1955年(nián)4月15日(rì)，一位老(lǎo)人因为腹中的(de)剧痛被送(sòng)往普林(lín)斯顿医院，此时他的主动脉已(yǐ)经扩张到了正常(cháng)血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了当忝列门墙是什么意思，有幸忝列是什么意思时人(rén)类(lèi)最伟大的科学家的生命，阿(ā)尔伯(bó)特爱因斯坦，享年(nián)76岁。当时负责尸(shī)检的(de)病理学家(jiā)托(tuō)马(mǎ)斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真正死因，而是忝列门墙是什么意思，有幸忝列是什么意思十分好奇他为什么会这(zhè)样聪明。面对(duì)着(zhe)当时世界上最聪明的尸体，哈维开始纠(jiū)结起来，他当时想，如果(guǒ)按照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查出病因(yīn)之后(hòu)就会(huì)被火化。而此时摆在他(tā)面前的是一个千载(zài)难逢的(de)机会，他可以零距离的研究世界上最聪明的大佬，如果能(néng)够取得成果，不(bù)但(dàn)名利双收，还(hái)会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可(kě)惜(xī)了。巨大的好奇和探(tàn)究欲(yù)最终(zhōng)战胜了哈(hā)维的理智，在距离爱因斯坦医学死亡的八小时(shí)之(zhī)后，哈维悄(qiāo)悄(qiāo)地锯开(kāi)了他的颅骨，完整地取出了爱(ài)因斯坦(tǎn)的大(dà)脑(nǎo)并藏了起来。然(rán)而哈维只是一个病(bìng)理(lǐ)学家，对(duì)大脑和(hé)神经系统的研究一窍不(bù)通，所以哈(hā)维在(zài)面对爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑时，除了称重和拍照什么也做不了(le)。

现在(zài)人类成年男性的大脑(nǎo)平(píng)均质量是1350克，而(ér)哈维测量的(de)结果显(xiǎn)示，爱因斯坦的大(dà)脑质量是1230克，比正常人还(hái)少了足(zú)足二两(liǎng)半。如此(cǐ)看来，人类的聪明程度与大脑的绝(jué)对质量关系并不大。后来这颗可(kě)怜的大脑被(bèi)切成了240块。在半个多世纪以(yǐ)来，人们一直在(zài)不断的探索其(qí)中(zhōng)的(de)奥秘，在(zài)1980年代的研究(jiū)发现，爱因斯坦大脑中(zhōng)的神经角质细胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年的研究(jiū)又发现，爱因斯坦的大脑(nǎo)顶叶比常人大了15%，后来人们把(bǎ)焦点又放(fàng)在了偏执体上等(děng)等。可是大脑这些部(bù)分所控制(zhì)的(de)区域(yù)都(dōu)不是爱因斯坦的强项所(suǒ)在，因此这(zhè)些理论都没法让大多(duō)数的人所(suǒ)信服。而渐(jiàn)渐的(de)，世界上大部分的人(rén)都开始相信这样一种说法(fǎ)，人类(lèi)的大脑只开(kāi)发(fā)了(le)不到10%，大多数的人只能使(shǐ)用大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能(néng)够(gòu)使用大(dà)脑超过7%，就已经是天才般(bān)的存在了(le)，而爱因斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在这个理(lǐ)论的基础上，一(yī)些研究远古地外文明(míng)的人(rén)认(rèn)为，人类的(de)大脑之所以(yǐ)没有(yǒu)被全(quán)部的开发(fā)利用，是因为基因中的某些部分已经被远古时期造访(fǎng)地(dì)球的高智能生命锁死，目的是为了防止人(rén)类(lèi)的科技发展(zhǎn)过快。这个理论也为各种科(kē)幻电影提供了基础(chǔ)素材。经过了《超体》、《永无止境(jìng)》这样的科幻电影渲染之(zhī)后(hòu)，甚(shèn)至(zhì)让很多人都相信(xìn)，如(rú)果(guǒ)大脑潜(qián)能开发超过50%，就可(kě)以唤(huàn)醒人类的超能力，如果达到100%，就等同(tóng)于神一(yī)般(bān)的存在。对于这样的说法，你(nǐ)觉得(dé)可信吗(ma)？这个科学界最大的都市传说源(yuán)自(zì)一(yī)位(wèi)智(zhì)商比爱因斯坦还要高出(chū)一个(gè)层次的天(tiān)才。事情要从120年前(qián)说起。1898年4月1日(rì)愚人(rén)节这(zhè)一天，世界(jiè)上智(zhì)商(shāng)最高(gāo)的人出生在一个犹太(tài)家庭当(dāng)中，这个人(rén)叫做(zuò)威廉詹姆(mǔ)斯希德斯(sī)，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时(shí)候自学成(chéng)了解剖学和(hé)逻辑学，还可以通过(guò)自创的对数(shù)算出历(lì)史(shǐ)上任(rèn)意一天是星(xīng)期几。8岁学会了包括(kuò)拉丁(dīng)语、希伯来语、俄语等(děng)的8门外语，而且(qiě)还自创了一门语言。11岁时被(bèi)哈佛(fú)大学破格录取，成了当时哈(hā)佛有史以来最年轻的新生。在进入(rù)哈佛不到(dào)一(yī)年，希德斯就在高等数(shù)学领(lǐng)域有了(le)很高(gāo)的造(zào)诣，并在100多位哈佛教授和学生的面前进行了关于(yú)思(sī)维体的讲(jiǎng)座。那场讲座上的教授坚信(xìn)希德斯将会成为世(shì)界上最伟大的(de)数学家之一。在希德(dé)斯的天赋面(miàn)前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个(gè)爱因斯(sī)坦。而这个天才少年的养成(chéng)和他的父(fù)母(mǔ)是分不(bù)开的(de)，尤其是他(tā)的父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍(bào)里斯希德(dé)斯是一位来自(zì)乌(wū)克兰的犹太(tài)移(yí)民，同样(yàng)是(shì)一个(gè)智(zhì)商极高的天才，曾经在七年之内获(huò)得(dé)了哈佛(fú)大(dà)学四个学位，其中最让他引以为傲(ào)的是成为(wèi)了美国心理(lǐ)学之(zhī)父(fù)威廉詹(zhān)姆斯(sī)的(de)关门弟子。

也正(zhèng)是因为对导师的(de)崇拜(bài)，不仅让(ràng)威廉詹姆斯成了自己儿(ér)子的教父，还直接将(jiāng)孩子的(de)名字命(mìng)名为导师的名字。威廉詹姆斯(sī)希德(dé)斯鲍里斯席德(dé)斯(sī)在孩(hái)子出生之前(qián)就(jiù)已经下(xià)定决心要(yào)释(shì)放他(tā)儿子隐(yǐn)藏的潜力(lì)，因(yīn)为他认(rèn)为(wèi)年幼的儿(ér)子(zi)代表了(le)一个机会，这个机会就是在现实(shí)的世界当(dāng)中检验他的导师曾经提(tí)出的一项理论。美国心理学之(zhī)父威廉詹姆(mǔ)斯始终(zhōng)认(rèn)为人(rén)类只(zhǐ)使用了一小(xiǎo)部(bù)分的身心资源，并发表在了1907年的科(kē)学杂志上的一篇文(wén)章当中。后(hòu)来随(suí)着天才(cái)少年(nián)被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯(sī)坚信(xìn)他的儿子被培养成了(le)不世出的天才少年，印(yìn)证了他最崇拜的导师的理(lǐ)论。可(kě)是人们没有注意到的是詹姆斯所说的(de)，其实是身心(xīn)资源，而并非(fēi)大脑，也没有提及任何的百分(fēn)比。但是为什(shén)么后来(lái)却出现了所谓的(de)10%利用(yòng)率，同时又和大脑联(lián)想在一起呢？1920年(nián)美(měi)国生理(lǐ)学家卡尔拉什利训练(liàn)小(xiǎo)老鼠走迷宫，然后(hòu)去寻(xún)找食物。小老鼠学会以后，卡尔(ěr)就会切掉他们(men)的一部分脑皮(pí)层，然(rán)后再与之前进行对比(bǐ)。卡尔(ěr)发现开(kāi)始切除的时候，老鼠并没有受到什么影响，依然(rán)可以按照训练找到食(shí)物。于是(shì)他就一(yī)直(zhí)切一(yī)直切，切到一半以后，老鼠似(shì)乎依然没有受(shòu)到任何影响(xiǎng)。直(zhí)到(dào)卡尔切(qiè)到(dào)了一个脑区时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非常(cháng)的(de)大，卡尔把(bǎ)这(zhè)个区域归结(jié)为“活性区域”，而其他对(duì)小老(lǎo)鼠钻迷宫影响不大(dà)的(de)脑区则归结(jié)为“非活性的区域”。而且卡(kǎ)尔发现，他对活(huó)性(xìng)脑区切除的(de)越多，小老鼠就会变得越傻(shǎ)，找不到食(shí)物(wù)。因此很多人认为(wèi)这就是因为老鼠大部分(fēn)的大脑是没有被(bèi)开发利用(yòng)的，所(suǒ)以即便是被切除掉，也(yě)对老(lǎo)鼠(shǔ)没有什么(me)影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰山理论，说人的意识(shí)就像冰(bīng)山一样，只有(yǒu)露出表面的部分(fēn)才能(néng)被(bèi)别人和自(zì)己看见，可(kě)还有隐藏在(zài)水下的很大(dà)一部分是人(rén)们不能轻易看到的(de)，也就是“潜(qián)意识”。但是结合老鼠(shǔ)大脑(nǎo)切除的实验(yàn)，人们就将冰(bīng)山理论曲解为人脑潜能的开发(fā)程度，把表(biǎo)面的小部(bù)分理解(jiě)为已经开(kāi)发(fā)的脑潜能(néng)，而另外的绝大部分则被(bèi)认为没有开发出来。

后来在(zài)1936年(nián)，卡耐基出版(bǎn)了著名的《人性的弱点》，在罗(luó)尔托马斯(sī)为这本书写的序(xù)言当中(zhōng)有这样一句话，哈佛大学的威廉詹(zhān)姆斯教授过(guò)去常说，一般人只使用(yòng)了他潜在心智(zhì)能(néng)力(lì)的10%，这(zhè)句话(huà)随着(zhe)人性的弱点在(zài)全球热销传遍了全世(shì)界。10%这(zhè)个(gè)数字也(yě)印在(zài)了大多数人的脑海当(dāng)中，再配(pèi)上那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人类大(dà)脑最多只(zhǐ)能开(kāi)发使用(yòng)10%的都(dōu)市传说(shuō)就这样席卷了全(quán)世(shì)界。根据调查，世界(jiè)上相信这(zhè)个(gè)理论的人类超过了(le)65%，相比之下，直到(dào)2016年，相信进化论的人才只有54%。那我(wǒ)们就先从“进化(huà)论”说起，进化论本身也许(xǔ)不够完善(shàn)，还存在着某些争议，但无论是遗(yí)传还是基因(yīn)突变(biàn)，物种进化的本质都是自然选择的结果。在这个过(guò)程(chéng)中，物种都会(huì)遵(zūn)守这样(yàng)一个(gè)法则，使用或者是(shì)失(shī)去。也就是说，如(rú)果有机体停止(zhǐ)使(shǐ)用某(mǒu)些器(qì)官，它(tā)们就会慢慢地适(shì)应，之后退化(huà)直到(dào)消失。比如洞穴(xué)鱼在暗(àn)无天日的地下世界生活了千百万年之后，眼睛已经(jīng)完全消失了，而动物的大脑(nǎo)同样是(shì)经(jīng)过数百万年(nián)的自然选择不断进化(huà)所形成的，虽(suī)然人类的大(dà)脑(nǎo)只占(zhàn)据着体重的2%，但是(shì)作为世(shì)界上最复(fù)杂的结构，大脑在(zài)氧气和营养上的消耗是(shì)巨(jù)大的，就(jiù)算(suàn)是(shì)你坐在那里休息(xī)，什么都不想(xiǎng)，它也依然需要整个(gè)人(rén)体20%的能量来维持(chí)所(suǒ)有的大脑功能正常运转。因为大脑皮层不但会调节(jié)躯体运动，整合各种感觉、控制语言的最高(gāo)级中枢(shū)，同时又具有抑(yì)制(zhì)整合情绪(xù)的功能(néng)，甚至还在时刻准备着进(jìn)行应急反射(shè)。比(bǐ)如一个人喊你(nǐ)一声的同(tóng)时(shí)扔向你(nǐ)一个苹果(guǒ)，正(zhèng)常人就会下意识(shí)的(de)接住，而不(bù)是无(wú)动于(yú)衷，这(zhè)些都是大脑时刻在运转(zhuǎn)的(de)结果。相比之下(xià)，许(xǔ)多脊椎动物物种(zhǒng)的成年(nián)大(dà)脑只消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们真的只使用了(le)我们潜在脑力进化(huà)的(de)10%，贡献出这(zhè)么多的(de)能量来维持整个大脑的功能，对(duì)于进化来说是一(yī)种极大(dà)的浪费，拥有一个体积更(gèng)小，效率(lǜ)更高的大脑，才能更加的(de)凸(tū)显出(chū)生存的(de)优势。所(suǒ)以从进化上来说(shuō)，大脑是不可(kě)能仅仅开(kāi)发了10%的(de)。

可(kě)是卡尔的老鼠实验又怎么解释呢(ne)？其实在当时(shí)，由于相(xiāng)关的知识(shí)盲区，卡尔所(suǒ)切除的部分脑区其实是属于初级的视觉皮层，当(dāng)他被切掉的越多，导(dǎo)致的视觉受损就越严重(zhòng)，小老鼠的视(shì)野(yě)范围会变(biàn)得(dé)越来越小，慢(màn)慢的看不(bù)见(jiàn)，最终导致了寻找食物变得越来越困难。随着科学的发展，我们已(yǐ)经可以通过正电子发射、断(duàn)层扫描和功能性的磁(cí)共振成像技(jì)术来监测(cè)大脑(nǎo)的活动。研究发现，大脑的每个部分的功能都(dōu)是不(bù)可或缺的，当一个人在(zài)做特定的任务时，大脑的不同(tóng)部分是在(zài)协同工作的，哪怕只是活(huó)动一下手指，也是(shì)上亿个神经元协调工作的结果。即便(biàn)是在(zài)睡觉的时候，大脑也会处在一(yī)个不断活动的状态。因此，与大脑开发10%的都市(shì)传(chuán)说恰恰相反，目前人类还没有(yǒu)找(zhǎo)到一个完(wán)全不活(huó)跃(yuè)的大脑区(qū)域，这(zhè)意(yì)味(wèi)着人类(lèi)的大脑其实已经(jīng)被开(kāi)发了(le)100%。大脑利用(yòng)率不(bù)到10%的(de)广泛(fàn)流(liú)行还有一个非常现实的(de)原(yuán)因(yīn)，那就是利益。成为(wèi)绝顶聪(cōng)明的天才是每个人(rén)所希(xī)望的(de)事儿，所(suǒ)以小白鼠(shǔ)实验、超高智商的天才培(péi)养(yǎng)、冰(bīng)山理论以及卡内基著作的畅销都(dōu)成了营销故事当中最好的素材，再加上一(yī)些相关科幻电(diàn)影的渲染，使得更多的人(rén)相信(xìn)了这个(gè)都市传说。这(zhè)也意味着(zhe)更(gèng)多的人期待一种尖端的技(jì)术或者神奇的药物可以(yǐ)解锁它，让他们在(zài)一夜之间成为超级(jí)天才。所以(yǐ)当有人告诉你可以利用剩余的(de)大脑潜力来提(tí)高智慧，你(nǐ)要做的就是(shì)紧紧的捂住钱包。

其实(shí)你的大(dà)脑和爱因斯(sī)坦之(zhī)间并没有太大的差距(jù)，人与人之间的大脑相似度高达94%，但是人与(yǔ)人之间(jiān)的理解能力(lì)、记忆能力(lì)以及创(chuàng)造力确实存在着(zhe)巨大的差异，这并不是因为(wèi)大脑使(shǐ)用(yòng)率的不足，而是在于(yú)神经元的(de)数(shù)量以及单个神经元的链接(jiē)数。人类的大脑大(dà)概有800亿个神经元(yuán)，神(shén)经元与神经(jīng)元(yuán)之间并不会(huì)直接相连，而(ér)是(shì)会形(xíng)成一种叫做突触的结构，可(kě)以通(tōng)过神经递质将(jiāng)神经(jīng)元之(zhī)间(jiān)的电信号进行传递。我们任何的行为(wèi)、想法、念(niàn)头或者是知识点在(zài)大脑当中(zhōng)都(dōu)是一个信号，那么你的知(zhī)识越多，想法越多，所形(xíng)成的突触就会(huì)越多，而当你的知识越牢(láo)固，想(xiǎng)法越熟练(liàn)，突出的结(jié)构(gòu)就会变得越强大。反过(guò)来，这个知识点或者是想法的(de)突出结构越强大，意味着知识点(diǎn)的记忆越深刻，想法和(hé)动作就越娴(xián)熟，每一个神经元最多可(kě)以发出8000个突出。但是(shì)，一般人(rén)实际发(fā)出的连一半(bàn)都达不到。比如张三的大脑有900亿(yì)个(gè)神经元，每个(gè)神经元平均有5000个突触链接，那么(me)张(zhāng)三的知识量就(jiù)有900亿(yì)乘以(yǐ)五(wǔ)千四百五十万(wàn)亿个，而李四的大(dà)脑有800亿个神经元，每个神经元平均(jūn)有2000个突触链接，那么李(lǐ)四的知识(shí)量就有(yǒu)800亿乘(chéng)以(yǐ)两千一百(bǎi)六十万(wàn)一个。虽然这是为(wèi)了让(ràng)大家(jiā)能(néng)更好地理解所做(zuò)出(chū)的(de)一种量化比喻，但是两个(gè)人(rén)的知(zhī)识量差距确实是巨大的。我们(men)在每天(tiān)的所有活动与思考时，在大脑里面实(shí)际上就只(zhǐ)发生这两类活动(dòng)，一个(gè)就是在强化已经(忝列门墙是什么意思，有幸忝列是什么意思jīng)形(xíng)成的突出，另一个(gè)就是在形成新的突(tū)出，也就是学习到新(xīn)的知识。而这(zhè)些突(tū)出的结构越强(qiáng)大，大脑神经(jīng)元之间的联系就越紧密(mì)，那么在同(tóng)样的工作(zuò)要求之下，大脑(nǎo)就可(kě)以更快的(de)调集(jí)更多的神经元，进入到活跃状(zhuàng)态。大脑传递信(xìn)息(xī)的效率就会(huì)更高(gāo)，那么外(wài)部(bù)表现出来的就是更聪明(míng)、更熟练。反之，大脑调集活跃的神(shén)经元数量过少，大脑(nǎo)传递的(de)信息效(xiào)率就(jiù)会低(dī)，外部(bù)的表(biǎo)现(xiàn)就(jiù)是(shì)笨拙(zhuō)、反应慢。而我们大脑(nǎo)中(zhōng)的(de)电信号是通过信息刺激所(suǒ)产生的(de)，产生(shēng)之(zhī)后又会引发连锁反应，那么这就赋予了(le)人类大脑更强的(de)一种联合能(néng)力。

由一个神经元(yuán)受(shòu)到刺激，最(zuì)多可以发(fā)出(chū)8000个知识点的链接，而这8000个知(zhī)识点它又激(jī)活了(le)8000个(gè)神(shén)经(jīng)元，如果每个(gè)神经元又发出8000个知识(shí)点链接，就意味着最初的一个知(zhī)识点会产生的连锁反(fǎn)应，而激发出(chū)无数的念头和(hé)联想，我(wǒ)们的创造力就这(zhè)样(yàng)产生了。但是人脑(nǎo)的神经元并(bìng)不是天(tiān)生(shēng)就拥有8000个链接(jiē)的突(tū)触，多数(shù)的人(rén)在一生当中，平(píng)均每(měi)个(gè)神(shén)经元所拥有(yǒu)的链接突触其实(shí)连8000的一(yī)半都(dōu)不(bù)到。因此，想让大脑变得更聪明，本质上就是(shì)增(zēng)加神经元的数量和增加突出的数量。研究发现，大脑(nǎo)的海马体中每天可以产(chǎn)生大约700个新的(de)神经元，除了自然生长的神经元，也可以通过学习、运动(dòng)和健康的(de)饮食来促进新(xīn)的神经元生成，而压力、睡眠不(bù)足和酒精则(zé)会阻碍新神经元的生(shēng)成。而增(zēng)加突触的数量(liàng)，就是通过主动的学(xué)习或者是思考，不断产生新的突触，然后(hòu)再强化它(tā)们。这就是(shì)为什么善于(yú)主动学(xué)习和勤于思(sī)考的(de)人往往会变得更加(jiā)聪明。所以爱因斯(sī)坦曾经这样说，并不是因(yīn)为我多聪明(míng)，我只(zhǐ)是比常人花更多的时(shí)间去思考问题(tí)而已。另外，突(tū)触还(hái)有这样一(yī)个特点，它是动态形(xíng)成与(yǔ)动态(tài)削(xuē)减的，用(yòng)的多(duō)的突触就会被强化，用的少的(de)就会被弱化，甚(shèn)至(zhì)会被消除，或者是(shì)被其他的信息占用。外部的表(biǎo)现就是遗(yí)忘和(hé)记忆衰退。这一(yī)点在进化(huà)方式上和洞(dòng)穴是一样的，比如(rú)不喜欢主动(dòng)思考(kǎo)，懒得动脑(nǎo)的人，整天对着电(diàn)视或(huò)者是电子设备(bèi)的时候(hòu)，大脑就(jiù)处在一个被(bèi)动接受(shòu)信息(xī)的状态，是得不到主动信(xìn)息刺(cì)激的，那么这种(zhǒng)就基(jī)本不(bù)会形成有效的(de)新的突出，所(suǒ)以(yǐ)封锁人类大(dà)脑(nǎo)的不是外星(xīng)人，而是(shì)我们(men)自己。

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