小说中反复的作用和表达效果，反复(fù)的作用和表达效果答题格式是反复的(de)作(zuò)用和表(biǎo)达效果(guǒ)分别是：一、作用：强调，增(zēng)强语气或(huò)语势的。

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小说中反复的作用别急老师今天晚上是你的人，别急老师今天晚上就是你的了和表达效果，反复的作用和(hé)表达(dá)效(xiào)果答题格(gé)式

　　一、作用：

　　1、强调(diào)，增强语气或语势。

　　2、起到反复咏叹，表达作者强烈(liè)情感(gǎn)的作(zuò)用。

　　3、使诗(shī)文的格(gé)式整(zhěng)齐有(yǒu)序，而(ér)又回环起伏，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲(xuàn)染气氛，创设意境。

　　2、能突出景(jǐng)物的特(tè)征，使人如(rú)见(jiàn)其形，突出形象(xiàng)性(xìng)。

　　反复的概念：

　　反复就(jiù)是根据(jù)表达需要，有意让句子或词语重复出现的修辞方法，反复就(jiù)是为了(le)强调某种意思，突出某种情(qíng)感，特意重复使用某些词语、句子或(huò)者段落等。

　　反复的类型(xíng)：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感(gǎn)情(qíng)或某(mǒu)种行为，连续两次以上(shàng)使用同一词语，达到强调的目(mù)的。

　　例句(jù)：沉默(mò)呵，沉(chén)默呵！不在沉默中爆发，就在沉默(mò)中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简(jiǎn)析：鲁(lǔ)迅先(xiān)生在这里多次使(shǐ)用“沉默”一词(cí)，表达自己对政府的愤怒和对民(mín)众觉(jué)醒(xǐng)的期(qī)盼(pàn)之情。

　　2、词组或(huò)句子反复：

　　有时(shí)为了表达内容或结(jié)构安排(pái)的需要，要连续(xù)两次以(yǐ)上使用(yòng)同(tóng)一(yī)个词组或句子。

　　例(lì)句：大山原来是这样(yàng)的(de)！月亮原来是这(zhè)样的！核桃树原(yuán)来是这样的！香雪走着，就像(xiàng)第一次(cì)认(rèn)出(chū)养育她成人的山谷。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪》

　　简析：这(zhè)里(lǐ)连续三次反复使用(yòng)“原来(lái)是这(zhè)样(yàng)的(de)”，表明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反复(fù)：

　　此类型在(zài)诗歌和小(xiǎo)说中最(zuì)为常见(jiàn)。

　　例句：鲁(lǔ)迅在小说(shuō)《祝福》中，不惜(xī)笔墨，连续(xù)两次重复以(yǐ)“我真傻，真的”开头的一大段。

　　简析：通过(guò)反复的(de)强调，一方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情(qíng)，同(tóng)时也反映鲁镇(zhèn)上(shàng)的人们对(duì)她的(de)冷漠，有(yǒu)力(lì)地批(pī)判了摧残中国劳动(dòng)妇女的封建礼教(jiào)。

反(fǎn)复的作(zuò)用答题格式

　　反(fǎn)复(fù):突出(chū)思想,强(qiáng)调情感(gǎn);承上启下，层次清晰;多次强调(diào)，增强感染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以实代(dài)虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　其他修辞手法及答题格式:

　　比(bǐ)喻:化平(píng)淡为生动，化(huà)深奥(ào)为浅显(xiǎn)，化抽象为(wèi)具体(tǐ)。

　　答题格式:生动形象地写(xiě)出了+对(duì)象+特性。

　　生动形象地表现出了(le)……，表达了……情感。

　　拟(nǐ)人:化物为人，拉近距离,亲切自然:便(biàn)于对话,交流(liú)情感。

　　答(dá)题格式:生(shēng)动(dòng)形象地写(xiě)出了+对象(xiàng)+特性(xìng)。

　　生(shēng)动形象(xiàng)地表现出(chū)了.……，表达了……情感。

　　排(pái)比:内容(róng)集敏升(shēng)中(zhōng)，增(zēng)强(qiáng)气势;叙事透辟，条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答题(tí)格(gé)式:强调了+对象+特性

　　表现了(le).……，抒(shū)发了……，增强(qiáng)了语(yǔ)势(shì)，加强了感(gǎn)情。

　　夸张:烘托气氛，增强感染力，增强联想(xiǎng);创造(zào)气氛，揭(jiē)示(shì)本质，给人以启示别急老师今天晚上是你的人，别急老师今天晚上就是你的了。

　　反问:加强(qiáng)语气，增强语势(shì)，表达了(的情感(gǎn))，使文章有起(qǐ)伏(fú)。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气(qì)等;

　　设问:自问自(zì)答，引起读者(zhě)颤拿颂茄(jiā)郑的注意和思考(kǎo)，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格(gé)式:强调(diào)，加强(qiáng)语(yǔ)气等;

　　对(duì)比(bǐ):使所表现的事物特(tè)征或所阐述的道(dào)理观点(diǎn)更鲜明、更突出。

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