小说(shuō)中(zhōng)反(fǎn)复的作用和表达效果，反复的(de)作用和(hé)表达效果答题格式是反复的作用和表(biǎo)达效果分别是：一(yī)、作用：强调，增强语气或语势(shì)的。

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小(xiǎo)说中反复的作用(yòng)和表(biǎo)达效果，反复的作用和(hé)表达(dá)效果答题(tí)格式

　　一(yī)、作用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到(dào)反复咏叹，表达作者强烈情感(gǎn)的作用(yòng)。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。

　　二(èr)、表达(dá)效果(guǒ)：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景物的特征(zhēng)，使人如见(jiàn)其(qí)形，突出(chū)形象性。

　　反复的概念：

　　反(fǎn)复就是(shì)根据表(biǎo)达需要，有(yǒu)意让句子或词语重复(fù)出(chū)现的修辞方(fāng)法，反(fǎn)复就是(shì)为了(le)强(qiáng)调某(mǒu)种(zhǒng)意思，突出某种情感(gǎn)，特意(yì)重复使用某些词语(yǔ)、句子或者段落等。

　　反复的类型(xíng)：

　　1、词语(yǔ)反复(fù)：

　　为(wèi)凸(tū)显(xiǎn)某种感(gǎn)情或某(mǒu)种(zhǒng)行(xíng)为，连续(xù)两(liǎng)次(cì)以(yǐ)上使(shǐ)用同一(yī)词语，达到强调的目的(de)。

　　例句：沉默呵(hē)，沉默(mò)呵！不在沉默(mò)中爆(bào)发，就在沉默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析(xī)：鲁(lǔ)迅(xùn)先生在这里(lǐ)多次使用“沉默”一词，表达自己对政府的愤(fèn)怒和对(duì)民(mín)众觉醒的期盼之情。

　　2、词组(zǔ)或句子反复(f妥帖还是妥贴，妥帖和妥帖哪个正确ù)：

　　有妥帖还是妥贴，妥帖和妥帖哪个正确时为了表达内(nèi)容或结构安排(pái)的需要，要连续两次(cì)以上使用同(tóng)一个(gè)词组或句(jù)子。

　　例句：大山原来是这样(yàng)的(de)！月亮原(yuán)来是这(zhè)样的！核(hé)桃树原(yuán)来是这样的！香雪(xuě)走着(zhe)，就像第一次认(rèn)出养育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪(xuě)》

　　简(jiǎn)析(xī)：这(zhè)里(lǐ)连续(xù)三次(cì)反复使(shǐ)用(yòng)“原来是这样(yàng)的”，表明了香雪此(cǐ)时的快乐心情(qíng)。

　　3、语段反复：

　　此类型在(zài)诗歌和小说中(zhōng)最为常见。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中，不惜笔墨，连续两次重复以“我真傻，真的(de)”开头的一大段(duàn)。

　　简析：通过(guò)反复的强调，一方面表达(dá)祥(xiáng)林嫂丧夫失子后的(de)痛(tòng)苦心情，同时也反映(yìng)鲁镇(zhèn)上的(de)人们(men)对她的冷漠(mò)，有力(lì)地批判了(le)摧残(cán)中国劳(láo)动(dòng)妇女的封建礼教。

反复(fù)的作用答题格式

　　反复(fù):突出思(sī)想,强调情感(gǎn);承上启(qǐ)下，层次清晰;多次强调，增强感染力。

　　加强语气。

　　借代:以简(jiǎn)代繁，以实代虚，以奇代(dài)凡。

　　答(dá)题格式:强调(diào)，加(jiā)强语气等;

　　其他修辞手法及答题格式:

　　比(bǐ)喻:化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象(xiàng)为具体。

　　答题格(gé)式:生动形象地写出了+对(duì)象+特性。

　　生动形象地表现(xiàn)出了……，表达了……情感。

　　拟人:化(huà)物为人，拉近距离,亲切自然:便(biàn)于对话,交流情感。

　　答(dá)题格式:生动形象地写(xiě)出(chū)了+对(duì)象+特性(xìng)。

　　生动形象地表现(xiàn)出(chū)了.……，表达了(le)……情感(gǎn)。

　　排比(bǐ):内(nèi)容(róng)集敏升中，增强(qiáng)气势(shì);叙事透辟，条分缕析;语气强(qiáng)劲,抒情(qíng)强烈(liè)。

　　答题(tí)格式:强调了+对(duì)象+特性

　　表现了(le).……，抒发了(le)……，增强了语势，加强了感情。

　　夸张:烘托气氛，增强感染力，增(zēng)强联(lián)想;创(chuàng)造(zào)气氛(fēn)，揭示本质，给人以启示。

　　反(fǎn)问(wèn):加强语气，增强语势，表达了(的(de)情感)，使文章有(yǒu)起伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强(qiáng)语气等(děng);

　　设问:自问自答，引起读者颤拿颂茄郑(zhèng)的注意和思考(kǎo)，使文章有起伏(fú)。

　　答(dá)题格式:强(qiáng)调，加(jiā)强语(yǔ)气等;

　　对比:使所表现(xiàn)的(de)事物特征或所阐述的(de)道理观点(diǎn)更(gèng)鲜(xiān)明、更突出。

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