松果体(tǐ)可视化练习？松果体可视化(huà)的(de)意(yì)思是运(yùn)用必定的核(hé)算将(jiāng)数据转换成松(sōng)果体的图画(huà)在屏幕上(shàng)显现出来的。关于(yú)松果体可(kě)视化(huà)练习以及松果体可视化练习，松(sōng)果体视(shì)觉，松果体全视之眼，松果体印(yìn)象学，松(sōng)果体是什么意思等问题，农商网(wǎng)将为你收拾以下的日子常识：

松(sōng)果能够生吃吗

　　松果是能够生吃的。

　　1.松(sōng)果能够生吃(chī)

　　松(sōng)果是能够生吃的，营养成分(fēn)在生吃的情(qíng)况下不会丢失。并且生吃(chī)松(sōng)果能够更好地体会到松果的(de)原汁原味，口感(gǎn)更佳(jiā)。

　　2.生松果含有(yǒu)寄生虫(chóng)和细菌

　　可是也(yě)有人持对立(lì)定(dìng)见，他们认为生松果含有寄生虫(chóng)和细菌，会对人体(tǐ)形成损(sǔn)害。并且(qiě)松果壳中含有松(sōng)脂，有些(xiē)人会对其过敏，导致过敏反应。

　　3.炒(chǎo)松果更(gèng)安全(quán)

　　关于(yú)忧虑(lǜ)生松果会对(duì)健康(kāng)形成损害的人，能够将松果炒熟后再食用。这能够有(yǒu)效地杀死松果中的寄生虫和细菌，并削减对松脂的过敏反应。

　　4.主张(zhāng)适(shì)量食(shí)用(yòng)

　　无论是生松(sōng)果(guǒ)仍是熟松果，都(dōu)不(bù)主张食用过(guò)多。由于松果中含有较高的(de)脂(zhī)肪和热量，长时刻食(shí)用过多可(kě)能会导致体重增加和(hé)其他健康问题。

松(sōng)果体(tǐ)可(kě)视(shì)化练习

　　松果体可视(shì)化的意思(sī)是运用必(bì)定的(de)核(hé)算(suàn)将数据转换成松果体的(de)图画(huà)在屏幕上显现出(chū)来。

　　人类松果(guǒ)体为长(zhǎng)5-8mm、宽3-5mm的(de)灰赤色椭圆形小(xiǎo)体(tǐ)，其发育在7-8岁时到达高峰(fēng)。

　　松果体坐落间脑(nǎo)顶部，缰连合与后(hòu)连(lián)合之间。

　　松果体外表被以由软脑膜连(lián)续(xù)而来的结(jié)缔组织被膜，被膜随血管(guǎn)伸入本(běn)质(zhì)内(nèi)，将本质分为许(xǔ)多不规则小叶，小叶主要由松(sōng)果(guǒ)体(tǐ)细胞、神经胶质细胞(bāo)和神(shén)经(jīng)纤维(wéi)等组成。

松果体(tǐ)明晰(xī)的想像力——《童教16》

　　文 /童教教育曾(céng)冠茗

　　 一(yī)、明晰的梦想力

　　 前面提到，松(sōng)果体就像显像管和投影机相同能够投射咱们的梦(mèng)想画(huà)面。

　　可是很少有人知(zhī)道，国(guó)际上其实(shí)存(cún)在(zài) 两种不同的(de)梦想(xiǎng)形(xíng)式(shì) ，一种(zhǒng)是(shì)明晰(xī)的梦想形式，一种是含糊的梦想(xiǎng)形式。

　　明晰的(de) 想像力 只呈现在幼儿阶段(duàn)，大概是 3～15岁 ，人群傍边，只要少数人成年人(rén)还能坚持明晰的梦(mèng)想(xiǎng)才(cái)干。

　　所以(yǐ)，这种梦(mèng)想(xiǎng)的才(cái)干一向不怎(zěn)么(me)被人所了解。

　　 所(suǒ)谓(wèi)的(de)明晰(xī)的 梦想才干(gàn) 便是指(zhǐ)在大脑内(nèi)部(bù)能够看见清楚(chǔ)的梦想的(de)画面，闭上眼睛或许打开眼睛都(dōu)能直观(guān)的看到(dào)自己梦想的画面(miàn)，就像是“看(kàn)电视相同”直(zhí)观而明(míng)晰(xī)安稳的(de)画面，这种才干(gàn)和人的(de)精(jīng)气(qì)神还和松(sōng)果体的机能(néng)有很(hěn)大的联系，人的精气神(shén)十分充分，就好像是电(diàn)脑(nǎo)的电能(néng)满(mǎn)足，电能满足的情况(kuàng)下，电(diàn)脑(nǎo)就(jiù)能正常的作业， 假如人的精气神缺乏 ，咱们的各台电(diàn)脑就(jiù)会自己(jǐ)关机，咱们这(zhè)个时分就需求睡(shuì)觉或许食物来弥补精气神。

　　相反(fǎn)， 假如(rú)精气神满足充分(fēn) ，咱(zán)们(men)的(de)松果体就(jiù)会彻底(dǐ)被点亮，就能够清楚的看(kàn)到自(zì)己梦想(xiǎng)的(de)画面(miàn)。

　　 松果体(tǐ)在15、16岁会呈(chéng)现钙化的现象，其实是大脑的自我维(wéi)护(hù)机(jī)制。

　　由(yóu)于松果体清楚的(de)显(xiǎn)现梦想的画(huà)面(miàn)是(shì)需求(qiú)耗费很多的能量的，所以，在16岁之(zhī)后，咱(zán)们人领会主动封闭这(zhè)种耗能太多的功用，运用一向钙(gài)化(huà)物质来包裹(guǒ)松果(guǒ)体，包裹之后，咱们(men)的梦(mèng)想(xiǎng)就无法直观看到，只能是一种含糊的梦想。

　　可是，值得(dé)指出的(de)是，即使是这种含(hán)糊的梦想(xiǎng)，其实也需求(qiú)松果(guǒ)体才(cái)干完结， 假如没有松果体的整合咱们是无法梦想的。

　　那么 ，为什(shén)么(me)咱们人领会呈现这种明晰的想像力机制呢(ne)？其实这个(gè)是咱们人体十分才智的(de)当地，咱们人类呈现(xiàn)在这个险峻的国际(jì)，没(méi)有尖利的(de)牙齿和(hé)爪子，咱们人(rén)类要在这个国际生(shēng)计下去，靠的是什么呢(ne)？靠的是咱(zán)们超级兴旺的(de)大脑(nǎo)，咱们的大(dà)脑是最尖锐的生计兵器了。

　　而咱们的想像(xiàng)力则是咱(zán)们大脑十分凶猛的才(cái)干，咱(zán)们(men)人类的回忆(yì)才(cái)干十(shí)分强壮，甚至有照相回忆的才(cái)干，所谓的(de)照相回忆，便是不(bù)论什么东西，只要看一眼就能彻底的回忆和重(zhòng)现。

　　 这种照相回忆的才干(gàn)本质上(shàng)便是明晰的梦想(xiǎng)才干 。

　　具(jù)有超强回忆力则(zé)意味着咱(zán)们能够以最快的速度学(xué)习赖以生计最重要(yào)的常(cháng)识。

　　所以，这也(yě)就能解(jiě)说为什(shén)么咱们幼儿(ér)和童年时期具(jù)有超强回忆力(lì)的原因了。

　　 历史上闻名的科(kē)学家(jiā)尼古拉(lā)斯·特斯(sī)拉（下图）便是具(jù单反可以带上飞机吗)有这种明晰想(xiǎng)像力的(de)天才(cái)。

　　17岁(suì)前的特斯拉(lā)“中了邪”般地沉浸在发明创(chuàng)造的梦想里，脑袋(dài)里常常浮现(xiàn)出种种反常古怪的图画。

　　17岁时，特斯拉惊(jīng)讶地发现，自己能够充分利(lì)用梦想力，自(zì)己想的任何东西都会直(zhí)观的呈现(xiàn)在(zài)自(zì)己(jǐ)的面(miàn)前(qián)。

　　这种梦想的画面甚(shèn)至会(huì)直接遮挡住实践(jiàn)的画面单反可以带上飞机吗，小特(tè)斯拉一向(xiàng)遭到这种梦想的(de)困(kùn)扰，他(tā)还认(rèn)为(wèi)他人都和他相同具有相同的梦想(xiǎng)才干(gàn)，他(tā)还企图(tú)将自己的(de)梦想投影(yǐng)出来和其他人的(de)梦想投影来进(jìn)行沟通，后(hòu)来才绝望的发现其他人并没有(yǒu)具(jù)有(yǒu)这种梦想力。

　　在做试验的时分(fēn)，特(tè)斯拉能够(gòu)彻(chè)底不需求任何模(mó)型(xíng)、图纸或许试(shì)验，就能够在脑海中把一切细节(jié)完(wán)美地描绘(huì)出来，和实践情(qíng)况没有一点点不(bù)同。

　　后(hòu)来特斯拉(lā)发明(míng)创造都(dōu)依托(tuō)这种才(cái)干。

　　特斯拉从前(qián)这样(yàng)说：“从具有(yǒu)可(kě)行(xíng)性的(de)理论到实践(jiàn)数(shù)据(jù)，没有什(shén)么(me)东西是不能在脑海(hǎi)中预先(xiān)测(cè)验的(de)。

　　 人们将一个开始(shǐ)主意付(fù)诸实践的进程，彻底是对精(jīng)力、金钱和时(shí)刻的糟蹋” 。

　　 图：印(yìn)刷(shuā)在纸币上(shàng)的尼(ní)古(gǔ)拉斯·特斯拉(lā)

　　为什(shén)么(me)成年之后，这种明晰的想(xiǎng)像力为什么(me)会变成含糊的想像(xiàng)力呢？答(dá)案很(hěn)简(jiǎn)单，由于不需(xū)求这么强(qiáng)的回忆力，这么(me)强壮的回忆(yì)力会耗费(fèi)太(tài)大(dà)的(de)精气(qì)神，反而因小(xiǎo)失大。

　　所(suǒ)以(yǐ)，人(rén)体就很(hěn)智能的(de)封闭了“可视化的才干”这种功用。

　　只(zhǐ)要，当咱们人在晚上十分放松，在做(zuò)梦的时(shí)分(fēn)，咱们(men)的(de)明晰梦(mèng)想的才干又打(dǎ)开了，在潜意(yì)识的牵(qiān)引下， 咱们半梦(mèng)半醒的漫(màn)游在梦(mèng)想(xiǎng)的国际里边，实在(zài)的体会不知是梦(mèng)里梦(mèng)外的人生。

　　 作者曾冠茗简介

　　 童教创始人 零秒(miǎo)思想系(xì)列创始人

　　 禅书法创始(shǐ)人 五行结构思想(xiǎng)创始(shǐ)人

　　 国(guó)际回忆大师教练 商业逻辑教练

　　 尖(jiān)端大脑认知(zhī)专家 国(guó)学大师

　　 从事潜能开(kāi)发14年(nián)，读过(guò)2万本以上书本，带领团队培养出(chū)50位(wèi)回忆大(dà)师，2000位潜(qián)能(néng)开发师，冯德(dé)全(quán)早教研究员，华南教(jiào)科所研究员，一起担(dān)任(rèn)上百家(jiā)全脑(nǎo)教育组(zǔ)织(zhī)参谋。

　　 本文(wén)版(bǎn)权属广东童(tóng)教曾冠茗(míng)教师(shī)

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