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文章目录：

• 1、任继(jì)愈(yù)人物(wù)介绍
• 2、教师的论文(wén)
• 3、黄敏儿的研(yán)究(jiū)成(chéng)果
• 4、史际春的部分论文

任继愈(yù)人物(wù)介绍

任继愈：出生于辽宁省，被誉为东北三杰(jié)之一(yī)，他是中国传统武术著名大师，擅长形(xíng)意拳(quán)和八卦掌。宋德生：出生于(yú)辽(liáo)宁省，也是(shì)东(dōng)北(běi)三杰之一，他是中(zhōng)国传统(tǒng)武(wǔ)术界(jiè)的重要人物之(zhī)一，擅长(zhǎng)形意拳、太(tài)极拳(quán)和八卦掌。

孔繁森同志是优秀员(yuán)，焦裕(yù)禄式的好(hǎo)、时代先锋、先锋、领导的楷模(mó)、我们学习的好榜样。任继愈（19115-20011），字又之，山东平原人。著(zhù)名哲学(xué)家、佛学家、历史学家、图书馆馆(guǎn)长、名誉馆长(zhǎng)。师从汤用彤、贺麟。

作者：任继愈 出版：北京：中(zhōng)国(guó)社(shè)会科(kē)学出版社，2005年。

任继愈，中国佛教哲学家(jiā)。山东省平原县人。1941年(nián)毕(bì)业于(yú)西南联大北京(jīng)大(dà)学研(yán)究院文学(xué)研究所。后即任教于北京大学哲(zhé)学系。

教师的论(lùn)文

1、“同(tóng)学们都听过哪些有趣的故事呢，老师喜欢的(de)故(gù)事有神话故事、童话故事，我有一个(gè)习(xí)惯，就是(shì)喜欢探究理由，若(ruò)是这个故事我没看明白或者认为(wèi)故事没有(yǒu)到结尾(wěi)的时候，我孙正义为什么是中国姓 孙正义有中国血统吗会让同学们把故事讲完。

2、教师学术(shù)论文(wén)是指(zhǐ)教师作为作者(zhě)或参与者在(zài)教育教(jiào)学领域中撰写的(de)学术性论文。

3、教(jiào)师经验论文篇(piān)一 思想品德方面(miàn)： 在一年(nián)的(de)教育教(jiào)学(xué)工作中我(wǒ)能认(rèn)真学(xué)习国家的有关教育方(fāng)针，认真学(xué)习党的先进理论知识以(yǐ)及党的十七大(dà)会议精神，自觉践行“三(sān)个(gè)代表(biǎo)”精(jīng)神，热爱教育事业，始终不(bù)忘人民教师(shī)职责(zé孙正义为什么是中国姓 孙正义有中国血统吗)，爱学校、爱学生。

4、作为一(yī)名青年教师，我(wǒ)们应(yīng)该以饱满(mǎn)的热情，积(jī)极的(de)态度(dù)，加强(qiáng)自(zì)身职业道德素质修养(yǎng)，在工作中“明规范，树楷模，铸师魂，”做新时代“四(sì)有”好老师，用师魂铸就幸福教(jiào)育。 篇二(èr)：教(jiào)师的青春在爱和责任中奉(fèng)献 “青春是美(měi)丽的。

5、教师个人(rén)学术论文篇一 教师的角色期(qī)待 摘要：教师的角色(sè)期待与(yǔ)规范是随着(zhe)社会(huì)发展和人(rén)们对教(jiào)育认识的深化而逐步演进的，不同的主(zhǔ)体不同的(de)视角对教师(shī)的(de)角色(sè)期待也是不同的(de)。在一(yī)定的(de)社会历史(shǐ)背(bèi)景中，对教师的角色期待(dài)也存(cún)在着共(gòng)识。

黄敏儿的研(yán)究成果

1、-1986 北(běi)京大学心理学(xué)系，获理(lǐ)学士学位。研究兴趣(qù) ：无意识(shí)情绪、情绪调节、身心健康(kāng)。讲授课程(chéng)：心理学导论（本科课题(tí)，专业必修(xiū)课）； 情(qíng)绪心理学（本科高年级课(kè)题，专(zhuān)业选修(xiū)课）；情绪(xù)研究(jiū)专题（研究生课题）。

2、等报刊的编辑， [1] 并著有(yǒu)关于(yú)编辑(jí)的作品(pǐn)。12岁开始接受新文学，受鲁迅和文学研究会(huì)影响很大。孙犁是他参加抗日(rì)战(zhàn)争(zhēng)后(hòu)于1938年开始(shǐ)使(shǐ)用的笔名(míng)。1942年加入中(zhōng)国共(gòng)产党。

史际春的部分论文

物理学方(fāng)面的论(lùn)文篇1 试谈物(wù)理学(xué)专业(yè)电(diàn)动(dòng)力学课程教学 动力学(xué)电磁现象(xiàng)的经(jīng)典的动力学理论。通常也称为(wèi)经典电动(dòng)力(lì)学，电动力(lì)学是它的(de)简(jiǎn)称(chēng)。它研究电磁场的基本属性、运动规(guī)律以及(jí)电磁场和带电物质的相互(hù)作(zuò)用。

主要论(lùn)著有《经(jīng)济(jì)法总(zǒng)论》、《论(lùn)商法》、《企(qǐ)业和公(gōng)司法》、《香港(gǎng)知识(shí)产权法》等，在(zài)《中(zhōng)国(guó)社会科学(xué)》、《法(fǎ)学研究》、《中国法学》、《光明日报(bào)》、《法学家》等刊物(wù)和国外刊物上发表论(lùn)文二(èr)百余篇。

“理论研究型”论文针对秘(mì)书学或秘(mì)书工作中某一个(些(xiē))问题(tí)、现象进行深入分析、讨(tǎo)论并得到有意义结(jié)论(lùn)的论文，主要是(shì)释理，可(kě)以对秘书(shū)学专业中已(yǐ)有(yǒu)的理论进行(xíng)阐释，也可以提出新的秘书学理论，还可(kě)以对中(zhōng)国秘书(shū)发展过程(chéng)中各(gè)种(zhǒng)现象进行梳理(lǐ)研(yán)究。

经(jīng)济法是调整经济管理(lǐ)和经济运行过程中(zhōng)产生(shēng)的经济关(guān)系的法律(lǜ)规范的(de)总称。作为一(yī)个(gè)独立的法律(lǜ)部门，经济法是我国社(shè)会(huì)主义法律(lǜ)体(tǐ)系(xì)的重要组成部分。

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