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颜元(yuán)的教育思想思(sī)维导图，颜(yán)元(yuán)的教(jiào)育思想主张

　　颜元的教育(yù)思想(xiǎng)：1、培养目标：“实(shí)德实才(cái)之士(shì)”：颜元认(rèn)为人才是治国安民(mín)的根本，而人才主要(yào)依靠(kào)学校教育(yù)来培养。

　　学校(xiào)教育(yù)的培养(yǎng)目标是“实(shí)德实才(cái)之士”，即品德高尚、有真才实学的经世致用人才。

　　“实(shí)德(dé)实(shí)才之士”有两种(zhǒng)，一种是(shì)“上下(xià)粗精皆尽力(lì)求(qiú)全”的通才，另一种(zhǒng)是“终身(shēn)止精一艺”的专(zhuān)门人才。

　　2、教(jiào)育内容(róng)：“实学”：把以“六艺(yì)”为中心的“三事”、“六府(fǔ)”、“三(sān)物”作为教育内(nèi)容(róng)，这就是颜(yán)元所(suǒ)谓的(de)“实学”。

　　同时(shí)，颜元基于他“富国强兵(bīng)”的政治理想，还(hái)提出教育要“兵农(nóng)合一(yī)”“文(wén)武兼(jiān)备(bèi)”。

　e的1次方等于什么，e的1次方等于什么函数　3、教学方法：“习行”：“习性(xìng)”，即(jí)学习与实践相(xiāng)结合。

　　第一，教(jiào)学要联系实(shí)际，观察、练习，“躬(gōng)行而实(shí)践之”。

　　第(dì)二，反(fǎn)对(duì)静坐读书、闭门读书(shū)和空谈理义(yì)，因(yīn)为其(qí)脱离实(shí)际，不能(néng)解决实际问题还影响健康。

　　第三，并(bìng)非排斥通过读讲来学习知识，而是主张读书、讲(jiǎng)学、习行相结合。

　　第四，人获(huò)得知识(shí)的目(mù)的在于“实(shí)行(xíng)”和“实用”。

　　4e的1次方等于什么，e的1次方等于什么函数、“六(liù)斋”教学(xué)：颜元在自己规划的漳南书院中，陈设六斋，并规(guī)定了各(gè)斋具(jù)体教育内(nèi)容，实行“分斋教学”。e的1次方等于什么，e的1次方等于什么函数>

　　漳南书院的(de)六斋分别为文事斋、武备斋、经史(shǐ)斋、艺(yì)能斋、理(lǐ)学斋和帖括(kuò)斋(zhāi)。

　　之所以暂设“理学斋”和(hé)“帖括(kuò)斋(zhāi)”，是为了适应当时的实(shí)际(jì)，等时机到了则关(guān)闭(bì)这两斋。

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