1955年4月(yuè)15日(rì)，一位老人因为腹(fù)中的剧痛(tòng)被送往普林斯顿医(yī)院，此(cǐ)时他(tā)的主动脉(mài)已(yǐ)经扩张(zhāng)到了正常血(xuè)管直径(jìng)的150%。三天后(hòu)，由此引发的脑溢血夺走了当时人类最伟大(dà)的(de)科学家的生命，阿尔伯特(tè)爱因斯(sī)坦，享(xiǎng)年76岁。当时(shí)负责尸(shī)检(jiǎn)的病(bìng)理(lǐ)学(xué)家托马斯(sī)哈维(wéi)其实并不关心爱(ài)因(yīn)斯坦的真(zhēn)正死(sǐ)因，而是十分好奇他为什么(me)会这(zhè)样(yàng)聪明。面对着当时世界上最(zuì)聪明的尸体，哈维(wéi)开始纠结起(qǐ)来，他当(dāng)时想，如(rú)果按照(zhào)爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出(chū)病因之(zhī)后就会被火化(huà)。而此时摆在他(tā)面前(qián)的是(shì)一个千(qiān)载(zài)难(nán)逢(féng)的机会，他可以零距(jù)离的研究(jiū)世界上最聪明的大佬，如果(guǒ)能够取得成果，不但名利双收，还(hái)会颠覆(fù)整个医学界。烧掉它(tā)，实在是太可惜(xī)了。巨大的好奇和探究欲(yù)最终(zhōng)战胜了哈维(wéi)的(de)理智，在距离爱因斯坦医学死亡的八小(xiǎo)时之(zhī)后(hòu)，哈维悄悄地锯(jù)开了他的颅(lú)骨，完(wán)整(zhěng)地取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是一(yī)个病(bìng)理学(xué)家(jiā)，对大脑和神经系统(tǒng)的研究(jiū)一窍不通，所以哈维(wéi)在面(miàn)对爱(ài)因斯坦的大脑时，除(chú)了称(chēng)重和拍照(zhào)什么也做不了。

现在人类成年男性的大脑平(píng)均质量是1350克，而哈维测(cè)量的结果显示，爱因斯坦(tǎn)的大(对付睡完就跑的男人，报复睡完就跑的男人dà)脑质量是1230克(kè)，比正常人还少(shǎo)了足足二两半。如此看来(lái)，人(rén)类(lèi)的聪明程(chéng)度与大(dà)脑的绝对质(zhì)量关系(xì)并不(bù)大。后来(lái)这(zhè)颗可怜的大脑被切成了240块。在半个多(duō)世纪以来(lái)，人(rén)们一直在不断的探(tàn)索其中的奥秘，在1980年代的(de)研究发现，爱因斯(sī)坦大脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年的研究(jiū)又发(fā)现，爱因(yīn)斯(sī)坦的(de)大脑顶(dǐng)叶比常人大了15%，后来人们把焦点(diǎn)又放在了偏执体(tǐ)上等等。可是(shì)大(dà)脑这些部分(fēn)所控制的区域(yù)都(dōu)不是爱因斯坦的强项所在，因此这些理论都没法让大多数的(de)人所信服(fú)。而渐渐(jiàn)的，世(shì)界上(shàng)大(dà)部分的(de)人都开始(shǐ)相信这样(yàng)一种说法，人类的大(dà)脑只开发了不到10%，大多数(shù)的(de)人只能(néng)使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能(néng)够(gòu)使用大脑超过7%，就(jiù)已经(jīng)是天才般(bān)的存(cún)在了(le)，而爱因斯坦的大脑利用率(lǜ)已经达(dá)到了13%。在这个(gè)理(lǐ)论的基础上，一些(xiē)研究远古地外(wài)文明的人(rén)认为，人类的大(dà)脑(nǎo)之所(suǒ)以没(méi)有被全部的(de)开发利用，是因为基因中的(de)某些(xiē)部分已经(jīng)被远古时(shí)期(qī)造访地球的高智能生命锁死，目的是为(wèi)了防止人类(lèi)的科技发(fā)展(zhǎn)过快(kuài)。这个(gè)理论也为(wèi)各种科幻电影提(tí)供了基(jī)础素材(cái)。经过了《超体》、《永无止境》这样(yàng)的科幻电影渲染之后，甚(shèn)至让很多(duō)人都相信，如果大脑潜能(néng)开发超(chāo)过50%，就可以唤醒人类的超(chāo)能(néng)力，如果达到100%，就等同(tóng)于(yú)神一般(bān)的存在(zài)。对于这样的说法，你觉得(dé)可信吗(ma)？这个科学界最大的都市传说源自一位智商比爱因斯坦还要高(gāo)出一个(gè)层次的天(tiān)才。事情要(yào)从120年前(qián)说起(qǐ)。1898年4月1日愚(yú)人节这一天，世界上(shàng)智商最高的人出生在一(yī)个犹太家庭(tíng)当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个月开始(shǐ)说话，18个月就可(kě)以阅读纽约时报(bào)，6岁的时(shí)候(hòu)自学成了(le)解(jiě)剖学和逻(luó)辑学，还(hái)可以通过自创(chuàng)的对数算出历史上任意一天是星期几。8岁学会(huì)了包括拉丁语、希(xī)伯来语、俄语等的8门外语，而且还(hái)自创了(le)一(yī)门语言(yán)。11岁时被哈(hā)佛大(dà)学破格录取(qǔ)，成(chéng)了当时哈佛有史以来最年轻的新生。在进入哈(hā)佛(fú)不到一年(nián)，希德斯(sī)就在高等数学领域有(yǒu)了很高的造诣，并在100多位哈佛(fú)教授(shòu)和学生(shēng)的(de)面(miàn)前进行了关(guān)于思维体的讲座。那场讲座上的教授坚信希德斯将会成为世界上(shàng)最伟大的数(shù)学家之(zhī)一。在希德斯的天赋面前，IQ测(cè)试的数值已经爆表，人们推测他的智商至少在260到300之间，相当于(yú)1.875个爱因斯(sī)坦。而这个天才少年的养成和他的父母是分不开的，尤(yóu)其是他的父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌(wū)克兰的犹太(tài)移民(mín)，同样是一个(gè)智(zhì)商极(jí)高的天(tiān)才，曾经(jīng)在七年之内(nèi)获得了哈佛大学四个学位，其中(zhōng)最让他(tā)引以为傲的是成(chéng)为了(le)美国心理学之父威廉詹姆斯(sī)的关门弟子。

也(yě)正是因为对导师的崇拜，不仅让(ràng)威廉詹(zhān)姆斯(sī)成了自己(jǐ)儿子的教父，还(hái)直接(jiē)将孩子的名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希(xī)德斯鲍里(lǐ)斯席德斯在孩子(zi)出生之(zhī)前(qián)就已经下定决心要释(shì)放(fàng)他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼(yòu)的儿子代表(biǎo)了(le)一个机会(huì)，这个机(jī)会就(jiù)是在现实的世界当(dāng)中检验他的(de)导师曾经提出的一项理论。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认为人类只使用(yòng)了一小部(bù)分(fēn)的身(shēn)心资源(yuán)，并发表在了(le)1907年(nián)的科学杂志(zhì)上的一篇文(wén)章当中(zhōng)。后(hòu)来随着天才少年被(bèi)媒(méi)体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的(de)儿(ér)子被培养成了不世出的天(tiān)才少(shǎo)年(nián)，印证了他最(zuì)崇拜的导师(shī)的(de)理(lǐ)论。可(kě)是人们没有注(zhù)意(yì)到的(de)是詹(zhān)姆斯所说的，其实是身心资源，而并非大脑，也(yě)没有提及任何的(de)百分比。但是(shì)为什么后来(lái)却出现了所谓的(de)10%利(lì)用率，同(tóng)时又和(hé)大脑联想在一起呢？1920年美国生(shēng)理学家卡尔拉什利训(xùn)练小老鼠走迷宫(gōng)，然后去(qù)寻找食物。小老鼠学会(huì)以后，卡尔就会切掉他(tā)们的一部分脑皮(pí)层，然后再(zài)与(yǔ)之前进(jìn)行对比。卡(kǎ)尔(ěr)发现开(kāi)始切除(chú)的时候，老(lǎo)鼠并没有受到什么影(yǐng)响(xiǎng)，依然(rán)可(kě)以按(àn)照训练找(zhǎo)到食物。于是他就一(yī)直切一直切，切到一半以后(hòu)，老鼠似乎(hū)依然(rán)没(méi)有受到任何影响(xiǎng)。直到(dào)卡尔切到了一个脑区时(shí)，发现这个区域对小老(lǎo)鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非常(cháng)的大，卡(kǎ)尔把(bǎ)这个区(qū)域归结为“活性区(qū)域(yù)”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不大(dà)的(de)脑区则(zé)归结为“非活性的区域”。而且(qiě)卡(kǎ)尔发现，他对活(huó)性脑区切除的越多(duō)，小(xiǎo)老鼠就会变得越傻(shǎ)，找(zhǎo)不到食物。因此很多人(rén)认为这(zhè)就是因为老鼠大(dà)部分的大脑是没(méi)有(yǒu)被开发利(lì)用(yòng)的，所以(yǐ)即便是被切(qiè)除掉，也对(duì)老鼠没有(yǒu)什(shén)么影响。1923年，奥地(dì)利的医(yī)生弗(fú)洛伊德提出了冰山理论，说人的意识就(jiù)像冰山一样，只有露出(chū)表面的部分(fēn)才能被别人和自(zì)己看(kàn)见，可还有(yǒu)隐藏(cáng)在水下的(de)很大(dà)一(yī)部分是(shì)人们不能轻易看到的，也就是“潜意识”。但是结(jié)合老鼠(shǔ)大脑切(qiè)除的实验，人们就将(jiāng)冰山(shān)理论(lùn)曲解(jiě)为人脑潜能(néng)的开发程度，把表面(miàn)的小部分理解(jiě)为已经开发的脑潜能(néng)，而另(lìng)外(wài)的(de)绝大部分则被认为(wèi)没有开发出(chū)来。

后来在1936年(nián)，卡耐(nài)基(jī)出版(bǎn)了著名的(de)《人(rén)性的弱(ruò)点》，在(zài)罗尔托马斯为这本书(shū)写的序言(yán)当中有(yǒu)这样一句(jù)话，哈佛大学的(de)威廉詹姆斯教授(shòu)过去(qù)常说，一般人只使用(yòng)了他潜在心智(zhì)能力(lì)的10%，这句话随(suí)着(zhe)人性的弱(ruò)点在全球热销(xiāo)传(chuán)遍了全世界。10%这个(gè)数字也(yě)印(yìn)在(zài)了大多数人的脑(nǎo)海当中，再配上那(nà)场著名的小白(bái)鼠切(qiè)脑(nǎo)实验，人类大脑最多(duō)只能开发(fā)使(shǐ)用10%的都(dōu)市传说就这(zhè)样席卷了全世(shì)界。根据调查，世界上相信这(zhè)个(gè)理论(lùn)的人类超过了65%，相比(bǐ)之(zhī)下，直到2016年，相信进化论的(de)人才只有54%。那我(wǒ)们就(jiù)先从(cóng)“进(jìn)化论”说起，进化论(lùn)本(běn)身也许不够完善，还存在着某(mǒu)些(xiē)争议，但(dàn)无论(lùn)是遗传还是(shì)基因(yīn)突(tū)变，物(wù)种(zhǒng)进化(huà)的本质都(dōu)是自然选(xuǎn)择的结果(guǒ)。在这个过程中，物种都会遵守这(zhè)样一(yī)个法则，使用或者是失去。也就是说，如果(guǒ)有机体(tǐ)停止使用某些(xiē)器官(guān)，它(tā)们就(jiù)会慢慢地适应，之后退化直到消失(shī)。比(bǐ)如洞穴鱼在(zài)暗无天(tiān)日的地下(xià)世界生活了千百万年之(zhī)后(hòu)，眼睛(jīng)已(yǐ)经(jīng)完全(quán)消失(shī)了，而动物的大脑同样(yàng)是经过数百万年的自然(rán)选择(zé)不断进化所形(xíng)成的，虽然(rán)人类的大(dà)脑只占据着(zhe)体重的2%，但是作(zuò)为(wèi)世界上(shàng)最复杂的结构，大脑在(zài)氧气(qì)和营(yíng)养(yǎng)上的消耗是巨大(dà)的，就算(suàn)是你坐在那里休(xiū)息，什么都不想，它也依然需要整个人体20%的能量(liàng)来维持所有的大脑功能正(zhèng)常(cháng)运转。因为大脑皮(pí)层(céng)不但会调节躯体运动，整合各种感觉、控制语言的最(zuì)高(gāo)级中枢(shū)，同时又具有抑制整合情(qíng)绪的功能，甚至(zhì)还在时刻准备着进行应急反射(shè)。比如一(yī)个人喊你一声的同时(shí)扔向你一个(gè)苹果(guǒ)，正(zhèng)常(cháng)人就(jiù)会下意识的接(jiē)住，而不(bù)是(shì)无(wú)动于衷，这(zhè)些都(dōu)是大脑时刻在运转的结果。相比之下(xià)，许多脊(jí)椎动物(wù)物种的(de)成年大脑只消(xiāo)耗身体能(néng)量的2%-8%。这意味着，如果我们真(zhēn)的只使用了我们潜在脑力进化(huà)的10%，贡献出这(zhè)么(me)多的能量来维持整个大(dà)脑(nǎo)的功能，对于进化(huà)来(lái)说是一(yī)种极大的浪费(fèi)，拥(yōng)有(yǒu)一个体积更小，效率更高的大脑，才能更加的(de)凸显出生存的(de)优势。所以从进化上来说，大脑是不(bù)可(kě)能(néng)仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实验又(yòu)怎么解(jiě)释(shì)呢(ne)？其实在(zài)当时(shí)，由于相关的知识盲区，卡尔所切除的部分脑区其实是属于初级的视(shì)觉(jué)皮层(céng)，当他被切掉的越多(duō)，导(dǎo)致的视觉受损就(jiù)越严重，小老鼠的视野范(fàn)围(wéi)会(huì)变得(dé)越来越小，慢慢(màn)的看不(bù)见，最终导致了寻找(zhǎo)食物变得(dé)越来(lái)越困难。随(suí)着(zhe)科(kē)学的发展，我们(men)已经可以通过正电子发(fā)射(shè)、断层扫描和功能性的磁(cí)共振成像技(jì)术来(lái)监测大脑的活动。研究发(fā)现，大脑的每个(gè)部分的(de)功(gōng)能都是不可或缺的(de)，当一个(gè)人在做特定的任(rèn)务(wù)时，大脑的(de)不同部分是在协同工作的，哪(nǎ)怕只是活动一(yī)下手指，也是上亿个神经元(yuán)协调工作的结(jié)果(guǒ)。即便是在(zài)睡(shuì)觉的(de)时候，大脑也会处在一个不(bù)断活动的状态(tài)。因此，与(yǔ)大脑开发10%的都市传说(shuō)恰恰相反，目前人类还没有找到一个完(wán)全不活跃的(de)大(dà)脑区域(yù)，这(zhè)意(yì)味着人类的大脑其(qí)实已经被开发了100%。大脑利用(yòng)率(lǜ)不到10%的(de)广泛流行(xíng)还有一(yī)个非常现实(shí)的原因，那就(jiù)是利益。成为(wèi)绝顶聪(cōng)明的天才(cái)是每个人(rén)所希(xī)望的事儿(ér)，所以小白鼠实验(yàn)、超高智商的天才培养、冰山理论以及(jí)卡(kǎ)内基(jī)著作(zuò)的畅(chàng)销都成了营(yíng)销故事(shì)当中最好的素材，再加上一(yī)些相关(guān)科(kē)幻电(diàn)影的渲染，使得更(gèng)多的人相信了(le)这个都市传说。这(zhè)也意味着更多的(de)人期待一(yī)种尖端(duān)的技术或者(zhě)神奇的药物可以解锁它，让他们在一(yī)夜之间成为超级天才。所(suǒ)以当有人告诉你(nǐ)可以利用剩余的大(dà)脑潜力来(lái)提高(gāo)智(zhì)慧，你要做的(de)就是紧紧的捂住钱(qián)包。

对付睡完就跑的男人，报复睡完就跑的男人

其实你的大脑和爱因斯坦之间(jiān)并没有(yǒu)太(tài)大的差距(jù)，人(rén)与人之间的大脑相似度高(gāo)达94%，但是人与人(rén)之间(jiān)的理解能力、记忆能力以及创造力确实存在着巨大的差异(yì)，这(zhè)并(bìng)不是因为大脑使用率的不足(zú)，而是在(zài)于神经(jīng)元的数量以及单个神经元的链接(jiē)数。人(rén)类的大脑大概有800亿个神经(jīng)元，神经元与神经元之间并不会直接相连(lián)，而是会形成一种(zhǒng)叫做(zuò)突触的结(jié)构，可以(yǐ)通过神经递质将(jiāng)神经元之间的(de)电信号进行传递。我们任何(hé)的行为、想法、念头或(huò)者是知识点在大脑(nǎo)当(dāng)中都(dōu)是一(yī)个信(xìn)号，那么(me)你的知识(shí)越多，想(xiǎng)法越(yuè)多，所形(xíng)成的突触就会越(yuè)多(duō)，而当你的知识越牢固，想(xiǎng)法越熟练，突出的结(jié)构就会变得越强(qiáng)大。反过来，这个知(zhī)识点或者是(shì)想法的突出结构越强大，意味着知识点(diǎn)的记忆越深刻，想法和动作就(jiù)越(yuè)娴熟，每一个神经元(yuán)最多可以(yǐ)发出8000个突出。但是，一般人实际发出的(de)连一(yī)半都(dōu)达不到。比(bǐ)如张三的大(dà)脑有900亿(yì)个神经(jīng)元，每个神经元平均(jūn)有5000个突触(chù)链接(jiē)，那么张三的知识量就有900亿乘以(yǐ)五千四(sì)百(bǎi)五十万亿个，而李四(sì)对付睡完就跑的男人，报复睡完就跑的男人的大脑(nǎo)有800亿个(gè)神经元(yuán)，每(měi)个神经(jīng)元平均有2000个(gè)突触链接(jiē)，那(nà)么李四的(de)知识量就有800亿乘以两千一百六十(shí)万一个。虽然(rán)这是为了让大家能更好地理解所(suǒ)做出的一种量化比(bǐ)喻，但(dàn)是两个人(rén)的知识量差距确实是(shì)巨大的。我们在(zài)每(měi)天的所(suǒ)有(yǒu)活动与思(sī)考时，在(zài)大(dà)脑里面实(shí)际上就只发生这两类活(huó)动，一个就是在强(qiáng)化已经形(xíng)成的突(tū)出，另一个就(jiù)是(shì)在形(xíng)成新的(de)突(tū)出，也就是学习到新的(de)知识。而这些突出(chū)的结构越强(qiáng)大，大脑神经元之间的(de)联系就越紧密，那么在同样的工作要求之(zhī)下，大脑就可以(yǐ)更快的(de)调集更多的神经元(yuán)，进入(rù)到(dào)活(huó)跃状(zhuàng)态。大(dà)脑(nǎo)传递信息的效率就会更高，那么外(wài)部表现出来的就是更聪(cōng)明(míng)、更熟(shú)练。反之，大(dà)脑调集活(huó)跃的神(shén)经元数量过少，大脑传递的信息(xī)效率就会低，外部的表现就是(shì)笨(bèn)拙、反应慢。而我们大脑中的(de)电(diàn)信号(hào)是通(tōng)过信息刺激所产生的(de)，产生(shēng)之(zhī)后又会引(yǐn)发连(lián)锁反应，那么这就赋予了人类大脑更(gèng)强(qiáng)的一种联合能力。

由一(yī)个神经元受到刺激，最多可以发出8000个知(zhī)识点的(de)链接，而这8000个知识点它又(yòu)激活了(le)8000个(gè)神经元，如果每个神经元(yuán)又(yòu)发出8000个知识点(diǎn)链接，就(jiù)意味着最(zuì)初的一个(gè)知识点会产生的连锁反应，而激发出(chū)无数的念(niàn)头(tóu)和(hé)联想，我们(men)的创造力(lì)就这(zhè)样(yàng)产生了。但是人脑的神经元(yuán)并不是天生就拥(yōng)有8000个(gè)链(liàn)接的突触，多数的人(rén)在一(yī)生当中，平均每个神(shén)经元(yuán)所拥(yōng)有的链接突触其实(shí)连8000的(de)一半(bàn)都不到。因此，想让大(dà)脑(nǎo)变得更聪明(míng)，本(běn)质上就(jiù)是增加(jiā)神经元的数量(liàng)和增(zēng)加(jiā)突出的(de)数量。研(yán)究发现，大脑(nǎo)的(de)海(hǎi)马体中每天(tiān)可以产生大约700个新(xīn)的神经元，除了(le)自(zì)然生长的神经元，也可以通过学习(xí)、运动和健(jiàn)康(kāng)的饮(yǐn)食来促(cù)进(jìn)新的神经元生成，而压力(lì)、睡眠不足和酒(jiǔ)精则会(huì)阻(zǔ)碍(ài)新神(shén)经元的生成。而增加突触的数量，就是通过主(zhǔ)动的学习或(huò)者是思考，不断产生新(xīn)的突触，然后再强化它们。这就是为什么(me)善于(yú)主动学习和勤于思(sī)考的人往往会(huì)变得更加(jiā)聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我多聪明，我只是比常人花更多的(de)时间(jiān)去思考问题而已。另外，突触还有这样一个特点，它是(shì)动态形(xíng)成与动(dòng)态(tài)削(xuē)减的(de)，用的多(duō)的突(tū)触就会被强化，用的少的就(jiù)会(huì)被弱(ruò)化(huà)，甚至会被消除，或者是被其他的信息占用。外部的表现(xiàn)就是(shì)遗忘和记忆(yì)衰(shuāi)退。这一点在进化方式上(shàng)和洞(dòng)穴是一样的(de)，比如不喜(xǐ)欢主动(dòng)思(sī)考，懒得动(dòng)脑的人，整天对着电视或(huò)者是(shì)电子设(shè)备的时(shí)候(hòu)，大脑就处在一个被动接受信息的(de)状态，是(shì)得不到主动信(xìn)息刺(cì)激的(de)，那么这种就基(jī)本(běn)不会形(xíng)成有(yǒu)效的新的突出(chū)，所以(yǐ)封(fēng)锁人类(lèi)大脑的不是外星人，而是我(wǒ)们自己(jǐ)。

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