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句读之不知是什么句式类型，句读之不知是什么句式的意思原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生(shēng)家庭是指离(lí)异吗，为什么说原生家庭可怕原(yuán)生家庭不(bù)是指离异的。

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原生家(jiā)庭是(shì)指(zhǐ)离异吗，为(wèi)什么说原生家(jiā)庭可怕(pà)

　　原生家庭不是指离异(yì)的。

　　原生(shēng)家(jiā)庭是一个(gè)社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚，仍(réng)与父母生活(huó)在一起的家(jiā)庭(tíng)。

　　新(xīn)生家庭(tíng)就(jiù)是夫妻双方组成的家庭，这样的家(jiā)庭不包(bāo)括夫妻双方的父母。

　　我们应(yīng)该正(zhèng)确衡量原生家庭(tíng)和新生家庭(tíng)的关系(x句读之不知是什么句式类型，句读之不知是什么句式的意思ì)。

　　当(dāng)我们(men)的(de)家(jiā)庭还是原生(shēng)家庭时(shí)，子女应(yīng)当孝敬父母，父母应当关心(xīn)子女(nǚ)的(de)生活。

　　当(dāng)我们有了新(xīn)生家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫(fū)二人要(yào)结合为一体，应该尽(jǐn)量在精神和物质上从对原生家庭的依赖或影响中走出来，注重新生(shēng)家庭中夫妻二(èr)人的(de)合一，更(gèng)多地尊重(zhòng)新(xīn)生家庭中的丈夫或(huò)者妻子的意见。

　　人要认识自己(jǐ)原生家庭的(de)影(yǐng)响，才不致将原生家庭(tíng)一些负面(miàn)的(de)元素带到新家庭(tíng)去。

　　原生(shēng)家庭和离异家庭对孩子影响的不(bù)同

　　原生家庭的(de)孩子(zi)和离异(yì)家庭的孩子，他们的成长过程就是不(bù)一样，缺少(shǎo)了一份父(fù)母(mǔ)的爱，在十几年的成长中，对于性格(gé)、学(xué)习(xí)、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩(hái)子(zi)，有(yǒu)一股发自内心的自信(xìn)，亲生(shēng)父(fù)母打骂(mà)是怎么也进(jìn)不了孩(hái)子心的。

　　但离异家庭(tíng)的孩子，就不一(yī)样了，不是亲生(shēng)的父(fù)母(mǔ)打不敢打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕两(liǎng)者之间的生气越来越生。

　　那些已经离(lí)异(yì)过的(de)父母或者(zhě)孩子(zi)，既(jì)然(rán)已经选择，前路漫漫，往事清(qīng)零，让新的一年里有个好(hǎo)运气，过好(hǎo)自己的每一天(tiān)。

　　从小缺失(shī)的爱，它不(bù)是你犯(fàn)错的理(lǐ)由，因为没了这些(xiē)爱，你(nǐ)才要更强大(dà)和(hé)更(gèng)努(nǔ)力，让自(zì)己(jǐ)的以(yǐ)后过得更(gèng)好。

原生(shēng)家庭问题是(shì)指(zhǐ)什么

　　在社(shè)会学的定义上，原生家庭指的(de)是儿女还未(wèi)成婚，仍和父(fù)母在一起生活的(de)家庭。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱和(hé)关怀的原生家庭，对子女的性格塑(sù)造有着至(zhì)关重要的(de)正面引导作用;反之，缺乏爱(ài)和温暖的原生家庭，对孩(hái)子(zi)的心(xīn)理，则会带来严重(zhòng)的(de)伤(shāng)害。

　　奥(ào)地利著名心理学家阿德(dé)勒曾说过这样的(de)一句名言：幸(xìng)福的人，一生(shēng)都被童年治愈;不幸的人，一(yī)生都(dōu)在治愈自己的童年。

　　他这句(jù)话，将原(yuán)生家庭对孩子心(xīn)理抚(fǔ)慰的影(yǐng)响力，深刻地揭(jiē)露了(le)出来。

　　一个原生家庭(tíng)中，父母的(de)漠视，会对孩子的身心成(chéng)长，造成深深的伤(shāng)害。

　　孩子在这样(yàng)的一个家庭中长大(dà)成人(rén)，自我的人生观、价值观以及世界观(guān)，都会受到负面的影响。

　　最典型的一个表(biǎo)现，就是会使得孩子的性格变得(dé)更(gèng)孤僻(pì)自闭，不愿敞开心扉和他(tā)人坦诚(chéng)交流，疏远(yuǎn)了身边(biān)人，也就会(huì)让孩子疏远了这个(gè)世(shì)界，也将会(huì)极大地缺乏(fá)阳光、积极(jí)、乐观的心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重偏爱(ài)一个孩子，而忽略另一个孩子心理(lǐ)感(gǎn)受(shòu)的亲(qīn)子关系。

原生家庭问题都有哪些(xiē)问题

　　孩(hái)子在混乱(luàn)和充满(mǎn)冲突(tū)的(de)家庭环(huán)境中长大，或有一个(gè)经(jīng)常暴怒的父(fù)母，这样的孩子往往会(huì)认为，大声争吵和辱骂是正常的沟通(tōng)方式。

　　因(yīn)此，在他(tā)们(men)成年后(hòu)，往(wǎng)往也会用(yòng)这种沟通方(fāng)式去(qù)和他人相处，这很容(róng)易(yì)伤害亲(qīn)密关(guān)系(xì)。

　　另(lìng)外，在(zài)一个父(fù)母双方都经(jīng)常情绪(xù)低落、互相争吵(chǎo)的环(huán)境(jìng)中长大，会大大提(tí)高(gāo)孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产(chǎn)生(shēng)信任问(wèn)题，认为(wèi)家庭生活是不(bù)稳固的，所有的(de)关(guān)系都是脆弱(ruò)和(hé)不可靠的。

　　1、孩子经常遭到(dào)父(fù)母的(de)拒绝和忽视(shì)

　　孩(hái)子需(xū)要父母看到(dào)并接受他们真实(shí)的样子。

　　如果父(fù)母不(bù)能看到孩(hái)子真实的性格，而一味用自己理想中的样子去要求(qiú)孩子(zi)，孩子就会很(hěn)容易情(qíng)绪低落(luò)、缺乏(fá)自信、没有主(zhǔ)见――经常需(xū)要别人对自己的评价，让(ràng)别(bié)人告诉(sù)自己应该怎么(me)做。

　　就比(bǐ)如说，一(yī)个生(shēng)性羞涩的孩子，但父母(mǔ)却(què)总让他应对各种社交场合(hé)，孩子并(bìng)不(bù)会真的如(rú)父母期(qī)望的那样(yàng)发生(shēng)改变，反而他(tā)们会(huì)因(yīn)此不(bù)能了解自(zì)己的优势和弱点。

　　他们可能会发(fā)展出冲突的自我认知，经常会(huì)这(zhè)样想(xiǎng)：我现(xiàn)在(zài)是(shì)这样，但我本应是另(lìng)外(wài)的样子(zi)。

　　父(fù)母忽视孩子真实的样(yàng)子(zi)，拒绝接受孩子(zi)的本性(xìng)，一(yī)方面会(huì)导致孩(hái)子一直到(dào)成(chéng)年都总觉得自己不(bù)够好(hǎo)，另一方面，他(tā)们(men)中(zhōng)的很多人(rén)也变(biàn)成了吹毛(máo)求疵的人(rén)，经(jīng)常用不合理(lǐ)的标(biāo)准来要求他人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体(tǐ)/性虐(nüè)待等创(chuàng)伤经历(lì)的(de)幸存者

　　虐待是一个非(fēi)常复(fù)杂的问题，它(tā)对孩子造(zào)成(chéng)的影(yǐng)响用好几篇(piān)论文也说不(bù)完。

　　一般来说，受到虐(nüè)待往往会造成这些后果(guǒ)：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任(rèn)问题、自我评价过低、好(hǎo)斗、亲密关系和两(liǎng)性关(guān)系(xì)上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失(shī)或在情感(gǎn)上(shàng)遭到父(fù)母中某一(yī)方(fāng)的抛(pāo)弃

　　很多孩子(zi)是缺(quē)爱(ài)的，他(tā)们并(bìng)不缺衣少(shǎo)食，却从来都感受不(bù)到父母的爱，和(hé)父(fù)母之间有(yǒu)强烈的距离感(gǎn)。

　　事实(shí)上(shàng)，往(wǎng)往(wǎng)这(zhè)些父母自(zì)身存在很严重的问题(tí)(他们也是原(yuán)生家(jiā)庭的(de)受(shòu)害(hài)者(zhě)!)，使他们无法对孩子表(biǎo)达出温(wēn)暖和爱(ài)。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他们(men)之(zhī)所以感受(shòu)不到(dào)父母(mǔ)的(de)爱，是因为不够好或完美。

　　他们可能(néng)会变成完美(měi)主义(yì)者(zhě)，以离谱的(de)高(gāo)标准来要求自(zì)己(jǐ)以及自己身边的人。

　　而因为他(tā)们觉(jué)得自己不够好(hǎo)，也就会(huì)很难对自(zì)己的伴侣敞开(kāi)心(xīn)扉(fēi)，分享自(zì)己的感觉和(hé)想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道(dào)了自己真实的(de)样子，就(jiù)会失去对方(fāng)的(de)尊重和爱(ài)。

　　另一个极端的可(kě)能是(shì)，他(tā)们也有可能会极端(duān)依赖自(zì)己(jǐ)的(de)伴侣，希望伴侣能够给他们(men)那(nà)些没有从父母(mǔ)身(shēn)上获(huò)取的、无穷无尽(jǐn)的(de)爱(ài)。

原(yuán)生家庭(tíng)为(wèi)什么(me)对一个人影响很大

　　早年的(de)情感(gǎn)会决定你的(de)言(yán)语，言语会(huì)决定你(nǐ)的社会性，社会性就是社(shè)会(huì)交往的(de)能力，而(ér)社会性，又会影响(xiǎng)到(dào)你后边的认知方式。

　　当你尚不具备(bèi)判断(duàn)能力时，你最基本的认(rèn)知来自你的(de)家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的世(shì)界(jiè)观、人生观、价值观受到它(tā)的强烈影响，而(ér)且你为(wèi)人处世的方式方法、你(nǐ)思考问题的方(fāng)式都会受到家庭、最亲(qīn)近的人的影(yǐng)响。

　　良(liáng)好的家句读之不知是什么句式类型，句读之不知是什么句式的意思(jiā)风、教育和财力为(wèi)个(gè)人的长进(jìn)提(tí)供了较好的(de)基础和条件，如(rú)果(guǒ)你有(yǒu)幸生在(zài)这样(yàng)的(de)家庭里面，是值得庆幸的事(shì)情(qíng)。

　　原生家庭对你的影响(xiǎng)程度高(gāo)低来自于你个(gè)体独立的力量和(hé)家庭影响(xiǎng)的力(lì)量对比：如果你个体独立的力(lì)量越大，那(nà)他们的影响越小;反之(zhī)，如(rú)果(guǒ)你(nǐ)个体独立的力量越小(xiǎo)，那家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视型、情感虐待型和(hé)情感混(hùn)乱型。

　　情感忽视型(xíng)指的是(shì)父母对孩子关(guān)爱太(tài)少，容易让孩(hái)子通过讨好来获得爱，觉得自己不配(pèi)被爱，渐渐发展为依(yī)赖类型(xíng)中的焦虑(lǜ)型。

　　情(qíng)感虐待型指的(de)是(shì)孩子的父(fù)母惯(guàn)用(yòng)打骂和贬低的方式(shì)教育孩子，这容易让孩子开(kāi)始自我否定(dìng)，对他(tā)人抱有敌意和惧意，发(fā)展为依(yī)恋类型(xíng)中的(de)隔离型(xíng)。

　　情感混乱型指的是父(fù)母自身有严(yán)重的心理问题，情绪不稳定，常常给孩子造成巨大创(chuàng)伤，事后又(yòu)极力(lì)弥补或者道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出好(hǎo)坏情绪，发(fā)展为依恋类(lèi)型中的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责(zé)别人的人，往往(wǎng)看(kàn)到的是别(bié)人的错误、缺(quē)点和不(bù)足，并(bìng)且会把结果的糟糕和自己不好(hǎo)的感(gǎn)受(shòu)，都归结给对方。

　　面(miàn)对(duì)喜欢指责的人，他人的感受会非常糟(zāo)糕，就像一无是处的(de)人，不(bù)论怎么(me)做(zuò)都(dōu)无(wú)法满足这类人的要求。

　　指责(zé)是一个代际传承的问(wèn)题，喜欢(huān)指(zhǐ)责别人的(de)人，往往有个(gè)喜欢指责他们的父母，在他们的(de)父母看来，他们没有优点，不应(yīng)该犯错，在都是你不好、都是(shì)你的错(cuò)、都(dōu)是因为你的批评中长大。

　　因此，他们非(fēi)但不会变(biàn)得宽容(róng)理解(jiě)，反而会(huì)内化(huà)他们的父母的形象，在(zài)内心塑造一个无(wú)比严(yán)厉的批评者，对自(zì)己和对他(tā)人都十分挑剔。

　　被指责(zé)长大的(de)人活成(chéng)了(le)他(tā)们父(fù)母的(de)模样，用(yòng)指责(zé)来诱导他人，来(lái)验证早年经验的正确性。

　　如果你想要(yào)改善(shàn)和(hé)这类(lèi)人之(zhī)间(jiān)的(de)关系，就不能(néng)受(shòu)其(qí)潜(qián)意识诱导(dǎo)，而要(yào)在(zài)他每一(yī)次指(zhǐ)责(zé)的时候肯(kěn)定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方(fāng)的关系越(yuè)亲密，就(jiù)越(yuè)容易发生情感操控的情况。

　　全球反情(qíng)感(gǎn)暴力(lì)专(zhuān)家、美国著名心理学(xué)博士丽(lì)莎(shā)·阿(ā)伦(lún)森(sēn)·方特斯在她的书《情感操纵》中(zhōng)，认为亲(qīn)密关系(xì)中的(de)情(qíng)感操纵，指的是运用情感成为(wèi)伤害对方的武器，支配、胁迫(pò)他人，从(cóng)而使自己的目(mù)的得以达成。

　　电视(shì)剧《小欢(huān)喜》中乔(qiáo)英子和妈妈(mā)宋倩(qiàn)的关(guān)系便可以体现这一点，宋倩对(duì)英子说的最多(duō)的话就是：英子，你(nǐ)可是妈的一切(qiè)呀!、你是妈妈身上(shàng)掉(diào)下来的一块肉(ròu)、妈是和你最亲(qīn)的人了，还(hái)能害你(nǐ)呀(ya)!这样的(de)缺(quē)乏边界的情感关系，会让人变(biàn)得窒(zhì)息(xī)，英(yīng)子(zi)最后(hòu)得抑郁症也证实了这一(yī)点。

原(yuán)生家庭缺爱的(de)人如何自救(jiù)

1、你身上的(de)所有特质(zhì)，一定在(zài)某个时候帮过你

无论是(shì)你的谨慎、焦虑、共情能力、观察能力、适应能(néng)力等(děng)等。

　　缺爱的孩子(zi)，经历(lì)的童年(nián)肯定有特别不容(róng)易(yì)的(de)一面，但也(yě)有特(tè)别(bié)强大的一面。

　　如果你(nǐ)小时(shí)候很孤(gū)单，少有人陪(péi)伴和照顾。

　　那你为(wèi)了活下来，往往会更(gèng)加独(dú)立(lì)，有(yǒu)超过同(tóng)龄人(rén)的生活自理(lǐ)能力;如(rú)果(guǒ)你父母情绪比较暴(bào)躁，那你为了家庭和睦，让父母(mǔ)少(shǎo)生(shēng)气(qì)，就(jiù)会不知不觉(jué)练(liàn)就超过(guò)同(tóng)龄人的情绪观察能力(lì)和共情能力，时间长了就像(xiàng)有(yǒu)情(qíng)绪读(dú)心术一样，能准确(què)把握别人(rén)此时(shí)此刻的(de)情绪，更知(zhī)道别人想听的话和希望你做(zuò)的事;如果(guǒ)你的父母把你(nǐ)交(jiāo)给亲戚朋友老(lǎo)师轮流带，那你(nǐ)就会练(liàn)就很强的(de)适应(yīng)能力，甭管(guǎn)跟谁都能相处，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被赋予(yǔ)了(le)特殊力量。

　　这些力量在你(nǐ)的(de)过(guò)去帮(bāng)助过你，在未来依然会在某个(gè)角(jiǎo)度帮助你。

　　你该做(zuò)的不(bù)是嫌(xián)弃它们，而是感谢它们，拥抱它们，善用(yòng)它们。

　　它们(men)其实早就(jiù)成为了你的一部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩后，你(nǐ)值得被爱(ài)，你身上附(fù)加的种种力量也值得被爱。

2、让成年(nián)的你，重新抚养内心里(lǐ)那个孤独的(de)内在小(xiǎo)孩长大

你想要自愈，意味着你(nǐ)已经(jīng)意(yì)识(shí)到自己(jǐ)心里有需要被疗愈的(de)地方。

　　而那个地方藏着的，其实(shí)就是(shì)你内心深处(chù)那(nà)个弱(ruò)小的孩子。

　　这个(gè)孩子是你潜意识里童年(nián)的缩(suō)影。

　　曾经，那是个无助的孩(hái)子，但现在，这个孩(hái)子有了依靠(kào)。

　　那个依靠，就是如今成(chéng)年的你。

　　你可(kě)以重新接纳他，给他(tā)无条件的(de)爱，把他抚养(yǎng)长大。