而(ér)不是(shì)从事护理(lǐ)专业的工作的话，那还是可以考虑的。

　　如(rú)果想(xiǎng)要从事护理工作的话，就要(yào)做好面(miàn)对(duì)辛苦工作的准备了(le)。

　　 现代女性越来越独立自主(zhǔ)，很多(duō)人都向(xiàng)往(wǎng)成为都市“白富美”，乐意在自(zì)己(jǐ)身上花钱，把(bǎ)自己打(dǎ)扮得美美的。

　　为此(cǐ)，她们(men)愿意花费(fèi)大量的时(shí)间金钱来做(zuò)美容护理，让自己的(de)皮肤(fū)、身体更加“年轻化”。

　　而从事美容护理工作，每天的(de)工(gōng)作量相(xiāng)对(duì)比(bǐ)较少，但是(shì)工作待遇却反而(ér)比医(yī)院医护(hù)人员高(gāo)。

　　所以如果(guǒ)有机(jī)会从事这个行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学(xué)好护理专业

　　 要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何学(xué)好护(hù)理(lǐ)专业(yè)知(zhī)识

　　 护理这个(gè)专业(yè)越来(lái)越受到人们(men)的青睐和欢(huān)迎。

　　主要是(shì)因(yīn)为(wèi)护理专业对(duì)于整个(gè)医疗团队(duì)起着决定性的作用，它的好(hǎo)坏就(jiù)可以看(kàn)出这个医院的医(yī)疗(liáo)水平到底是怎么(me)样的。

　　医疗工作的发展离不开好的护(hù)理团队，护理(lǐ)团队已经如何(hé)发展(zhǎn)成为整(zhěng)个医疗工作的重要组成(chéng)部分了(le)。

　　那(nà)么(me)如何学习好护(hù)理专业知识呢？

　　 首先，学习护理专(zhuān)业的学生(shēng)，一定(dìng)好的自主学(xué)习的能(néng)力，好(hǎo)好(hǎo)钻研。

　　上课(kè)不(bù)仅(jǐn)要认真听讲好好学习(xí)专业(yè)的知识，也应该课外多看一些(xiē)有关专(zhuān)业的书，拓(tuò)展自己的(de)认知能(néng)力(lì)，不仅仅(jǐn)局限在课(kè)本。

　　在贵阳卫校，有很好的教学团队，但是(shì)最主要的还是自(zì)己的学习能力和吸收能力。

　　 其(qí)次，如果学校组织有在医院实习的话，要好(hǎo)好的把握机会。

　　因为知识是必须运用(yòng)到临床的，有时候知识丰富，但是临床工作不好的话(huà)也是白搭(dā)。

　　而且临(lín)床需要很好的专业(yè)技能，随着护理的发展，现如今(jīn)的护理不(bù)仅仅是简(jiǎn)单的打针输液或者注重生活上护(hù)理，而是一项(xiàng)专业的涵(hán)盖(gài)面比较(jiào)广的。

　　临床经验最重要的四个方面就是(shì)稳(wěn)准快好，只有你的(de)技(jì)术娴熟，才能给病人(rén)安全感，让病人(rén)有一个好的(de)心情(qíng)，这才符(fú)合“为人民(mín)服务”的(de)精神。

　　 最(zuì)后，一定要有崇高的(de)职业(yè)精神(shén)和为人(rén)民服(fú)务的(de)精神(shén)。

　　因为(wèi)大家都知道护理工作是很忙(máng)的(de)，有时候连续(xù)好几个月都没有休息，那么这个(gè)时候一定要有集(jí)体主义精神，在集(jí)体(tǐ)利益和个人(rén)利益不冲突的情况(kuàng)下选择集体(tǐ)利益。

　　 学习好专(zhuān)业的护理(lǐ)知识，要选择(zé)学习氛围浓厚(hòu)的(de)学校，比如四川卫校。

　　然后最主要的还是(shì)自己的心态(tài)和(hé)知(zhī)识技能的塑造。

　　一定要(yào)摆正心态，好好学(xué)习专业的护(hù)理知识，为(wèi)医(yī)疗工作做出自己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才能更好(hǎo)的学护(hù)理专业(yè)呢

　　 这(zhè)个阿！兴趣是最好(hǎo)的(de)老师！想想当初你(nǐ)为什(shén)么选择(zé)了这(zhè)个专业？是对护士的崇拜，专还是希望(wàng)自(zì)己也可以(yǐ)救(jiù)属(shǔ)死扶伤！救人！至(zhì)于怎么学(xué)好麻(má)！我认(rèn)为上课好好听课，加实践，考试(shì)前将理论知识联系实际，就可以了！我认为(wèi)认真(zhēn)和努(nǔ)力，勤奋是最重(zhòng)要(yào)的！祝(zhù)你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主(zhǔ)要学什(shén)么(me)

　　 开(kāi)设课程(chéng)：

　　 1、主(zhǔ)干(gàn)学科：基础医学、临床(chuáng)医(yī)学(xué)、护理学。

　　 2、主要课程(chéng)：人(rén)体解剖学、生(shēng)理学(xué)、病理学、药(yào)理学、医学心理学(xué)、医学伦(lún)理学、护理学导论、护(hù)理学基础、内科(kē)护理学(xué)、外(wài)科护理学、妇(fù)产科护理(lǐ)学、儿科护理学、急救护(hù)理(lǐ)学、预(yù)防医学、精神(shén)护理学、护理管理学(xué)、护理(lǐ)礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临床综合(hé)实(shí)习(xí)、社区实习、论文(wén)撰写等，一般安排不少于36周(zhōu)。

　　 就业前景

　　 1、国内方(fāng)向

　　 护理(lǐ)专业(yè)被教育部、卫生部(bù)等六(liù)部委列入国家紧缺(quē)人才(cái)专业，予以重(zhòng)点扶持。

　　世界卫(wèi)生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显(xiǎn)示(shì)，许多(duō)国家护(hù)理人才紧缺(quē)。

　　在我国，护士的数量远远不够，医护比例(lì)严(yán)重失调。

　　 按照卫生部要(yào)求，我(wǒ)国医院的医生和护(hù)士(shì)的比(bǐ)例(lì)是1：2，重(zhòng)要科室医生和(hé)护(hù)士的(de)比例应是1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的医(yī)护比例远(yuǎn)远达(dá)不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平(píng)相差(chà)很大(dà)，与(yǔ)发达国家1：8.5的比(bǐ)例相差更远。

　　 2、国(guó)际(jì)方向

　　 随着国际医疗(liáo)市场对护(hù)理人员的需(xū)求激增，“护士荒”现(xiàn)象已日益(yì)突(tū)出地(dì)摆(bǎi)在各(gè)国医学界面(miàn)前。

　　未(wèi)来10年，美国、英国、加拿(ná)大、新(xīn)西兰、新加(jiā)坡、日本及(jí)全球其(qí)他国家(jiā)将急需200万护理人才(cái)，国际人(rén)力(lì)资源公司(sī)已经把(bǎ)目(mù)光瞄准中国。

　　世界性的护理人才资源(yuán)的短(duǎn)缺，给我国护理人员创造了更多(duō)迈出国门、迈向(xiàng)国际市场(chǎng)就业(yè)的机会。

　　业内专(zhuān)家介绍说(shuō)，护理职业一(yī)直(zhí)是国(guó)际上地位(wèi)较高、薪(xīn)水(shuǐ)丰厚的(de)职业之一。

　　 如护(hù)士(shì)在美国平均年薪达5万美元，而(ér)美(měi)国(guó)缺护士30万人(rén)。

　　在(zài)澳大(dà)利亚(yà)，护士最容易找工(gōng)作或(huò)获得升迁，同时，只要(yào)拥有了(le)澳(ào)大利亚注册护士的(de)资格(gé)，等于拿(ná)到了通向英联邦国家工作的“绿卡”。

　　英、法、德(dé)等(děng)西方发达国家(jiā)对护(hù)士均有许(xǔ)多优(yōu)惠的政策。

　　因此，有(yǒu)深厚的专业知识(shí)、较高的(de)综合素质(zhì)和流畅的(de)国际交流语言的护士在国际上就业、发(fā)展(zhǎn)前景十(shí)分广阔。

　　 ⑽ 学护理专业有什么感受吗有什么好处和弊端

　　 楼主问(wèn)的是(shì)好处，那就(jiù)只(zhǐ)说好处(chù)：

　　 可(kě)以学(xué)会(huì)照(zhào)顾自己和别人(rén)，包括老(lǎo)公小(xiǎo)孩，爸(bà)爸妈妈，公公婆(pó)婆，小姨小叔等等

　　 可以有(yǒu)一份自食其力，收(shōu)入稳(wěn)定和(hé)饿不死(sǐ)自己的工作

　　 可以(yǐ)学会在紧(jǐn)急(jí)时刻从容(róng)镇定，该干什么干什(shén)么

　　 可以学会夜间值班也(yě)不害怕，反而(ér)觉得是四周安静，便(biàn)于(yú)思考的好时机

　　 可以在不断的考核和检查中磨练自己(jǐ)，使自己总是处于最(zuì)佳(jiā)状态

　　 可以学(xué)会处理各种复杂的人际关(guān)系，在和患者和家属的谈话(huà)中学会口齿伶俐

　　 可以在不停的奔(bēn)忙中(zhōng)锻炼身体，保(bǎo)持身(shēn)材苗条，四肢(zhī)发达，健壮有力(lì)

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