音乐教育(yù)类(lèi)包括哪些(xiē)专业类别(bié)，音乐教育类包括哪些专业是音乐(lè)教育(yù)类(lèi)一般特指音乐(lè)教育专(zhuān)业(yè)的。

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音(yīn)乐教育类(lèi)包括哪些专业类别，音(yīn)乐教育(yù)类(lèi)包括哪些专业

　　该专业主要培养(yǎng)和造(zào)就适应社(shè)会主义市场经济(jì)建设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养和教学能力的专门人才(cái)。

　　开设此专业的院校有(yǒu)中央音乐学(xué)院、上海音乐学院、天津音乐学(xué)院、重(zhòng)庆师范大学、西华师(shī)范(fàn)大学(xué)、河北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括(kuò)声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六(liù)个专业，其中(zhōng)音(yīn)乐艺考主(zhǔ)要分为两个方向，一个是音乐教(jiào)育类，另(lìng)一个就是音乐(lè)表演(yǎn)类。

　　1音(yīn)乐(lè)作(zuò)曲作(zuò)曲的(de)英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的(de)compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素(sù)材进(jìn)行整合、组装、创造(zào)性(xìng)地安排与使用。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺利进行演奏才(cái)算完成全部的作曲(qū)工作(zuò)。

　　并且，创(chuàng)作(zuò)能够演奏出(chū)来的音乐才(cái)能算是作(zuò)曲。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技术的发(fā)展(zhǎn)，某些声部最(zuì)后即便没有实现演奏，或者说部分音响(xiǎng)并(bìng)不适(shì)合(hé)真实演奏或无法演奏，也可(kě)通(tōng)过电子(zi)设(shè)备获得(dé)想要的(de)音乐效(xiào)果。

　　所以(yǐ)当今看(kàn)来，创作某些即便没有(yǒu)最后的(de)演(yǎn)奏步(bù)骤的音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作曲是(shì)在完成音乐(lè)内容(róng)的创作。

　　音亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢乐中所有(yǒu)元素都(dōu)服务于音乐内容，每个声部(bù)亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢都(dōu)是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐音(yīn)乐）至少会包(bāo)含织体、曲(qū)式、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变这些的其中一(yī)个(gè)因素就有可能改变一首音乐的内容(róng)，明(míng)确(què)这(zhè)些才能(néng)称为作曲。

　　和(hé)声、复(fù)调、曲式分析与(yǔ)管(guǎn)弦乐法，俗称为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你想主修(xiū)音乐，并且想(xiǎng)在毕业后找到(dào)一份稳(wěn)定的工(gōng)作，那(nà)么音乐教(jiào)育(yù)是(shì)一个不错的选(xuǎn)择。

　　事实(shí)上这也是大(dà)多(duō)数音乐专业毕(bì)业生的选择。

　　如果(guǒ)你想成为一名私人乐器教(jiào)师或K-12音乐教师，大多数学校(xiào)都会要(yào)求(qiú)你有一个学士学位(wèi)，而大(dà)学教师(shī)就需要硕士或博(bó)士学(xué)位。

　　就拿美国举例(lì)来说，学生(shēng)的(de)音乐教(jiào)育学位课程可以为自己(jǐ)在大(dà)学所在州的认证做准备(bèi)，所以(yǐ)如果学生毕业于肯塔基州的音乐教育(yù)学士课程，不一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情(qíng)况(kuàng)就各有不(bù)同，每个地区每亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢个学校的要(yào)求(qiú)都(dōu)不(bù)尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演在本科和研究(jiū)生阶段，音乐表演课程(chéng)给学生时间和资源来专(zhuān)注于演(yǎn)奏音乐(lè)和磨(mó)练(liàn)他们在一种主要乐器上的技能(néng)。

　　这些课程要(yào)求学生(shēng)在入(rù)学前参加试镜(jìng)，培训学生成为表演家、音乐(lè)治疗师、私人乐器教师、歌(gē)剧演唱(chàng)家(jiā)、指(zhǐ)挥家、教堂管风琴(qín)手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术(shù)电子音乐制作，电子(zi)音乐制作又(yòu)名MIDI制作，是九十年代随着电脑的产生(shēng)兴起(qǐ)而兴起(qǐ)的一种在(zài)电脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最实用、最热(rè)门的专业无疑非电(diàn)子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺(yì)术的学生将(jiāng)学习音乐技术硕士学位所需的录音、音乐制作、现(xiàn)场声音、电子音乐、信号处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术、音乐(lè)认知、音乐(lè)信息学等领域(yù)的(de)高级(jí)技能。

　　需要学(xué)生在音乐(lè)技术的所有(yǒu)领域都拥有坚实的基(jī)础(chǔ)，通过与音(yīn)乐表(biǎo)演(yǎn)和作曲专业的学生合作，尝(cháng)试在(zài)实验性(xìng)音乐与传统音乐之(zhī)间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度(dù)，以进入竞争激烈的词曲创(chuàng)作(zuò)领(lǐng)域。

　　学生(shēng)将参加作(zuò)曲相关的一对一课程，发展特定的(de)技能和自己的风格，并获(huò)得在不断发展的音乐(lè)产业中工作所(suǒ)需要的一系列工(gōng)具和技术。

　　偏(piān)向于流行音乐方面的作曲编曲，招收的很多都是(shì)在(zài)唱歌方(fāng)面有不错基础的学生，在软(ruǎn)件的(de)学(xué)习上不会太过强求(qiú)，更偏向于音乐的创造(zào)性。

　　研(yán)究的很多方面也是现代流行音乐方面的(de)风格、创作方式等(děng)。

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