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一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月

一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月 无丝竹之乱耳的之是什么用法,无丝竹之乱耳的之是什么词性

  无(wú)丝(sī)竹(zhú)之(zhī)乱耳(ěr)的之是什么用法,无(wú)丝竹之(zhī)乱耳的之是什么词性是助词,用在主谓间,取(qǔ)消句子的独(dú)立性;“无丝竹之乱耳”全句译为:没有嘈杂(zá)的音乐扰乱双耳(ěr)的。

  关于无(wú)丝竹(zhú)之乱耳的之是(shì)什(shén)么用法(fǎ),无丝(sī)竹之乱耳(ěr)的之(zhī)是什么词性以及(jí)无(wú)丝(sī)竹之乱耳的之是(shì)什么用法?,无(wú)丝竹之乱耳的之是什么意思?,无丝竹之乱耳(ěr)的之是什么词性,无丝竹之(zhī)乱(luàn)耳中的之,无丝(sī)竹之乱耳的之怎(zěn)么(me)翻译等(děng)问题,小编将为你整理以(yǐ)下知识:

无(wú)丝竹之(zhī)乱耳(ěr)的之是什么用法,无丝竹之乱耳的之是什么词性

  助(zhù)词,用在主谓间,取消(xiāo)句子的独立(lì)性(xìng);

  “无丝竹之乱(luàn)耳(ěr)”全(quán)句译为:没有嘈杂的音乐扰乱双(shuāng)耳。

  出自刘禹(yǔ)锡(xī)的《陋(lòu)室铭》。

  全文短短八十(shí)一字,作者借赞美(měi)陋室抒写自己(jǐ)志行(xíng)高(gāo)洁,安贫乐道,不与世俗(sú)同流(liú)合(hé)污的意(yì)趣。

《陋(lòu)室铭》词类活用

  ⒈名(míng):名词活用动(dòng)词,出(chū)名。

  例句:山不在高,有仙则名

  ⒉灵(líng):形容词活用为动词,显出有灵气。

  例(lì)句:水不在深,有龙则灵(líng)

  ⒊馨:名词活用为(wèi)动词,有了芳馨。

  例句:斯是陋室,惟(wéi)吾(wú)德馨

  ⒋乱:形容词的使动(dòng)用法(fǎ),使(shǐ)……受到扰乱。

  例句:无丝竹之(zhī)乱耳(ěr)

  ⒌劳:形容词的使(shǐ)动用法,使(shǐ)……感到劳累。

  例(lì)句:无案牍之劳(láo)形

  ⒍上(shàng):方位名(míng)词作动词,蔓上。

  例句:苔痕上阶绿

  ⒎绿:形(xíng)容词作动词,变绿(lǜ)。

  例句(jù):苔痕上阶绿

《陋(lòu)室铭》古今异(yì)义(yì)

  ⒈无(wú)案(àn)牍(dú)之劳形(形:身体;

  今常(cháng)用义为:样子)

  ⒉惟吾(wú)德馨(馨:品德高尚;

  今义为:芳香.)

  ⒊谈笑(xiào)有鸿儒(鸿(hóng):大,渊(yuān)博(bó);

  今义为:鸿雁,书信.)

  ⒋无丝竹(zhú)之乱(luàn)耳(丝(sī)竹:琴瑟箫笛等(děng)管弦乐(lè)器(qì),这里指奏乐乐器的声音;

  今义为:丝绸和竹子)

  5.可以(yǐ)调素琴(qín)(调:弹奏;

  今(jīn)义为:调解)

之有什(shén)么意思文言文

  

1. 文(wén)言文中,之有什么意思

   之

   释义 zhī

   ①到……去。

  《为学》:“吾欲~南海。

  ”

   ②指(zhǐ)示(shì)代词,相当于“这个”、“这(zhè)”、“这种”等(děng)。

  《廉颇蔺相如列传》:“均~二策,宁许以负(fù)秦曲(qū)。

  ”

   ③第三人称代词,相当于“他”、“它”、“它们”、“他(tā)们”等。

  《论积(jī)贮疏》:“罩山游生(shēng)~有时而用~无度。

  ”《郑伯克段于鄢(yān)》:“爱共叔(shū)段(duàn),欲立~。

  ”

  

   ④指代说话者本人或听话者的对方(fāng)。

  《捕蛇(shé)者说》:“君将(jiāng)哀而生(shēng)~乎?”

   ⑤第(dì)二人称代词,相当(dāng)于“你”、“您”。

  《汉书?蒯通传(chuán)》:“窃闵公之将死,故吊~。

  ”

   ⑥用在(zài)定(dìng)语和中心词之间,表示修饰(shì)、领属的(de)关系,相当于“的”。

  《邵公谏厉王弭谤》:“防民(mín)~口,甚于(yú)防(fáng)川。

  ”

   ⑦用(yòng)在(zài)主谓(wèi)之间,取消句(jù)子(zi)独(dú)立性,一(yī)般不必译出。

  《师说》:“师道~不传也(yě)久矣。

  ”

   ⑧定语后置的标志。

  《劝学》:“蚓(yǐn)无爪牙(yá)~利。

  ”

   ⑨补语的标志。

  用在中心词(cí)(动词、形容(róng)词)和补语之(zhī)间(jiān),可译作“得”。

  《捕(bǔ)蛇者说(shuō)》:“未若复吾赋不(bù)幸(xìng)~甚也。

  ”

   ⑩用宾(bīn)语前置的标(biāo)志。

  《师说》:“句读~不知。

  ”

   ⑾用(yòng)在表(biǎo)示时间的(de)副词后,补(bǔ)足音(yīn)节(jié),没有实义。

  《赤(chì)壁之战》:“顷(qǐng)~,烟炎张天。

  ”

   ⑿用(yòng)在“前(qián)”、“后”、“内”、“外”等(děng)词语和(hé)它们的(de)修饰语之间,表示对方(fāng)位、时间、范围等的限制。

  《教战守策》:“数十年~后,甲兵顿(dùn)弊。

  ”

2. 文言文中的(de) 之(zhī) 有什么 意思

   解析(xī): 用(yòng)作代(dài)词,分(fēn)几种情况: (一)可以代人(rén)、代(dài)物、代事(shì)。

  代人多是(shì)第三人称。

  译为(wèi)"他"(他们)、"它"(它们)。

  作宾语或(huò)兼语(yǔ),不作(zuò)主语。

   例如: 作《师说(shuō)》以贻(yí)之。

  (《师说(shuō)》,代人,作宾(bīn)语。

  ) 輮使之然(rán)也。

  (《劝学》,代物,作兼语。

  ) 人(rén)非生而知(zhī)之者。

  (《师(shī)说(shuō)》,代事理(lǐ),作唯岁宾语。

  ) (二)指示代词(cí),表近指。

  可译(yì)为"这",通常作(zuò)复指(zhǐ)性定(dìng)语。

  如: 均之二策(cè)。

  (《廉颇蔺相如列传》) 2.用作(zuò)助词(cí),也(yě)分几(jǐ)种情(qíng)况: (一)结构助(zhù)词,定语的标志。

  用(yòng)在定语(yǔ)和中(zhōng)心语(yǔ)(名词)之间,可译"的",有的可不译(yì)。

  如: 若能以吴、越之众与中国抗(kàng)衡。

  (《赤壁之战》) 道之所存,师(shī)之所存也(《师说(shuō)》) (二)结(jié)构助(zhù)词,补语的标志。

  用(yòng)在中(zhōng)心(xīn)语(动词、形容词)和补语之间,可译为(wèi)"得"。

  如(rú): 古人之(zhī)观于天地、山(shān)川、草木、鸟兽,往往有(yǒu)得(dé),以其求思之深而(ér)无不(bù)在(zài)也。

  (《游(yóu)褒禅山(shān)记》) (三)结(jié)构助(zhù)词,宾(bīn)语前置的标志。

  用(yòng)在被提前的(de)宾语之后(hòu),动(dòng)词谓语(yǔ)或(huò)介词之前,译时(shí)应省去(qù)。

  如(rú): 宋何(hé)罪之有?(《公输》,即"宋有(yǒu)何罪") (四)结构助词。

  当主谓短语在句中作为主语、宾语(yǔ)或一个分句(jù)时,"之"用在主语和谓语(yǔ)之间,起取(qǔ)消句子(zi)独立性的作用(yòng),可不(bù)译(yì)。

  译时也可省去。

  如: 师道之不传也久(jiǔ)矣(yǐ)!欲人之无惑(huò)也(yě)难矣!(《师说(shuō)》) 悍吏之(zhī)来吾乡,叫嚣(xiāo)乎东西。

  (《捕蛇者说》) 孤之有孔明,犹(yóu)鱼之有水也。

  (《隆中对(duì)》) (五(wǔ))音(yīn)节助词(cí)。

  用在形容词、副(fù)词或(huò)某些动词的末(mò)尾,或用在三个字之间,使之凑成(chéng)四(sì)个字,只起调整音节的作用,无义,译时应省去。

  如: 顷之(zhī),烟炎张天(tiān)。

  (《赤(chì)壁之战》) 毛先(xiān)生(shēng)以三寸之舌,强于百(bǎi)万之师(shī)。

  (《毛遂自荐》)

3. 在文言文中之(zhī)有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)意思

   之

   一、代词

   1、人称代词,译作“他(tā)”、“她”、“他们”

   ①公与人乘,战于长勺。

  (《曹刿(guì)论战》)

   ②陈胜(shèng)佐之,并杀(shā)两尉。

  (《陈涉世(shì)家》)

   ③孔文子何(hé)以谓之“文”也?(《十(shí)则(zé)》)

   ④醒侯(hóu)故使之(zhī)问之。

  (《扁鹊见蔡醒公》)

   2、指示代词,指代事物(wù),译作“它”、“它们”或(huò)直(zhí)译事物(wù)名称。

  

   ①学而时之,不(bù)亦说乎?(《十则》)

   ②屠自(zì)后断其股(gǔ),亦(yì)毙之。

  (《狼》)

   ③子曰:默而识(shí)之物销,学(xué)而不厌(yàn),诲人(rén)不倦。

  (《十则》)

   ④鬼问(wèn):“汝复谁?”定伯诳(kuáng)之。

  (《宋定伯捉鬼》)

   ⑤复(fù)投(tóu)之(zhī),后狼止而前狼又(yòu)至。

  (《狼》)

   二、助词(cí):

   1、结构助词,译(yì)作“的”

   ①君之病(bìng)在肠胃,不治将益深。

  (《扁鹊见蔡桓公》)

   ②以(yǐ)君之(zhī)力(lì),曾不(bù)能损魁(kuí)父之丘。

  (《愚公移(yí)山》)

   ③予(yǔ)尝求(qiú)古仁(rén)人之心。

  (《岳(yuè)阳楼记》)

   ④南面(miàn)而制秦,尚何取鸡鸣狗盗之力哉?(《读孟尝君传(chuán)》)

   ⑤叩石垦壤,箕畚运(yùn)于渤海之尾。

  (《愚(yú)公(gōng)移山》)

   2、结构语气助(zhù)词,放(fàng)在主谓之间,取消句子独立性。

  

   ①医之好治不病(bìng)以为功。

  (《扁(biǎn)鹊见蔡桓(huán)公》)

   ②在骨髓(suǐ),司命之所属,无奈何(hé)也!(《扁(biǎn)鹊见蔡桓公》)

   ③虽我之死,有子存(cún)焉。

  (《愚(yú)公移山》)

   ④日(rì)月之行(xíng),若出其中。

  (《观沧海》)

   ⑤予独爱莲之出(chū)淤(yū)泥而(ér)不染(rǎn)。

  (《爱莲(lián)说》)

   3、语气(qì)助词,凑足音节(jié)。

  

   ①公将鼓之。

  (《曹刿论战》)

   ②久之,目似(shì)暝,意(yì)暇甚。

  (《狼》)

   ③怅恨久之。

  (《陈涉世家》)

   ④顷之,贼二十余骑四(sì)面集,步行负弓矢从者百许人。

  (《大铁(tiě)椎传》)

   4、结构助词,提前宾语(yǔ)的(de)标志。

  

   ①菊之爱,陶后鲜有(yǒu)闻。

  (《爱(ài)莲说》)

   ②何陋之有?(《陋室铭》)

   ③宋(sòng)何罪之有?(《墨(mò)子.公(gōng)输》)

4. 文言文中之有几种意思(sī)

   一、作助(zhù)词(cí)用。

   主(zhǔ)要用(yòng)法有四种类型(xíng): 1、结构助(zhù)词。

  相当于现代汉语(yǔ)“的”,放在定(dìng)语(yǔ)和(hé)中心语之间,作定(dìng)语的标志。

   其格(gé)式为:定语(yǔ)+之+中心(xīn)语。

   例(lì)如: ①故时有物外之趣。

   (沈(shěn)复(fù)《幼时记(jì)趣》)译:物体本(běn)身(shēn)以外的乐趣。

   ②于厅(tīng)事之东北(běi)角(jiǎo)。

   (林嗣环(huán)《口(kǒu)技》) 译:在客厅的东北角。

   ③水陆(lù)草木之花。

   (周敦(dūn)颐《陋(lòu)室(shì)金铭(míng)》)——各种(zhǒng)草木(mù)的花。

   ④览物(wù)之情(qíng),得无(wú)异乎?(范仲淹(yān)《岳阳楼记》)译:(他们)观赏自然景物后(hò一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月u)的感情 ⑤忘路(lù)之远(yuǎn)近。

   (陱渊明(míng)《桃花源记》)译:忘记(jì)了路的远近。

   ⑥明(míng)有(yǒu)奇巧人……能以径寸之木。

   (魏学伊《核舟(zhōu)记(jì)》)译(yì):直(zhí)径一寸的(de)木头。

   ⑦菊(jú)之爱,陱后鲜有闻。

   (陱渊明(míng)《桃花源记》)译:对于菊(jú)花的爱(ài)好。

   2、用在主谓之间,取消句子独立性,使(shǐ)原来的主(zhǔ)谓句(jù)成为句(jù)子成分或复句的成(chéng)分(fēn)。

   不必译出。

   其格(gé)式为:主(zhǔ)语+之+谓语。

   例如: ①予独爱莲之出淤泥而(ér)不染。

  (刘禹锡《爱莲(lián)说(shuō)》)译:我唯独爱莲花(huā)的(de)从淤(yū)泥中长(zhǎng)出而不(bù)受到沾染。

   ②无丝竹之乱耳,无案牍之劳形(xíng)。

  (刘(liú)禹锡《陋室铭》)译:这里没有嘈杂的音乐声(shēng)侵扰耳(ěr)鼓。

   ③予谓菊,花之隐逸(yì)者也。

  (刘(liú)禹锡(xī)《陋室铭》)译:我认为菊花是花(huā)是的隐士。

   ④大道之行也(yě)。

  (《大道之行(xíng)也(yě)》礼记)译(yì):当政治(zhì)上最高理想实施的(de)时候。

   3、用在不及物动词、形容词或时间副词后起(qǐ)协调音节、舒缓语气(qì)作用。

  不(bù)必译出。

   例如: ①公将鼓之(zhī)。

  (左秋明《曹刿论(lùn)战》)译:鲁(lǔ)庄公将要击鼓进攻了(le)。

   ②久之,目(mù)似暝(míng),意暇甚。

  (蒲松(sōng)龄《狼》一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月)译:时(shí)间长了, 4、宾语(yǔ)前置标志。

   通常出现在疑问句中,疑问代(dài)词作(zuò)宾语时,放在动词谓语前。

   其(qí)格式为(wèi):宾语+之+谓(wèi)语。

   例(lì)如: ①孔子(zi)云:“何陋之(zhī)有?” (刘禹(yǔ)锡《陋室铭》)译:孔子(zi)说:“有什(shén)么(me)简陋的(de)呢?“ ②宋何罪之有?(墨子《公(gōng)输》)译:宋国有(yǒu)什(shén)么罪呢(ne)? 动词(cí)“有”,宾语“陋”、“何罪”,借“之”帮助,把宾(bīn)语“陋(lòu)”“何罪”从动(dòng)词“有”后面提到动(dòng)词前面(miàn)。

  这个“之(zhī)”只是(shì)提宾标志(zhì),无实在意义。

   按(àn)现(xiàn)代汉语的说(shuō)法(fǎ),“何陋(lòu)之(zhī)有?”即为“有何陋(lòu)?” “宋何(hé)罪之有?”即为“宋有何罪?”。

   5、定(dìng)语(yǔ)后置标(biāo)志。

   为了(le)强调(diào)定(dìng)语,常把定语放在中(zhōng)心(xīn)语(yǔ)的(de)后面。

  例(lì)如: 马(mǎ)之千里(lǐ)者。

   (韩愈《马说》)译:日(rì)行千里的马,一(yī)顿(dùn)有时吃完一石粮(liáng)食。

   二(èr)、作代词用: 1、人称代词,相当于现代汉语(yǔ)“我”、“他们”、“她们”、“它”、“它们”。

   例如: ①具答之。

  (陱渊(yuān)明《桃花(huā)源(yuán)记》)译:渔人详尽(jǐn)地(dì)回答了他(tā)们。

   之:代指桃花源(yuán)人。

   ②亲戚畔(pàn)之(孟子《得道多助,失道寡(guǎ)助(zhù)》)译:亲戚背叛反(fǎn)对他。

   之:代指(zhǐ)道(dào)的(de)君主。

   ③彼竭(jié)我盈,故克之。

   (左秋明《曹刿论战》)译:所以战胜了他们(men)。

  之:代(dài)指(zhǐ)齐国(guó)军队。

   ④又数刀毙之。

  (蒲松(sōng)龄(líng)《狼》)译(yì):杀死了(le)狼。

   之:代指狼。

   ⑤箬(ruò)篷覆之。

   (魏学伊(yī)《核舟记》)译:用箬篷叶做(zuò)成(chéng)的船篷覆盖在上(shàng)面。

  之:代指船舱。

   ⑥闭之,则右刻“山高(gāo)月小(xiǎo),水落(luò)石出”。

  (魏学伊(yī)《核(hé)舟记》)译:关上窗户。

   之:它(tā),代指窗户。

   2、指示代词,相当(dāng)于现代汉语“这”、“这样(yàng)”“这……事”、“那”、“那样(yàng)”等。

   例如(rú): ① 渔(yú)为甚异(yì)之(zhī)。

  (陱渊明《桃花源记》)译:渔为非常惊(jīng)异这(zhè)件(jiàn)事。

   之:代指桃花源的情景。

   ② 南阳刘子骥,高尚士也,闻(wén)之。

   (陱渊明(míng)《桃花源记》)译:听说了这件(jiàn)事。

  之(zhī):代指桃花源事。

   ②曾不(bù)能损魁父之丘(qiū)(列子《愚(yú)公移(yí)山》)译:还(hái)不能(néng)挖掉魁父这样的小山(shān)。

   三、作动词用,相当于“到”、“往”、“去”: 例如: ①辍(chuò)耕(gēng)之(zhī)垄上。

   (《史(shǐ)记陈(chén)涉世家》)译:他停止耕作,到田埂上休息。

   ②杜少府(fǔ)之任蜀州(zhōu) 译:到蜀(shǔ)州上任。

   ③又间(jiān)令(lìng)吴广之(zhī)次所旁丛祠中。

  (《史记(jì)陈涉世家》)译:到驻(zhù)地旁(páng)的(de)丛林(lín)里(lǐ)的神庙(miào)中。

5. "之"字(zì)在文言文中有哪些意思

   "之"字在文言文(wén)中有到、去(qù)、的意思,词(cí)性(xìng)不(bù)同意思不(bù)同(tóng)。

   "之"字在文言(yán)文(wén)中用法:

   1、“之”作代词用

   (1)执策(cè)而临之,曰(yuē):“天下(xià)无马。

  ”(《马说》)

   (2)名之(zhī)者谁?山之僧智仙也。

  (《醉(zuì)翁(wēng)亭记》)

   当“之”用(yòng)在动词的(de)后面,“之”的(de)用法为(wèi)代词。

  可以代人、代物、代事。

  代人多是第三人称,译(yì)为(wèi)“他(tā)”(他们)。

  作宾语或兼语,不作(zuò)主语。

   2、“之(zhī)”作(zuò)动(dòng)词用

   (1)吾欲之南海,何如(rú)?(《蜀鄙二僧》)“之”是到,去的

   (2)送孟浩然(rán)之广(guǎng)陵(《送孟(mèng)浩(hào)然之(zhī)广陵》)“之”是(shì)到,去的

   “之”用作动(dòng)词(cí)也是有(yǒu)规律(lǜ)可循的。

  动词“之(zhī)”的后(hòu)面一般会跟(gēn)一个地点(diǎn)名词,前面(miàn)有人名或人称(chēng)代词(cí),整个句(jù)子合起来应为“某人去(qù)某地”的句式。

   3、“之(zhī)”作助词用

   (1)“之”作结构助词“的”解。

   见藐小之物必细察其纹理,故(gù)时(shí)有物外之趣。

  (《童(tóng)趣》)

   关关雎鸠,在河之洲。

  (《关雎(jū)》)

   结构助(zhù)词,定语的标志(zhì)。

  当“之”后面的(de)一个词是名词(如“趣”、“洲”、“狱”、“意”、“地”)或名词性短(duǎn)语(如“一毛(máo)”)时,“之”作结构助(zhù)词“的”解,有(yǒu)的可不译(yì)。

   (2)“之”用于主(zhǔ)谓之(zhī)间,不译。

   徐公不若君之美也。

  (《邹忌讽齐王纳谏》)

   子非鱼,安知鱼之乐?(《庄子与惠子游于濠(háo)梁》)

   结构助词(cí)。

  当“之”用在一个名词(cí)或代(dài)词(主语)和一个动词或形容词(谓(wèi)语(yǔ))之间时(shí),起取消句子独立性的作用,可不(bù)译。

   (3)“之(zhī)”起(qǐ)调节(jié)音节作用(yòng),不译。

   辍耕(gēng)之垄上(shàng),怅恨(hèn)久之。

  (《陈涉世家》)

   音节助词。

  用在形容词、副词或某些(xiē)动(dòng)词的末尾,或用在三个(gè)字之间,使之(zhī)凑成四个字,只起调(diào)整(zhěng)音节的(de)作(zuò)用,无义,译时(shí)应省(shěng)去。

   扩展资料:

   "之(zhī)"常见含义(yì):

   1、到,往。

  【现代汉语解(jiě)释】

   2、第三人称代词,译为(wèi)“他”(他们)、“它(tā)”(它们)。

  作宾语或(huò)兼语,不(bù)作主语(yǔ)。

   3、指示代(dài)词(cí),这(zhè)。

   4、活用为第一(yī)人称,我(wǒ)。

   5、可(kě)用于宾语(yǔ)前置(zhì)句复代指宾语(yǔ),用(yòng)于(yú)动(dòng)词之后(hòu)。

   6、结构助(zhù)词,相当于(yú)“的”。

   7、结构助词(cí),宾语前置的标志(zhì)。

   8、结(jié)构(gòu)助词,用在主(zhǔ)语和(hé)谓语之(zhī)间,起取(qǔ)消句(jù)子独立性的(de)作用。

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