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　　一年级(jí)语文一类字(zì)是课本(běn)中写(xiě)在(zài)田字(zì)格里的，要求会写、会(huì)读、会注音、会(huì)组词(cí)、会(huì)写(xiě)笔顺；

　　二类字是在一类字上(shàng)面(miàn)，标了拼音(yīn)的。

　　这(zhè)些字要求(qiú)会读，会注音。

　　语文是基础教(jiào)育课程体(tǐ)系(xì)中的一门重(zhòng)点(diǎn)教学科目，其教学的内容是语言(yán)文化，其运行的形式也是(shì)语言文化。

　　语文能力是学习其他学科和(hé)科学的基础，也是一门(mén)重要的(de)人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。

一类(lèi)字和二类字(zì)是什(shén)么意思？

　　一(yī)类字和二类字(zì)的解释(shì)是：

　　1、“一类字”是(shì)需要会(huì)注音、会书写、会展笔(bǐ)顺、会组词(cí)、会(huì)造句、会应用于口语和书面用语(yǔ)中等等。

　　在(zài)简瞎课本中(zhōng)的(de)编(biān)排(pái)是：课文后(hòu)边(biān)的虚宫格中的字,统计在语文书(shū)后的《写(xiě)字表》中(zhōng)。

　　2、“二类字”是需要(yào)会注(zhù)音(yīn)，再现时会读(dú)，其(qí)他知(zhī)识不要求全(quán)体学生掌握，但可作为分层教学时(shí)A层学(xué)生的学(xué)习内容。<00后初中学历很丢人吗/p>

　　在(zài)课(kè)本中(zhōng)的(de)编排是：课文后边横线间(jiān)隔(gé)中有拼音的字(zì),统计在语文书(shū)后的《认字表(biǎo)》。

　　一类字和二类字的学习方法：

　　一、一类(lèi)字的学习(xí)和巩固

　　学生除了知道(dào)这个字(zì)的(de)结构(gòu)，正(zhèng)确的(de)笔顺，一共(gòng)有多少笔画，还能写出注(zhù)音……其实就(jiù)是学习这些生字的(de)字音、字形和字义。

　　老(lǎo)师和家长可以在孩子(zi)们掌握之后(hòu)，进行听写或(huò)看(kàn)拼音写词语等(děng)考查(chá)，以便掌握孩子的生字学习情况。

　　对(duì)于写错的字(zì)，学生要认真的分析字形(xíng)，书写(xiě)正确(què)。

　　二、二类字的(de)学习和巩(gǒng)固

　　在学(xué)习课文时，读课(kè)文(wén)、读句子(zi)的过(guò)拦氏(shì)空程(chéng)中认识这(zhè)些生字，那就(jiù)了解了(le)这些生字在(zài)怎样(yàng)的(de)语境(jìng)中使用(yòng)，而不是单独的拿出一个字让孩子去记，这(zhè)样效果是非常低下的，而核游(yóu)且还是容易错，就(jiù)是(shì)很多学生会写这个字之后，在考试(shì)中又不(bù)会了(le)的(de)主要(yào)的(de)原因。

　　建议把(bǎ)二类字(zì)拿出来写在(zài)纸上，这个字上(shàng)面的注音，则(zé)需要(yào)孩子们(men)独(dú)立完成。

　　如果这些生字的注音全部正(zhèng)确，孩子对这些(xiē)字应该(gāi)是认识(shí)，这只是初步(bù)的学(xué)习，在认识(shí)的(de)基础上(shàng)要(yào)理解这些字也需(xū)要练习。

　　除此之(zhī)外，还要(yào)关(guān)注会认(rèn)字中(zhōng)带颜色(sè)的会认字，带(dài)颜色的会认(rèn)字是多音字，我们不(bù)仅掌握这个生字在(zài)本(běn)课的读音，还(hái)要掌握它的(de)其00后初中学历很丢人吗他音(yīn)。

　　在(zài)语文书书后面有认字表，还(hái)有写字表，除(chú)了认字表(biǎo)、写字表之外，还(hái)有词语表，我们可(kě)以好(hǎo)好利用起(qǐ)来。

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