原生家庭是指(zhǐ)离(lí)异吗，为什么说原生家庭可怕(pà)原生(shēng)家庭不是指离异的。

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原生家庭是指离(lí)异吗，为什么(me)说(shuō)原生家庭(tíng)可怕(pà)

　　原生家庭是(shì)一个(gè)社会学(xué)概念。

　　是指儿女还未成婚(hūn)，仍与父(fù)母生活在一起的家庭。

　　新生家庭(tíng)就是夫妻双方组成的家庭，这(zhè)样的(de)家庭不包括(kuò)夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我(wǒ)们(men)应该正确衡量(liàng)原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭和(hé)新(xīn)生家庭的关系。

　　当我们(men)的(de)家庭还是(shì)原生家庭时(shí)，子女(nǚ)应(yīng)当孝敬父母，父母(mǔ)应(yīng)当(dāng)关心子女(nǚ)的生(shēng)活。

　　当我们(men)有(yǒu)了新(xīn)生家(jiā)庭后(hòu)，在(zài)这(zhè)个新生家庭中(zhōng)妻子(zi)与丈夫(fū)二人要结合为(wèi)一体，应该尽(jǐn)量在(zài)精神和物质上从对原生家(jiā)庭(tíng)的依赖(lài)或影响中走出来(lái)，注重新(xīn)生家庭中夫妻二人的(de)合一，更多地尊(zūn)重新生(shēng)家庭(tíng)中的丈夫(fū)或者妻子的意见。

　　人要(yào)认识自己(jǐ)原生家庭的影响(xiǎng)，才不致将原生家庭一些(xiē)负面的元素带到(dào)新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的(de)孩(hái)子和离(lí)异家(jiā)庭的孩子，他们(men)的成长过(guò)程就是不一样，缺少(shǎo)了一份(fèn)父母的爱，在(zài)十几年(nián)的成长中，对于性格、学习、做(zuò)事都有一定(dìng)影(yǐng)响。

　　原(yuán)生家庭的孩(hái)子，有一股发自内(nèi)心(xīn)的(de)自信，亲生父母打骂是怎么也进不了孩子心(xīn)的。

　　但(dàn)离(lí)异家庭的孩(hái)子，就不一(yī)样了，不是亲生(shēng)的(de)父母打不敢打，骂(mà)也不敢骂，生(shēng)怕两者(zhě)之间的生气越来(lái)越(yuè)生。

　　那些已(yǐ)经离异(yì)过的(de)父母(mǔ)或者孩(hái)子(zi)，既(jì)然(rán)已经(jīng)选(xuǎn)择，前路漫漫(màn)，往(wǎng)事清零，让新(xīn)的一(yī)年(nián)里有个好(hǎo)运气(qì)，过好自己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它(tā)不是你犯错的理由，因为没(méi)了这些爱，你才要更强(qiáng)大和更努力，让自己(jǐ)的(de)以(yǐ)后(hòu)过得更好。

原生家庭问题(tí)是指什(shén)么

　　在社会学(xué)的定(dìng)义上，原生(shēng)家庭指的是(shì)儿女还未成婚，仍(réng)和父(fù)母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生(shēng)家庭，对子女的(de)性格塑造有着(zhe)至关(guān)重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的(de)原生家庭，对孩子的心(xīn)理，则会带来(lái)严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德(dé)勒曾(céng)说(shuō)过这样的(de)一句名言：幸福的(de)人，一(yī)生都被童年(nián)治(zhì)愈;不幸的人(rén)，一(yī)生(shēng)都(dōu)在治愈自己的童年(nián)。

　　他这句话，将原生家庭(tíng)对孩子心(xīn)理抚慰的影(yǐng)响力，深刻地(dì)揭露了(le)出(chū)来。

　　一个原生(shēng)家(jiā)庭中，父母(mǔ)的(de)漠视(shì)，会对(duì)孩子的身(shēn)心成(chéng)长(zhǎng)，造(zào)成(chéng)深深的伤害。

　　孩(hái)子在这样的一个家(jiā)庭中长大成人，自(zì)我的(de)人(rén)生观(guān)、价值(zhí)观以及世界观，都(dōu)会受到负(fù)面的影响。

　　最(zuì)典型的(de)一个(gè)表现，就是会使得(dé)孩子的性格(gé)变得更(gèng)孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开心扉和他人(rén)坦诚交流，疏远了身边人，也就(jiù)会(huì)让孩子疏远了(le)这(zhè)个世界，也将(jiāng)会极大地(dì)缺乏阳光、积极(jí)、乐观的(de)心态。

　　尤其(qí)是(shì)这种只(zhǐ)注(zhù)重偏(piān)爱一个孩子，而忽略另一个孩(hái)子(zi)心理感受的亲子关系。

原生家庭(tíng)问题(tí)都(dōu)有哪些问(wèn)题(tí)

　　孩子在混乱和(hé)充满冲突的家庭(tíng)环境(jìng)中长大，或有一个经(jīng)常(cháng)暴怒的父母，这样的孩子往往(wǎng)会认为，大(dà)声争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成(chéng)年(nián)后(hòu)，往往也(yě)会(huì)用这种沟通方式去和他人(rén)相(xiāng)处(chù)，这(zhè)很容易(yì)伤害亲密关系(xì)。

　　另(lìng)外，在一个父母双方都经常情(qíng)绪(xù)低落、互相争吵的环(huán)境中长大，会大(dà)大提(tí)高孩子的焦虑水平。

　　他们可(kě)能(néng)会(huì)产生信(xìn)任问题，认为家庭生(shēng)活是(shì)不稳固的，所(suǒ)有的(de)关系(xì)都是脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父(fù)母的(de)拒绝(jué)和忽视

　　孩子需要父母(mǔ)看(kàn)到(dào)并接受他们真实的样子。

　　如果父母(mǔ)不能看到孩子真(zhēn)实的性格，而一(yī)味用自己理想中的(de)样(yàng)子(zi)去要求孩子，孩子(zi)就会(huì)很容易情绪低落、缺乏自(zì)信、没有主见――经常需要(yào)别人(rén)对自己的评(píng)价，让别人告(gào)诉自己应该怎么(me)做。

　　就(jiù)比如(rú)说，一(yī)个生性羞涩的孩(hái)子，但(dàn)父母却总让(ràng)他应对(duì)各种社交场合(hé)，孩子并(bìng)不会真的如(rú)父母(mǔ)期望(wàng)的那样(yàng)发(fā)生改变，反而(ér)他们会(huì)因(yīn)此不(bù)能(néng)了(le)解自(zì)己(jǐ)的优势和弱点。

　　他们可能会(huì)发展(zhǎn)出冲突(tū)的自我认(rèn)知，经常会这(zhè)样想：我现在是这样，但我本应(yīng)是另外的样(yàng)子。

　　父(fù)母(mǔ)忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩子的(de)本性(xìng)，一方面会(huì)导(dǎo)致(zhì)孩子(zi)一直到成年都总(zǒng)觉得(dé)自(zì)己(jǐ)不(bù)够好，另一(yī)方面，他们中的很(hěn)多人也变成了(le)吹毛(máo)求(qiú)疵的人，经常用(yòng)不(bù)合理的标(biāo)准来要求他人(rén)。

　　2、是受过(guò)情感/身体/性虐待等(děng)创伤经(jīng)历(lì)的幸存者

　　虐(nüè)待是一(yī)个(gè)非常复杂的(de)问题，它对(duì)孩子造成的影(yǐng)响用好(hǎo)几(jǐ)篇(piān)论文也说不(bù)完。

　　一(yī)般来说(shuō)，受到虐待往往会造成这些后(hòu)果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价(jià)过低、好(hǎo)斗、亲密关系和两性(xìng)关系上(shàng)的问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一方角色缺(quē)失或在(zài)情感上遭到父母中某一方的(de)抛弃

　　很多(duō)孩子是缺爱的，他们(men)并不缺衣(yī)少食，却从(cóng)来都感(gǎn)受不到父母的爱(ài)，和父母(mǔ)之间有(yǒu)强烈的距离感。

　　事(shì)实上，往往这(zhè)些(xiē)父(fù)母(mǔ)自身存在很严重的(de)问题(他们也是原生家(jiā)庭(tíng)的(de)受害者!)，使他们(men)无法对孩子表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩(hái)子往往(wǎng)会觉得，他们之(zhī)所以感受不到父母的爱，是因(yīn)为不(bù)够好或完美(měi)。

　　他们可能会变成(chéng)完美主义者，以离谱的(de)高标准来(lái)要求自己以(yǐ)及自己身边的人。

　　而因为他(tā)们(men)觉得(dé)自己不够好三生三世枕上书白滚滚的真身是什么，三生三世枕上书中白滚滚的真身是什么，也就会很难(nán)对自(zì)己的伴侣(lǚ)敞开心扉，分(fēn)享(xiǎng)自己(jǐ)的感觉和(hé)想法。

　　因(yīn)为他(tā)们(men)总是担心，一旦对(duì)方知道了自(zì)己真实的样子，就会失去(qù)对方的(de)尊重和爱。

　　另一个极(jí)端的可能是，他们也有可能会极端依赖自己的伴侣，希望(wàng)伴侣能够给他们那些没有从父母身上获取的、无穷无尽的(de)爱。

原(yuán)生(shēng)家庭为什么对(duì)一个人影响很大

　　早(zǎo)年的(de)情感会决(jué)定你的言语，言语会决(jué)定(dìng)你的社会(huì)性，社会性(xìng)就(jiù)是(shì)社(shè)会(huì)交往的能力，而(ér)社会(huì)性，又会(huì)影响到你(nǐ)后边的认知方式。

　　当(dāng)你尚不具(jù)备判断能力(lì)时，你(nǐ)最基本的认知来(lái)自你(nǐ)的家庭。

　　不(bù)仅(jǐn)仅是(shì)你的世界观、人生观、价值(zhí)观受到它的强烈影响，而且(qiě)你为人处(chù)世的方式(shì)方法、你思(sī)考问题的方(fāng)式都会受到家庭(tíng)、最亲(qīn)近的(de)人(rén)的影响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长进提供(gōng)了较(jiào)好的基础和条件，如果(guǒ)你有幸生在这样(yàng)的家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生(shēng)家庭对你的影响程度高低来自于你个体独立(lì)的力量(liàng)和(hé)家庭影响(xiǎng)的(de)力(lì)量对(duì)比：如(rú)果你个体独立(lì)的力量(liàng)越大(dà)，那他们的影(yǐng)响越小;反之(zhī)，如果你(nǐ)个体独立的力量越小，那家庭的(de)影响越大(dà)。

　　1、缺爱(ài)

　　缺(quē)爱从成因上可以分为(wèi)情(qíng)感(gǎn)忽视型、情感(gǎn)虐待型和情感混(hùn)乱(luàn)型。

　　情感(gǎn)忽视型指的(de)是父(fù)母(mǔ)对(duì)孩子关爱(ài)太少，容易让(ràng)孩子通过讨好来获(huò)得爱(ài)，觉得自(zì)己不配(pèi)被爱，渐渐发(fā)展为依赖类型中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐待(dài)型指的是(shì)孩子的父母惯(guàn)用打骂和贬低的方式教(jiào)育(yù)孩子，这容易让孩子开始自我否定，对他人抱有(yǒu)敌(dí)意和惧意(yì)，发展(zhǎn)为依恋类型中的隔离型。

　　情(qíng)感混乱(luàn)型指的是父(fù)母自身有严(yán)重的心(xīn)理问题，情绪不稳(wěn)定(dìng)，常(cháng)常给孩子(zi)造成(chéng)巨大创伤(shāng)，事后又极力弥(mí)补或者道歉。

　　容易让孩(hái)子辨别不出(chū)好坏情绪，发展为(wèi)依(yī)恋类(lèi)型中的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指三生三世枕上书白滚滚的真身是什么，三生三世枕上书中白滚滚的真身是什么(zhǐ)责别人的(de)人，往往(wǎng)看到的是别人的错误、缺(quē)点和(hé)不足，并且会把结果的糟糕(gāo)和自己(jǐ)不(bù)好的(de)感受(shòu)，都归(guī)结给对方(fāng)。

　　面对喜欢(huān)指责(zé)的(de)人，他(tā)人的感受会(huì)非(fēi)常糟糕，就(jiù)像一无(wú)是(shì)处的人，不论怎(zěn)么做都无法满足这(zhè)类人的(de)要求。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢指责别人的人(rén)，往往有个喜欢指责他们(men)的父母，在他(tā)们的父(fù)母看来，他(tā)们没有(yǒu)优点(diǎn)，不应该(gāi)犯错，在都是你不好、都是你的错、都(dōu)是因为你(nǐ)的(de)批评(píng)中长大。

　　因此，他们非但不会(huì)变(biàn)得(dé)宽容理解，反而会内化他们的父(fù)母的形象，在内心塑造(zào)一个无(wú)比严(yán)厉的批评者(zhě)，对自(zì)己(jǐ)和对他人都十(shí)分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大的人活成了他们父母(mǔ)的模样，用指责(zé)来诱导他人，来验证早年经验的正确性。

　　如果你想要改善和这类(lèi)人之(zhī)间的关系，就不能受(shòu)其潜意识诱导，而要在他每一次指责的(de)时(shí)候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越(yuè)亲密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球反(fǎn)情(qíng)感暴力专家(jiā)、美国(guó)著名心理(lǐ)学博士丽莎(shā)·阿伦森·方特斯在她(tā)的(de)书《情感操纵》中，认(rèn)为亲密关系中的情感操纵(zòng)，指(zhǐ)的是运用情感成为伤害(hài)对(duì)方的(de)武(wǔ)器，支配、胁(xié)迫他三生三世枕上书白滚滚的真身是什么，三生三世枕上书中白滚滚的真身是什么人，从而使自己的(de)目(mù)的得以达(dá)成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔英子(zi)和妈妈宋倩(qiàn)的关系(xì)便可以体(tǐ)现(xiàn)这一点(diǎn)，宋倩(qiàn)对英子说的最(zuì)多(duō)的话(huà)就是：英子，你(nǐ)可是妈的(de)一切呀!、你是(shì)妈妈身上掉下(xià)来(lái)的一(yī)块肉、妈是和你最亲(qīn)的人(rén)了(le)，还能害你呀!这(zhè)样的缺(quē)乏边界的情(qíng)感关(guān)系，会让(ràng)人(rén)变得(dé)窒息，英(yīng)子最(zuì)后得(dé)抑郁症也证实(shí)了这一(yī)点。

原生家(jiā)庭缺爱(ài)的人如何自救

　　缺爱(ài)的(de)孩子，经(jīng)历的童年(nián)肯定有特别不容易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如果你小时候很孤(gū)单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活(huó)下来(lái)，往(wǎng)往(wǎng)会更加(jiā)独立，有超过同龄人的生(shēng)活自理能力(lì);如果你(nǐ)父母情绪比(bǐ)较暴躁，那(nà)你(nǐ)为了家庭和睦，让(ràng)父母少生气，就会(huì)不(bù)知不觉练(liàn)就超过同龄人的情绪观(guān)察(chá)能力和共情能力，时(shí)间长了(le)就像有情(qíng)绪(xù)读心(xīn)术一样，能准(zhǔn)确(què)把握别人此时此(cǐ)刻的情绪，更知道别(bié)人想听(tīng)的(de)话和希望你做的(de)事;如果你的父母把你交给(gěi)亲戚(qī)朋友老师轮流带，那你就会练就很强的适应能力，甭管跟谁都(dōu)能相处(chù)，不(bù)怕陌生(shēng)的(de)环境。

　　苦(kǔ)涩的(de)背(bèi)后，你也被赋予了特殊力量。

　　这(zhè)些力量(liàng)在你(nǐ)的过去帮助(zhù)过(guò)你，在未来依然会在某个(gè)角度帮助(zhù)你。

　　你该做的不(bù)是嫌弃(qì)它(tā)们(men)，而是感谢它们，拥抱它(tā)们，善用它们。

　　它们其实早就成(chéng)为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你身(shēn)上附加的(de)种种力量也(yě)值得被(bèi)爱。

　　而(ér)那个地方藏着的，其实(shí)就是你内心深处那个弱小的孩子(zi)。

　　这个(gè)孩(hái)子(zi)是你潜(qián)意(yì)识里童(tóng)年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这个(gè)孩子有(yǒu)了依靠。

　　那个依靠，就是如(rú)今成年的你。

　　你(nǐ)可以重(zhòng)新接纳他(tā)，给(gěi)他(tā)无条件的爱(ài)，把(bǎ)他抚养(yǎng)长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不(bù)再(zài)恐惧了，再加(jiā)上帮助过(guò)你的特质(zhì)加持，你(nǐ)甚至会比从小一(yī)帆风顺的孩子，更加(jiā)有力(lì)量(liàng)。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我(wǒ)更强大。

　　大(dà)成就者，往(wǎng)往都曾经历常人所不(bù)能承(chéng)受之痛。

　　你经历过(guò)的伤痛(tòng)，不只是(shì)伤痛，更是潜在(zài)的能量。

　　接纳真(zhēn)实的自己，善用你特殊经历赋予你的特质(zhì)，发挥出更大的(de)潜能。

　　他们(men)将爱情(qíng)问题(tí)首先看做是一个(gè)被爱的问题，而不是去(qù)爱和有没有能力去(qù)爱(ài)的(de)问(wèn)题(tí)。

　　但是，爱其实是一门艺(yì)术，需要人们有相(xiāng)关的知识并付出(chū)相应的努力(lì)。

　　非安全型人格其实，是没有爱的能力的，因为缺(quē)爱，他们在两性关系中(zhōng)，更(gèng)多的是索(suǒ)取。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆的理论，其实(shí)爱(ài)的能力，应该是(shì)有勇气不计回(huí)报的去爱一个人，全心全意的为对方(fāng)好。

　　在爱(ài)的过程中，促使我们成长，让我们得到(dào)幸(xìng)福(fú)。

　　在我们年幼的(de)时(shí)候，如(rú)果(guǒ)你感(gǎn)觉到(dào)被你妈(mā)妈忽略。

　　长大(dà)之(zhī)后，你需要有意识的(de)知道，你妈妈那时候(hòu)需要工作(zuò)，保证你的生活。

　　你(nǐ)爱着你的母亲，其实(shí)就更不应该去记恨她(tā)那么(me)久，那么(me)多年。

　　你需要与自己和(hé)解(jiě)，你欠你(nǐ)母亲一(yī)句原(yuán)谅(liàng)。

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