小学生用HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔是小学生(shēng)HB的铅(qiān)笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小(xiǎo)学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对(duì)较高，适合用于界(jiè)面相对较硬du或(huò)粗糙的(de)物体(tǐ)，比(bǐ)如木工划线(xiàn)，机(jī)械制图等。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思(sī)是"硬"，B是Black的缩(suō)写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说(shuō)明(míng)写出的字(zì)越(yuè)黑越(yuè)软，HB的(de)是意思"硬"和(hé)"黑"各(gè)占(zhàn)一半(bàn)，属(shǔ)中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔芯的硬度来定的,从软(ruǎn)到(dào)硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳的同素异形(xíng)体之一石墨做(zuò)笔芯(xīn)的(de)。

　　铅(qiān)笔的分类正是按照笔芯中石墨的份量来(lái)划分。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中(zhōng)H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相对较硬(yìng)或粗(cū)糙的物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬度适中(zhōng)，适合一般(bān)情况下的书写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)相(xiāng)对较软，适合(hé)绘画(尤其是(shì)素描(miáo))，其中2B铅笔(bǐ)被用于(yú)填涂一些机器可识(shí)别的(de)卡片，如答题(tí)卡。

　　写字与其他(tā)作业联系紧密

　　写一手好(hǎo)字，可(kě)让人受益终(zhōng)生。

　　尤其对学(xué)生来说，学习(xí)写字实际也(yě)是一(yī)种行为(wèi)规(guī)范的养成过程(chéng)。

　　俗话说，好记(jì)性，不(bù)如(rú)烂笔(bǐ)头，在学习(xí)中，如果让孩子一边学(xué)习好功课，一边进行(xíng)抄写练(liàn)习，可(kě)以互补互益。

　　久而久之，自然形(xíng光鲜亮丽的意思和造句，光鲜亮丽的意思反义词)成了(le)行为规范(fàn)的养成(chéng)过(guò)程。

　　比(bǐ)如，一(yī)边学习课文，一边进(jìn)行生字、词(cí)语和段(duàn)落(luò)抄(chāo)写练习(xí)，既可以巩(gǒng)固知识，又提高了写字水平(píng)。

　　特别是抄写(xiě)唐诗(shī)宋词时(shí)，还可以陶冶孩(hái)子们的(de)心灵情操。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写字与个人的关系不可忽视(shì)

　　写字是每个人很重要(yào)、很基(jī)本的一(yī)项技能(néng)，当(dāng)然有很多人(rén)认(rèn)为现在可以用打字机代(dài)替写字，写字教学不必(bì)再(zài)强调了(le)，但(dàn)日(rì)常(cháng)生活(huó)中(zhōng)更多时候还(hái)是(shì)不(bù)能不(bù)靠手(shǒu)写的。

　　人(rén)与人的交(jiāo)流，缺(quē)少不了(le)写(xiě)字，而写字对于培养一个人的耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语文课(kè)程标准》亦指(zhǐ)出：“识(shí)字(zì)写(xiě)字(zì)是阅读(dú)和写作的基(jī)础，是(shì)1—2年级的教学(xué)重点(diǎn)。

　　”笔者(zhě)在(zài)从教过程中(zhōng)，也发现学生字(zì)写得好坏，与他的学习(xí)有很(hěn)大(dà)的关联。

　　基本上来(lái)说，字写(xiě)得工整、美(měi)观的(de)学生(shēng)，他在学习时也比(bǐ)较细心、认(rèn)真，而字写得潦草的学生，其学习也比较粗心(xīn)、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩先生认为“唯读(dú)书与写(xiě)字可(kě)以变化气质”，他对(duì)儿子的(de)习字非(fēi)常(cháng)重视，在家(jiā)书中对于习(xí)字方面有很多的论述。

　　曾有教育前(qián)辈(bèi)说过致力抓好两件事，一件是(shì)扫地，一件(jiàn)就是写字(zì)。

　　确实(shí)，这两件事都不算大事(shì)，但(dàn)对于一个人一生的成长(zhǎng)关(guān)系(xì)甚大。

小学(xué)生用铅(qiān)笔HB的好还是2B的好？

　　开(kāi)学后，我家最小的一个侄子就要(yào)上小学(xué)了(le)。

　　而用什么样的铅笔，则(zé)是首(shǒu)先要(yào)考虑的问题。

　　今天和(hé)各位(wèi)朋友讨论一(yī)下铅笔的问题(tí)。

　　我记(jì)得我上小学(xué)的时候(hòu)喜欢(huān)用HB，因为它耐摔，都(dōu)知道小孩子的东西总是容易磕(kē)磕绊(bàn)绊的，HB不仅写字淡(dàn)，而且(qiě)摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我(wǒ)才(cái)明白(bái)真理。

　　大(dà)概讲一(yī)下(xià)铅(qiān)笔的(de)H和B的含义，虽然大部(bù)分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字(zì)母(mǔ)）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表光鲜亮丽的意思和造句，光鲜亮丽的意思反义词示软质铅(qiān)笔，而(ér)"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另(lìng)外(wài)要说的是(shì)，B数(shù)越(yuè)大铅笔(bǐ)就越黑越软，比如4B比2B要黑要(yào)软；H数越大就(jiù)越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问(wèn)有经验(yàn)的老(lǎo)司(sī)机，初学(xué)写(xiě)字的(de)小朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子写字比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起(qǐ)来是很有道理的(de)。

　　下(xià)面两(liǎng)图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一(yī)次拿(ná)笔的小朋(péng)友(yǒu)，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前也和大(dà)家一散(sàn)握(wò)宴样，用专(zhuān)家的口吻给家长们(men)推(tuī)荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经过长时间的教学，才发现HB并不是最(zuì)好。

　　如果一个(gè)小朋友从来没有(yǒu)写(xiě)过字，强烈建(jiàn)议(yì)不要用HB的(de)铅(qiān)笔，而(ér)是(shì)用(yòng)稍微软(ruǎn)一点，黑一点的(de)2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大家一个问题，为啥小(xiǎo)孩(hái)子写字(zì)普(pǔ)遍比较用力？

　　我的解释(shì)是，因为HB的铅笔(bǐ)颜色太浅，而皮(pí)圆很多写字(zì)本(běn)的颜色(sè)本身又不是太白，为了让写出来的(de)字能(néng)够看清，小朋友会不自觉加大力量，力量大到第二页(yè)，甚(shèn)至于第三页都留有很深的印记，导致下一页不(bù)光滑(huá)，影响写(xiě)字(zì)效果。

　　同(tóng)时，用(yòng)力(lì)写字实在太容(róng)易(yì)让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因为孩子的骨骼发育不(bù)全，为了加大力(lì)量，只能用错误的执笔姿(zī)势写字。

光鲜亮丽的意思和造句，光鲜亮丽的意思反义词　　下面图片上这(zhè)种姿势非常(cháng)典型(xíng)的。

　　这就是为什么一二年级小朋友执笔姿势错误率很高的原因(yīn)（在我看来冲银，铅笔选择不当(dāng)是(shì)执笔姿势(shì)不对的一个很重要的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔(bǐ)反倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅(qiān)笔的颜色(sè)浅，要想写出来的(de)字能(néng)够看清(qīng)楚就得把笔削(xuē)尖。

　　笔太尖，加(jiā)上用力，很容易就折断了。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦说了一(yī)大(dà)堆HB的问题，其(qí)实答(dá)案已经一目了然。

　　在我看来，没有(yǒu)拿过(guò)笔(bǐ)的小朋友，如果直接用(yòng)2B铅笔，写(xiě)字绝对不会像(xiàng)HB铅笔那(nà)么用力，而写出来却更加黑白(bái)分明。

　　因(yīn)为不需要特别(bié)用力写字(zì)，执(zhí)笔姿势自然也(yě)就容易正确(què)了(le)。

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