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1、文献法
文(wén)献法是一种既(jì)陈旧,又赋有生命力的科学研讨办(bàn)法。
不管哪(nǎ)一种(zhǒng)社会(huì)活动想要留下(xià)永久的痕迹都离(lí)不开各种文献。
人类活动与知道(dào)的无(wú)限性和个别生命与(yǔ)知道的有限(xiàn)性的对立,决议了咱(zán)们在研(yán)讨(tǎo)逝(shì)去的事(shì)实时有必要借(jiè)助于文献。
2、比较研讨(tǎo)法
作为一种思想(xiǎng)办(bàn)法,比较研讨贯(guàn)穿(chuān)于教育研讨的全过(guò)程。
不管在科学实验的过程(chéng)中(zhōng),或是在理论研讨中(zhōng),比(bǐ)较研讨都是不可或(huò)缺的基该(gāi)办法(fǎ)。
3、概括综合法
概括综合法的根本(běn)办法有两种。
一种是实例法(fǎ),借(jiè)助(zhù)于给出的一组输入(rù)/输出实例逐渐导出适于一类(lèi)问(wèn)题的程序;
另一种是“轨道”法,经过所(suǒ)给实例的履行轨道,逐(zhú)渐(jiàn)导出(chū)程序。
4、实证研讨法
其依(yī)据现(xiàn)有(yǒu)的科学(xué)理(lǐ)论和实践的(de)需(xū)求,提出规划,使(shǐ)用(yòng)科学仪器和(hé)设备,在天然条(tiáo)件下,经过有意图(tú)有步骤地操作,依据调(diào)查、记载、测定(dìng)与此相随同的现(xiàn)象的改(gǎi)变来确认条件与现象之间(jiān)的因果(guǒ)联系。
5、定(dìng)量(liàng)分析法
经过定(dìng)量分析法可以使(shǐ)人们对研讨(tǎo)目(mù)标的知道进一步准确化,以便愈加科学地提醒规(guī)则,掌握实质,理清联系,猜测事物的发展趋势。
汉语言文(wén)学毕(bì)业论(lùn)文研讨办法都有哪些
调查法(fǎ), 比照法, 文献研讨(tǎo)法, 跨科学研(yán)讨法, 描述性研讨(tǎo)法……
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了