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颜(yán)元的教(jiào)育思想思维导(dǎo)图，颜元的教育思想(xiǎng)主张

　　颜元的教(jiào)育思想：1、培养目标(biāo)：“实德实才(cái)之(zhī)士”：颜元(yuán)认为人才(cái)是治(zhì)国(guó)安民的根本，而人才主(zhǔ)要依靠学校教育来(lái)培(péi)养。

　　学(xué)校(xiào)教(jiào)育的培养目(mù)标是“实德实才之士”，即品德高尚、有真(zhēn)才实(shí)学的(de)经世(shì)致用(yòng)人才。

　　“实德实才之士(shì)”有两种(zhǒng)，一(yī)种是“上(shàng)下粗精皆尽力求全”的通才，另一(yī)种是“终身(shēn)止精一艺”的专门人才(cái)。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为中心的“三(sān)事”、“六府(fǔ)”、“三(sān)物”作为教育内(nèi)容，这就是颜元所谓的“实学”。

　　同时(shí)，颜元基(jī)于他“富国强兵(bīng)”的政治理(lǐ)想，还提出(chū)教(jiào)育要“兵(bīng)农合一(yī)”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学(xué)方法：“习(xí)行”：“习性(xìng)”，即学习与实践相结合。

　　第一，教学要联(lián)系实(shí)际，观察(chá)、练习，“躬行(xíng)而实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭(bì)门(mén)读书和空谈(tán)理义，因为其脱(美国各州的缩写是什么，美国各州缩写英文字母tuō)离实际，不能(néng)解(jiě)决实(shí)际问(wèn)题还影响(xiǎng)健康。

　　第三，并非排斥通过读讲(jiǎng)来学习知识，而(ér)是(shì)主张(zhāng)读(dú)书、讲学、习(xí)行相结(jié)合。

　　第四(sì)，人获得(dé)知(zhī)识的目的在(zài)于(yú)“实行”和(hé)“实(shí)用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自(zì)己规划的漳南书院中，陈设六斋，并规定了(le)各斋(zhāi)具体教(jiào)育(yù)内容，实行“分(fēn)斋教(jiào)学(xué)”。

　　漳南书院的六(liù)斋分别为文事斋、武(wǔ)备(bèi)斋、经史斋、艺(yì)能斋、理学(xué)斋和帖括斋(zhāi)。

　　之所以暂设“理学斋”和(hé)“帖括斋”，是为了适应当时(shí)的实(shí)际，等时(shí)机到了则(zé)关闭这两(liǎng)斋。

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