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司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文章结(jié)尾的(de)作(zuò)用(yòng)都有(yǒu)什么(me)呢，文章结尾的作用一般是(shì)什(shén)么

　　在现代文(wén)阅读当中经常(cháng)会出现如文章结尾(wěi)在结构上或(huò)在内容上有什么作(zuò)用(yòng)的问题，以下就(jiù)是小编给大(dà)家总结的答题要点结构上：1、总结上文，收束(shù)全文2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完(wán)整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内容上：1、画龙点睛(jīng)、点明(míng)事(shì)件的意义，点(diǎn)明中心.2

　　在现代文阅读(dú)当中经常会出(chū)现如文章结尾在结构上或在内(nèi)容(róng)上有什么作用的问题，以下就是小编给大家总结的答题要点(diǎn)

　　结(jié)构上：1、总结(jié)上文，收束全文

　　2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题(tí)目(mù)、照应开头、前文内容上：1、画龙点(diǎn)睛、点明事件(jiàn)的意义，点明(míng)中心(xīn).2、深化(huà)文(wén)章(zhāng)中(zhōng)心，抒发作者什么感(gǎn)悟或者情感3、写出了人(rén)物怎样的品质、精神或性格。

　　4、言有尽(jǐn)而意无穷，留下想象(xiàng)的(de)空间(jiān)，增强感染(rǎn)力5、加(jiā)深(shēn)读者的印象，引起读者的注意、思考(kǎo)

　　使(shǐ)用诗句来作(zuò)为结尾：

　　1：可以使(shǐ)文章看起来优美而富(fù)有含义(yì) 2：可(kě)以让(ràng)诗句中的意境和本书要(yào)表(biǎo)达的感情相渗透，易于表达

　　注意：一定要结合具体文(wén)章(zhāng)和人物进行分析(xī)

文章结尾的作用有(yǒu)哪些

一、文章(zhāng)结尾的作(zuò)用

　　结构上：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文(wén)。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明(míng)中心

　　 2、深化文章中心，抒发作者(zhě)什么感悟或者(zhě)情感(gǎn)

　　 3、写出了(le)人物(wù)怎样的品质、精神(shén)或性(xìng)格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强(qiáng)感染力。

　　 5、引起读者的(de)注意、思考(kǎo)。

二、议(yì)论文开头结尾的作唯晌(shǎng)用(yòng)

　　议论文开头结(jié)尾的作用

　　 1,议论文(wén)开头的(de)作(zuò)用

　　 A,开头通过写(xiě)。

　　。

　　得(dé)事例(lì),提出中(zhōng)心论点(diǎn)(引出中心论题)

　　 B,开(kāi)头通过(guò)引用(yòng)名言,提出中心论点,(引出中心论题(tí))

　　 C,开头通过引用名人趣事(shì)(或。

　　。

　　奇闻趣事(shì))提出(chū)中(zhōng)心(xīn)论点或引出中(zhōng)心论题。

　　也起到(dào)吸引(yǐn)读(dú)者往下读的作用(yòng),增强(qiáng)了论述的趣味性。

　　 2,议(yì)论(lùn)文结尾的作(zuò)用

　　 A,总(zǒng)结全文,点明中(zhōng)心论点

　　 B,补充论述(shù),使论(lùn)证完备严谨,避(bì)免片面(miàn)性。

　　 C,照应开头(tóu)或题目,强化中心论(lùn)点

　　 D,强调中心论(lùn)点(diǎn),激励号召(zhào)人人(rén)们。

　　。

三、文章结尾的(de)基本要(yào)求

　　 1、结尾要(yào)顺(shùn)应文章(zhāng)内容的冲山袜发(fā)展(zhǎn)

　　文章是反映客观事(shì)物的,客观事物是(shì)千变万(wàn)化的,反(fǎn)映千变万化的客观事(shì)物的文章(zhāng)形式也是(shì)多种多(duō)样的。

　　以小学生(shēng)作文为例(lì),有记(jì)叙文(wén)、说明文、应用文、议论(lùn)文等(děng)文(wén)体类型(xíng)。

　　记叙文又可以(yǐ)大致地分成记(jì)人的(de)、叙事的、写景(jǐng)的、状物的种(zhǒng)种类别,因此,文章(zhāng)不能(néng)用同一形式结尾。

　　至于应该(gāi)采用什么方(fāng)式,我们认为,要(yào)顺(shùn)应(yīng)文章内容(róng)散激的发展,不能为结尾而结(jié)尾。

　　有(yǒu)些(xiē)同(tóng)学在阅(yuè)读别(bié)人文章(zhāng)时,觉(jué)得有(yǒu)些文章的结(jié)尾很有特色(sè),非(fēi)常喜欢,也(yě)想学(xué)一学,这种愿望很好,但是还(hái)要注意,你写一篇(piān)文章用哪种(zhǒng)方式结尾,要根(gēn)据文章内(nèi)容的发展来确定。

　　在我们学习过(guò)的文章(zhāng)中,结尾的方(fāng)法是多种多样的,有的是事情(qíng)写完了,文(wén)章也就(jiù)自然结尾了,不需要再去说什么多余的(de)话(huà);有的是文章快写完了,作(zuò)者(zhě)考虑到在结尾的时候有必要对(duì)全文进行一下总结,写(xiě)上几句概括(kuò)性(xìng)的话来收束全(quán)篇;有的人(rén)在(zài)文(wén)章结尾时恰(qià)到(dào)好处地(dì)通过某种途(tú)径(jìng)把文章的中心点明;也有(yǒu)的人爱(ài)在文章的(de)结尾处说几句耐人寻味的(de)话,既能做到水到(dào)渠(qú)成,又(yòu)给我(wǒ)们(men)留下(xià)想(xiǎng)像的(de)余(yú)地(dì);有(yǒu)的人写文章时(shí)充分表达了自己的感情,同时自己在写作过程中被自己表达的感情所(suǒ)感染,情不自(zì)禁地在(zài)文章结尾(wěi)时抒起情来;也(yě)有的人写(xiě)到文章结尾处,回(huí)应(yīng)前文(wén),和文章的标题或(huò)者文章的开头(tóu)联系(xì)起来考(kǎo)虑,使人感到首尾圆合,浑然一体(tǐ)。

　　有的结(jié)尾以小见(jiàn)大,初看不起眼(yǎn),细想(xiǎng)却很深刻;有的(de)结尾话(huà)虽说完意却(què)未完,使你还(hái)得好好去(qù)想一想(xiǎng)……文(wén)章的结尾多(duō)种多样,不一而足。

　　但是,不管怎样,都应做到顺(shùn)应(yīng)文章内容的发展,不能(néng)抛开前面的(de)内容为(wèi)结尾而标新立异(yì)。

　　要知(zhī)道,马尾(wěi)巴只有(yǒu)长在马的屁股上甩起来才(cái)显(xiǎn)得精神,如果在老母鸡的(de)屁股(gǔ)上(shàng)安上马尾(wěi)巴(bā),那必然是非(fēi)常难看的。

　　我(wǒ)们来看看(kàn)小学语(yǔ)文教材《穷人(rén)》的结尾(wěi):

　　怎(zěn)么(me)办?渔夫皱起眉(méi),他的脸(liǎn)变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问(wèn)题!”他搔搔后脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行(xíng)!哦,我们,我们总能熬过去的!快(kuài)去!别(bié)等(děng)他们醒(xǐng)来。

　　”但桑(sāng)娜坐着一动不动(dòng)。

　　 “你怎么啦(la)?不愿意吗?你怎么啦(la),桑娜?”

　　 “你瞧,他们(men)在(zài)这里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开了(le)帐子(zi)。

　　《穷人》选(xuǎn)自俄国(guó)著名(míng)作家列夫托尔斯泰(tài)的作品,记叙的是(shì)一位渔(yú)夫和他的妻子桑娜同情、关心(xīn)一位叫西蒙的邻(lín)居,在她死后收养她的两个孩子的事(shì),反映了(le)沙俄时代渔民(mín)的生活状(zhuàng)况,歌颂了他们美好的心灵(líng)和高(gāo)尚的道德品质(zhì)。

　　文章的结(jié)尾处集(jí)中反映(yìng)了渔夫的心灵(líng)和道(dào)德(dé)品质,似乎在(zài)桑(sāng)娜身上没有多用笔墨,实际上,文(wén)章的前面已(yǐ)经写了桑娜:

　　桑(sāng)娜(nà)用头巾(jīn)裹住(zhù)睡着的孩子(zi),把他们抱(bào)回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己也不知(zhī)道为(wèi)什么要这(zhè)样做,但是她(tā)觉得非这样做(zuò)不(bù)可。

　　 “……为(wèi)什么把他们(men)抱过来啊?……他会揍我的!那(nà)也活该,我(wǒ)自作自受”……“嗯,伊揍(zòu)我(wǒ)一顿(dùn)也好!”

　　不(bù)难看出,文章(zhāng)结尾时桑(sāng)娜的心(xīn)里特别宁(níng)静,作者为什么不在桑(sāng)娜身(shēn)上多花笔(bǐ)墨,因为,已经(jīng)没有必要;文(wén)章的中心意(yì)思已(yǐ)经得到了(le)充分表(biǎo)现。

　　假如说,作者此时再(zài)对渔(yú)夫夫妇大加(jiā)一番赞颂,就(jiù)会使人(rén)感到多余。

　　 2、结尾要有司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文助(zhù)于(yú)读(dú)者理解全文

　　一篇文章应该是(shì)一个(gè)整体(tǐ)。

　　至于我们说(shuō)的开头,结尾……都是在这个整体(tǐ)之中的,之所以要分开(kāi)来说,是因(yīn)为为了叙述(shù)的方便。

　　文章的结尾在(zài)内容上、结(jié)构上要收束全篇(piān),对全篇要有定局、总括、回应(yīng)、深化(huà)的作用。

　　一般写人的文章,结(jié)尾要落(luò)实(shí)到人的思想品质和性格(gé)特征上来;一般写(xiě)事的文(wén)章(zhāng),结尾要(yào)落实(shí)到事情(qíng)的意义和作用上(shàng)来。

　　不管什么情况,读者(zhě)从标题(tí)到文章(zhāng)结束(shù)看过一遍之后,应该(gāi)有一种(zhǒng)整(zhěng)体(tǐ)感,应该使(shǐ)人感到(dào),文章的结(jié)尾和文章的(de)标题、文章的(de)开头以及(jí)文章的中间部分,是密切相联系(xì)的,都与这篇文章的中心密不可分(fēn)。

　　在全篇文章中,文章结尾是不可缺(quē)少(shǎo)的。

　　如(rú)果(guǒ)某篇文章(zhāng)的(de)结(jié)尾使人读(dú)过之后感到是多余的(de),或者感(gǎn)到它与前面的部(bù)分不(bù)和谐,不统一,破(pò)坏了文章(zhāng)的完(wán)整性,那就不(bù)是好的(de)结尾(wěi)了。

　　小学语(yǔ)文教(jiào)材(cái)《田寡妇看(kàn)瓜》的结尾(wěi)值得我们(men)学习(xí):

　　田寡妇(fù)也无(wú)心再(zài)去看她的南瓜了。

　　赵树理(lǐ)的《田寡妇(fù)看瓜》反映的是中国共产党领导的土地改革使中国农村(cūn)发生了翻天(tiān)覆地的变化。

　　土改前,南坡庄只有半亩园(yuán)地的田(tián)寡妇年(nián)年都(dōu)种(zhǒng)南瓜,年年都要去看瓜,因为村里的穷人无土地,无法生(shēng)活(huó),只得偷(tōu)瓜(guā)充饥(jī)。

　　地主势力(lì)大(dà),无人敢(gǎn)偷;最怕人(rén)偷的(de)是田寡妇(fù)家的瓜(guā),因此田寡(guǎ)妇只好天天去(qù)看瓜。

　　土改后(hòu),穷人(rén)分得(dé)了土(tǔ)地(dì),家家(jiā)种了瓜,可田寡(guǎ)妇还是抱着(zhe)老黄历(lì)天(tiān)天去看(kàn)瓜,孩子劝阻(zǔ)她(tā)也不信,以(yǐ)后生病没有去(qù)看瓜,园中也无(wú)事(shì),三五天,上十天不(bù)去,也(yě)无事,她就打算不(bù)再看(kàn)瓜了;收获的(de)一天见秋生家拉了一(yī)车瓜,弄清了(le)原(yuán)委,就“无心再去看(kàn)她的南瓜了。

　　”这样的结尾和文章的(de)标(biāo)题、文(wén)章(zhāng)的前后内容一起构成(chéng)了一篇结(jié)构紧凑(còu)、内容完整(zhěng)、和谐统一的艺术整(zhěng)体,使作者所(suǒ)要(yào)表达(dá)的主(zhǔ)题得到充(chōng)分表达。

　　这样的结尾(wěi)对于全篇内容(róng)和(hé)结构的完整都起到了总括的作用(yòng)。

　　 3、文章结(jié)尾要(yào)充实有力

　　阿(ā)托尔斯(sī)泰说过,好的结尾(wěi)“就是当(dāng)读者把作品读(dú)完(wán)之后,有使他翻开第(dì)一页来重新去读它(tā)的力量”。

　　中(zhōng)国古(gǔ)代的作家(jiā)也要求写诗、作(zuò)文要(yào)做到“凤头、猪肚、豹尾”,结(jié)尾要充实有力。

　　不管用哪种方法结尾,要想使文章充(chōng)实有力(l司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文ì),篇幅不宜过(guò)长,语(yǔ)言应该(gāi)精炼,内容要紧扣中心。

　　我们先(xiān)看小学语文教材《抢(qiǎng)险》的结尾(wěi):

　　黎明(míng)的时候,决口终于合龙了。

　　人们都兴高采烈地欢呼起来(lái)。

　　《抢险(xiǎn)》的(de)结(jié)尾短短的(de)一段只有(yǒu)24个字,说了两层意思(sī):一层(céng)是决口合龙(lóng)了,另一层是(shì)人们欢呼,显得充实(shí)有力。

　　山洪(hóng)爆发,河堤(dī)决口,险(xiǎn)情发生,大家同心协力,堵(dǔ)堤排险(xiǎn),挑灯夜战,终于在黎明使决口合龙,兴高采烈地欢(huān)呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同时又(yòu)紧扣中心。