晓之以(yǐ)情,动(dòng)之以理(lǐ)的意思是什么，晓之以理,动之以情出自哪里(lǐ)是原(yuán)句为“动之以情，晓之(zhī)以理”，俗语(yǔ)，意思是用感情(qíng)来打动别人(rén)的心(xīn)，用道(dào)理来使别人明白(bái)的。

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晓之(zhī)以情(qíng),动之以理(lǐ)的意思是什么，晓之以理,动(dòng)之以情出自哪里

　　原句(jù)为“动之(zhī)以情(qíng)，晓之以理(lǐ)”，俗语，意思是用感(gǎn)情来打动别人的心，用道(dào)理(lǐ)来使别人(rén币值是什么意思，硬币的币值是什么意思)明白(bái)。

　　出自高(gāo)阳《胡雪(xuě)岩(yán)全传·平步(bù)青云》上册(cè)：“随(suí)便他如何(hé)导(dǎo)之以理(lǐ)，动之以(yǐ)情，一个(gè)只(zhǐ)是不肯松口(kǒu)。

　　”用法(fǎ)：作谓语(yǔ)、定语。

　　造句：1、以德为本，待人要诚；

　　勤奋工作，处事要公；

　　动之以情，晓(xiǎo)之以理(lǐ)；

　　无(wú)私(sī)奉(币值是什么意思，硬币的币值是什么意思fèng)献，真情感人(rén)。

　　2、沈(shěn)笑以为下车的人(rén)是(shì)车主(zhǔ)，她动之以情(qíng)，晓之(zhī)以理的说着。

　　3、月老动(dòng)之以情，晓之以(yǐ)理(lǐ)，却依(yī)旧得到如(rú)此答(dá)案，不由(yóu)有些愠怒道：“难道你(nǐ)就(jiù)如此顽固，冥顽不(bù)灵。

　　”

晓之以情动之以理(lǐ)的(de)意思是什么 晓之以情动(dòng)之以理是(shì)什么意思(sī)

　　1、动之以情，晓之以理(lǐ)解释：用(yòng)感(gǎn)情来(lái)打动别人的心(xīn)，用道理来(lái)使别(bié)人(rén)明白。

　　 2、出自：孔子《论语》中：诱之以利，晓之以理(lǐ)，动(dòng)之以情，胁之(zhī)以威，授之以渔，绳(shéng)之以法(fǎ)，导(dǎo)之(zhī)以行，勉燃(rán)胡唤之以恒(héng)，持之以恒，学(xué)之以恒，行之以德，道之(zhī)以德，齐(qí)之以礼，有耻且(qiě)格。

　　 3、解释为：用(yòng)利益去诱惑,用情感去打动(dòng)，用道理(lǐ)去明了，用威严(yán)去胁迫，教授给以捕鱼的技术，用法律去束缚，用行为去引导，用(yòng)做铅恒心皮凯去勉励，以恒心保持久远，以恒心去学习（即坚持去学习），行为要符合道德(dé)，用道德去引导(dǎo)，用礼(lǐ)制去同化，不(bù)仅(jǐn)有(yǒu)羞耻之心而且有(yǒu)归服之心。

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晓之以情,动之(zhī)以理的意(yì)思是什么(me)，晓之(zhī)以理,动(dòng)之以(yǐ)情出自(zì)哪里

　　原(yuán)句为“动(dòng)之以情，晓之以理”，俗(sú)语，意(yì)思是用(yòng)感情来打动别人的心，用(yòng)道(dào)理来(lái)使别人明白。

　　出(chū)自高(gāo)阳《胡雪(xuě)岩(yán)全传·平步青云》上册：“随便他如何导之以理，动(dòng)之以情，一个只(zhǐ)是不(bù)肯松口。

　　”用法：作谓语、定语。

　　造句：1、以德为本，待人(rén)要(yào)诚；

　　勤奋工作，处(chù)事要(yào)公(gōng)；

　　动之(zhī)以(yǐ)情，晓之(zhī)以理；

　　无私奉(fèng)献(xiàn)，真情(qíng)感人。

　　2、沈笑(xiào)以为(wèi)下车(chē)的人是车(chē)主(zhǔ)，她动之(zhī)以(yǐ)情，晓之以理的说着。

　　3、月老动之以情，晓之(zhī)以(yǐ)理，却依旧得到如此答案，不由有(yǒu)些愠怒道：“难道你就如此顽(wán)固，冥顽不灵(líng)。

　　”

晓(xiǎo)之以情动之以理的意(yì)思是什么 晓之以情(qíng)动之以(yǐ)理是什么意思

　　1、动之以情(qíng)，晓之(zhī)以理(lǐ)解(jiě)释(shì)：用感情(qíng)来打动(dòng)别人的心，用道理来(lái)使别人明白(bái)。

　　 2、出自(zì)：孔子(zi)《论(lùn)语》中(zhōng)：诱之以(yǐ)利，晓(xiǎo)之以理(lǐ)，动之以(yǐ)情(qíng)，胁之以威，授之以渔，绳(shéng)之以(yǐ)法，导之以行，勉燃胡唤之以恒，持(chí)之以恒，学之以恒，行(xíng)之以(yǐ)德，道之(zhī)以德，齐之以(yǐ)礼，有耻(chǐ)且格。

　　 3、解释为(wèi)：用利(lì)益去诱惑,用情感去打动，用(yòng)道(dào)理去明了，用威严(yán)去胁迫，教授(shòu)给以捕鱼的技术(shù)，用(yòng)法律去束(shù)缚，用(yòng)行为去引导，用做(zuò)铅恒心皮凯去勉励(lì)，以恒(héng)心保持(chí)久远(yuǎn)，以恒心去学习（即坚持去(qù)学(xué)习），行(xíng)为要符合(hé)道德(dé)，用道德去引导，用礼(lǐ)制(zhì)去同化，不仅有(yǒu)羞耻之心(xīn)而(ér)且(qiě)有归(guī)服之(zhī)心。

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