1955年4月(yuè)15日(rì)，一位老(lǎo)人因为(wèi)腹(fù)中(zhōng)的(de)剧痛被送往(wǎng)普林斯(sī)顿医院，此时他的主动脉(mài)已经扩张到了正(zhèng)常血管直径(jìng)的150%。三天后(hòu)，由此引发的脑溢血夺走了当时(shí)人类最伟大(dà)的科学家的生命，阿(ā)尔(ěr)伯(bó)特爱因斯(sī)坦，享年76岁。当时负责(zé)尸(shī)检(jiǎn)的(de)病理学家托马斯哈维(wéi)其实(shí)并不关(guān)心爱(ài)因斯坦的真正(zhèng)死(sǐ)因(yīn)，而是十分好奇他为什(shén)么(me)会这(zhè)样(yàng)聪明。面对着(zhe)当时(shí)世界上最聪明的尸(shī)体，哈维开始(shǐ)纠(jiū)结起来(lái)，他(tā)当时想，如(rú)果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因(yīn)之后就会被火化。而此时摆在他(tā)面前的(de)是(shì)一个(gè)千(qiān)载难逢(féng)的(de)机会，他可(kě)以零距离的研(yán)究(jiū)世(shì)界上(shàng)最聪明的(de)大佬，如果能(néng)够取得(dé)成果，不但名(míng)利双(shuāng)收(shōu)，还(hái)会颠覆(fù)整个(gè)医(yī)学界(jiè)。烧掉(diào)它，实在(zài)是太可惜(xī)了。巨大的(de)好奇和探究(jiū)欲最终战胜(shèng)了哈维的理智，在距(jù)离爱因(yīn)斯坦医学死亡的八小时之后，哈维(wéi)悄悄(qiāo)地锯开了他(tā)的(de)颅骨，完(wán)整地取出了爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑并藏了起来。然而哈(hā)维只是一个病理学家，对(duì)大脑(nǎo)和神经系统的研(yán)究一窍不通(tōng)，所以哈维在面对爱因(yīn)斯坦的大脑时，除了称(chēng)重和(hé)拍照什么也(yě)做不了。

现在人类成年男性的大脑平均(jūn)质量(liàng)是1350克，而哈维(wéi)测量的(de)结(jié)果显(xiǎn)示，爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑质量是1230克，比正(zhèng)常人还少(shǎo)了足足二两半。如此看来，人类(lèi)的聪(cōng)明程度与(yǔ)大脑的绝对质量(liàng)关(guān)系并不大(dà)。后来这颗可怜的大脑(nǎo)被(bèi)切成了240块。在半个多世纪(jì)以来，人们一直在不(bù)断的探(tàn)索(suǒ)其(qí)中的奥秘(mì)，在1980年代的研究发现，爱因斯(sī)坦大脑中(zhōng)的神经角质细胞，比(bǐ)普通(tōng)人多出73%，在2012年(nián)的研究(jiū)又发现，爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑顶叶比(bǐ)常人大(dà)了15%，后来人们(men)把(bǎ)焦点(diǎn)又(yòu)放(fàng)在(zài)了偏执体(tǐ)上等等。可是大脑这些(xiē)部分所控(kòng)制的(de)区域都不是爱因(yīn)斯坦的(de)强项所在，因此这(zhè)些理论都没(méi)法让大(dà)多数的(de)人(rén)所信服。而渐渐的，世界上大部分(fēn)的(de)人都开始相信这(zhè)样一种说法，人类的大脑只(zhǐ)开发了不(bù)到(dào)10%，大多数的人只能使用大(dà)脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够使用(yòng)大脑超过7%，就已经是(shì)天才般(bān)的存在了，而爱因斯坦的(de)大脑利(lì)用率(lǜ)已(yǐ)经(jīng)达到了13%。在这(zhè)个(gè)理论的基础上，一些(xiē)研究远古地外文明的人认为，人类的(de)大脑之(zhī)所以没有被全部的开发利用，是因为基(jī)因(yīn)中的某些部分已经被远古(gǔ)时期造访地(dì)球的高(gāo)智能生命(mìng)锁死，目的是为了(le)防止人类的科技发展过快(kuài)。这个理论也为各种(zhǒng)科(kē)幻(huàn)电(diàn)影(yǐng)提供了基础(chǔ)素材(cái)。经过了(le)《超体》、《永(yǒng)无止境》这样的科幻(huàn)电影渲染之后，甚至让很多人都相信，如果大脑潜能开(kāi)发超过50%，就可以唤醒人类的(de)超能力，如果达(dá)到100%，就等同于神一(yī)般(bān)的存在。对于这样(yàng)的(de)说法，你觉(jué)得可信吗？这个科学界(jiè)最大(dà)的都市传(chuán)说源自(zì)一位智商(shāng)比爱因斯坦还要高出(chū)一个层次的(de)天才。事情要从120年前(qián)说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这(zhè)一天，世界上智商最高的人出生在一个犹(yóu)太家(jiā)庭当中(zhōng)，这个人叫做威廉詹姆(mǔ)斯希德斯(sī)，他(tā)6个月开始说话，18个月就可(kě)以(yǐ)阅读(dú)纽约时报，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑学，还(hái)可以通过(guò)自创的对(duì)数算出历史上任意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄语等的(de)8门外(wài)语，而且还自创了一门语(yǔ)言。11岁时被哈(hā)佛大学(xué)破(pò)格(gé)录(lù)取，成了当时哈佛有(yǒu)史以(yǐ)来最年轻(qīng)的新生。在进入(rù)哈佛(fú)不到一年，希德斯就在(zài)高等数学领域有了很高的造诣，并(bìng)在100多(duō)位(wèi)哈佛教(jiào)授和学(xué)生的(de)面前(qián)进行了关(guān)于(yú)思维体的讲座。那场(chǎng)讲座上(shàng)的教授坚信希(xī)德(dé)斯将会(huì)成(chéng)为世界上最伟大的数学家之一。在(zài)希德(dé)斯的天赋(fù)面前(qián)，IQ测试(shì)的数值已经爆表，人们推测他的智商至少(shǎo)在260到300之(zhī)间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养成(chéng)和他(tā)的父母是分不开(kāi)的，尤其是他(tā)的父(fù)亲(qīn)鲍(bào)里斯西德(dé)斯。鲍里(lǐ)斯希德斯是一位来自乌克兰(lán)的犹太(tài)移民，同样(yàng)是一个智商极高的天(tiān)才，曾经在七年之内获得了哈佛大学(xué)四个学位，其(qí)中最让他引(yǐn)以为傲的是(shì)成为了美国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因为对导(dǎo)师的崇拜，不仅让(ràng)威廉詹姆斯成(chéng)了自(zì)己(jǐ)儿(ér)子的教父，还直接将孩子的名字命名为(wèi)导师的名字。威廉詹姆斯(sī)希(xī)德斯鲍里(lǐ)斯席德斯在孩子出生之(zhī)前就已经下定决心要(yào)释放他(tā)儿(ér)子隐(yǐn)藏(cáng)的潜(qián)力，因为(wèi)他认为年幼(yòu)的儿子(zi)代表了(le)一个机会(huì)，这个机会就是在现实的(de)世界当中检验(yàn)他的导(dǎo)师曾经提出的一项理论。美(měi)国心(xīn)理(lǐ)学之父(fù)威廉(lián)詹姆斯始终认为(wèi)人类只使用了一小(xiǎo)部分的(de)身心资源，并发表在了(le)1907年的(de)科学杂志上的一篇文(wén)章当中。后来(lái)随着(zhe)天才少年被媒体的(de)大肆报道，父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯(sī)坚信(xìn)他的儿子被培养成了不世(shì)出的天才少(shǎo)年，印证了(le)他最崇拜的导(dǎo)师的理论。可(kě)是人们没有注意到的是詹(zhān)姆(mǔ)斯所说的，其实是身心资源，而并非大脑，也没有提及任何(hé)的百分比。但是为什么(me)后来却出现了(le)所谓的10%利用率，同时又和大脑联想在(zài)一起呢(ne)？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练(liàn)小老鼠走迷宫(gōng)，然(rán)后去寻找食物。小老鼠学会以后(hòu)，卡(kǎ)尔就会切掉他们的一部分脑(nǎo)皮层(céng)，然后再与(yǔ)之(zhī)前(qián)进行对比。卡尔(ěr)发现开始(shǐ)切除的时候，老鼠并(bìng)没有受到什么影响，依然可以(yǐ)按(àn)照训练找到(dào)食(shí)物。于是他(tā)就一直切一直切，切到一半以后，老(lǎo)鼠(shǔ)似乎依然没有受到任何影响。直到卡尔切到了一个脑区时，发现这个(gè)区(qū)域对小老鼠钻迷宫(gōng)的影响非(fēi)常(cháng)的大，卡(kǎ)尔把这个(gè)区域归结为“活性区域”，而其(qí)他对小老鼠钻(zuān)迷宫影(yǐng)响不(bù)大的(de)脑(nǎo)区则归结为(wèi)“非(fēi)活性的区域”。而(ér)且卡尔发现，他对(duì)活性脑区切除的越(yuè)多，小老鼠(shǔ)就(jiù)会变得越傻(shǎ)，找不到食物。因此很多人认为这(zhè)就是因(yīn)为老鼠大部分的大脑是(shì)没(méi)有被开发(fā)利用的，所以即(jí)便是被切除掉，也(yě)对(duì)老鼠没有什么影响(xiǎng)。1923年，奥(ào)地利的医(yī)生弗洛伊德(dé)提出了(le)冰山理(lǐ)论，说人的意识就像冰山一样(yàng)，只有(yǒu)露出(chū)表面的部分才能(néng)被别(bié)人和自己看(kàn)见(jiàn)，可还有隐藏(cáng)在水下(xià)的很大(dà)一部分是(shì)人(rén)们不(bù)能轻易看到的，也就是(shì)“潜意识”。但(dàn)是(shì)结合老鼠大(dà)脑切除的实验，人们(men)就将冰山理论曲解(jiě)为人(rén)脑潜能的(de)开发程度，把表面(miàn)的小部分理解为已经开发(fā)的(de)脑(nǎo)潜能，而另外的(de)绝大部分则被(bèi)认为(wèi)没(méi)有(yǒu)开(kāi)发出来(lái)。

后来在(zài)1936年(nián)，卡耐基出版了著名的《人性(xìng)的弱点》，在罗尔托马斯为这(zhè)本书写的序言当中有这(zhè)样一句话，哈(hā)佛(fú)大学的威廉詹姆斯(sī)教授(shòu)过(guò)去常说，一般人只使用(yòng)了(le)他潜在心智能力的(de)10%，这句话随着人(rén)性的弱(ruò)点在全球热销(xiāo)传遍(biàn)了全世界。10%这个数字也印在了大多数(shù)人的脑(nǎo)海当(dāng)中(zhōng)，再配(pèi)上(shàng)那场著(zhù)名的小(xiǎo)白鼠切脑实验，人类大脑最多只能(néng)开发使用(yòng)10%的都市传说就这样席卷了全世界。根据调查，世(shì)界上相(xiāng)信(xìn)这个理(lǐ)论的人(rén)类超过(guò)了65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相信进(jìn)化(huà)论的人才(cái)只有54%。那我(wǒ)们就先从“进(jìn)化论(lùn)”说(shuō)起，进化论本身(shēn)也许不够完善，还存在着某(mǒu)些争议，但无论是遗传还是基因突变，物种进化的本质(zhì)都是(shì)自然选择的结(jié)果(guǒ)。在(zài)这个过程中，物种(zhǒng)都会遵守这样一个(gè)法则，使用或者是失(shī)去。也就是(shì)说(shuō)，如果有机(jī)体停止使用某些器官(guān)，它们就会慢慢地适应，之(zhī)后退(tuì)化(huà)直到消(xiāo)失(shī)。比如洞穴鱼在暗无天日的地下(xià)世(shì)界生(shēng)活了千百万年之(zhī)后，眼睛已(yǐ)经完全消失了，而(ér)动物的大脑同样是经过(guò)数百(bǎi)万年的(de)自然选择不断(duàn)进(jìn)化(huà)所形(xíng)成(chéng)的，虽(suī)然人类的大脑(nǎo)只占据(jù)着体重的2%，但是作为(wèi)世界上最复(fù)杂的结构，大脑在(zài)氧(yǎng)气和营(yíng)养上的(de)消(xiāo)耗是巨大的，就(jiù)算是你(nǐ)坐在(zài)那里休息(xī)，什(shén)么都(dōu)不想(xiǎng)，它也依然需(xū)要整个人体20%的能量(liàng)来(lái)维持所有的(de)大脑功能正常运转。因为(wèi)大脑皮层不(bù)但会调节(jié)躯体运(yùn)动，整合各种感觉、控制语言的最高级中枢，同时又具有抑制整合情绪的(de)功能，甚至还(hái)在时刻准备着进行应(yīng)急反射。比如一(yī)个(gè)人(rén)喊(hǎn)你一声的同时扔向你(nǐ)一个苹(píng)果(guǒ)，正(zhèng)常(cháng)人就会下意识的接住，而不是无动于衷，这些(xiē)都是大脑时(shí)刻在运转的结果(guǒ)。相比之(zhī)下(xià)，许多脊椎动物物种的成年大脑只消(xiāo)耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意(yì)味着，如(rú)果我们真的只使用了我(wǒ)们潜在脑力进化的10%，贡献出这(zhè)么(me)多的能量来维持整(zhěng)个大脑的功能，对于进化来说是一种(zhǒng)极大的浪费，拥有一(yī)个体积更小(xiǎo)，效率更高的大脑(nǎo)，才能更加的凸显出(chū)生存的优势(shì)。所以从进化上来说，大脑是不可能(néng)仅仅开发(fā)了(le)10%的。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实验又怎么解释呢？其实在当时(shí)，由于(yú)相关的知识盲区，卡尔所切(qiè)除的部分脑区其实(shí)是属于(yú)初级(jí)的视觉皮层，当他被(bèi)切掉的越多，导(dǎo)致的(de)视觉受损就越严重，小老鼠的视野范围会变得越来越(yuè)小，慢慢(màn)的看不见，最终导致了寻找食(shí)物(wù)变(biàn)得越(yuè)来越困难(nán)。随着科学的发展(zhǎn)，我们(men)已(yǐ)经可以通过正电(diàn)子发射、断层扫描和功能性的磁共(gòng)振成像技术来(lái)监(jiān)测大脑的活动。研究发(fā)现，大脑的每个部分的功能(néng)都是(shì)不可或缺的，当一(yī)个人(rén)在做(zuò)特(tè)定的(de)任务(wù)时，大脑的不同部分是在协同(tóng)工作的(de)，哪(nǎ)怕只是活动一下手(shǒu)指，也是(shì)上亿个神经元协(xié)调(diào)工作的结果(guǒ)。即便是在睡觉的时候，大脑也会处在一个不断活动的状(zhuàng)态(tài)。因此(cǐ)，与大脑(nǎo)开发10%的都市传说恰恰相反，目前人(rén)类还没有找到一个完全不活(huó)跃的大(dà)脑区域，这意味着人(rén)类(lèi)的大(dà)脑其实已(yǐ)经(jīng)被开发了(le)100%。大(dà)脑(nǎo)利用率不到10%的(de)广泛流行还有(yǒu)一个非(fēi)常现实(shí)的原(yuán)因，那就是(shì)利益。成为绝顶(dǐng)聪(cōng)明的天才是每个人所希望的事儿，所以小白(bái)鼠实验、超高(gāo)智商的天才培(péi)养(yǎng)、冰山(shān)理论以及(jí)卡内(nèi)基著作(zuò)的畅销都成(chéng)了营销故事当中最好的素材，再加上一些相关科幻(huàn)电影的渲染，使得更多(duō)的人相信了这个都(dōu)市传(chuán)说。这也意味着更(gèng)多的(de)人期待(dài)一(yī)种尖端的(de)技术或者神奇的药物可(kě)以解锁它，让他们在一夜之间成(chéng)为超级天才。所以当有(yǒu)人告(gào)诉(sù)你可以利用剩(shèng)余的大脑潜力来提高(gāo)智慧(huì)，你要做的就是(shì)紧紧的捂住钱包(bāo)。

其实你(nǐ)的(de)大脑和爱因斯坦(tǎn)之(zhī)间(jiān)并(bìng)没(méi)有太(tài)大(dà)的差距，人与(yǔ)人之(zhī)间的(de)大脑相似度高达94%，但(dàn)是人与人(rén)之间的理解能力、记忆能力以及(jí)创造力确实存在着巨(jù)大的差异(yì)，这并不是因为大(dà)脑使(shǐ)用率的不(bù)足，而是在于(yú)神经元(yuán)的数(shù)量以及单(dān)个(gè)神经元(yuán)的链接数。人类的大脑大概有800亿个(gè)神经(jīng)元，神经元(yuán)与神经元(yuán)之(zhī)间并不会直接相连，而是会(huì)形(xíng)成一种叫做突触的(de)结构，可(kě)以通过神经递质将神经元之间的电信号进行传(chuán)递。我们任何的行为(wèi)、想法、念头或者是(shì)知(zhī)识点在大脑当中都是一个信号，那么你的知识越(yuè)多(duō)，想法越多，所形成的突触(chù)就会(huì)越多，而当你的知(zhī)识(shí)越牢固，想法越熟练，突出的结构就会变得越强大。反过来，这个知识点或者是想法的突出结构越(yuè)强大(dà)，意味着知识点(diǎn)的(de)记忆越(yuè)深刻(kè)，想法和动作就越娴(xián)熟，每(měi)一(yī)个神(shén)经元最多可以发出8000个(gè)突出。但是，一(yī)般人实际发出的(de)连一半(bàn)都达不到。比如张三(sān)的(de)大脑(nǎo)有900亿个神经元，每(měi)个神经元平均有5000个突触链接，那么张三的(de)知识量就有900亿乘以五(wǔ)千(qiān)四百(bǎi)五(wǔ)十万(wàn)亿(yì)个，而李四的大脑有800亿个神经元，每个(gè)神经元平均有2000个突触链接，那么李四的知(zhī)识量就(jiù)有(yǒu)800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这是(shì)为了让大家能更好地理解(jiě)所(suǒ)做(zuò)出的一种量化比喻，但(dàn)是两个(gè)人(rén)的知识量(liàng)差距(jù)确实是(shì)巨大的。我们在每天的所有(yǒu)活动与思考时，在大脑里面实际上(shàng)就只(zhǐ)发(fā)生这两(liǎng)类活(huó)动，一个(gè)就是在强化已经形成的突(tū)出(chū)，另(lìng)一(yī)个就是在形成(chéng)新的突出(chū)，也就(jiù)是学习到新的知(zhī)识。而这些突(tū)出(chū)的结(jié)构越强大，大脑(nǎo)神经元之间的(de)联系就越紧密，那么在同样(yàng)的(de)工作要求(qiú)之(zhī)下(xià)，大脑就可以更快(kuài)的调集更多的神(shén)经元，进(jìn)入到活跃状(zhuàng)态(tà15min什么意思多少分钟，15min等于多少分钟i)。大(dà)脑传递信(xìn)息(xī)的效率就(jiù)会更(gèng)高，那(nà)么外部表现(xiàn)出来的(de)就(jiù)是更聪明、更熟练。反之，大脑(nǎo)调集(jí)活跃的神经元(yuán)数量过(guò)少，大脑(nǎo)传递的信(xìn)息效率就会低，外部的(de)表现就(jiù)是笨拙(zhuō)、反应(yīng)慢。而(ér)我们(men)大脑中(zhōng)的电信号是通(tōng)过信息刺激所产生的，产生之后又会引发连锁反应(yīng)，那么这(zhè)就赋(fù)予了人类大脑(nǎo)更强的一种联合能力(lì)。

由一(yī)个神经元(yuán)受到刺(cì)激，最多可以发出8000个知识点的链(liàn)接，而这8000个(gè)知识点它(tā)又(yòu)激(jī)活了8000个神经(jīng)元，如(rú)果每个神经元又发出8000个知识点链接，就意(yì)味着最初的一个知识(shí)点会产生(shēng)的连锁反应，而激发出无数的念头和(hé)联(lián)想，我(wǒ)们的(de)创造(zào)力就(jiù)这样产生(shēng)了。但是人脑的神经元并不是天生就(jiù)拥有8000个链接(jiē)的突触，多数的人(rén)在(zài)一生(shēng)当中，平均(jūn)每个神(shén)经元所拥(yōng)有的(de)链接(jiē)突(tū)触其实连(lián)8000的一半都不到。因此，想让大脑(nǎo)变得更聪明(míng)，本(běn)质上就是增加神经元的数量和增加突(tū)出(chū)的数量。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑的海马体(tǐ)中每(měi)天(tiān)可以产生大(dà)约700个新的神经元(yuán)，除了(le)自然生长的神经元(yuán)，也可以通过学习、运动和(hé)健康(kāng)的饮食来促进新的神经元15min什么意思多少分钟，15min等于多少分钟(yuán)生(shēng)成，而压力、睡眠不足和酒精则会(huì)阻碍新神经(jīng)元的生(shēng)成。而(ér)增加突触的数量，就是通(tōng)过主动的学习或(huò)者(zhě)是思考，不(bù)断产生新的突触，然后再强化它们。这就是(shì)为什么善于主动学习和勤于思考的人(rén)往往会变得(dé)更加(jiā)聪明。所以爱因斯坦曾经这(zhè)样说，并(bìng)不是(shì)因为我多(duō)聪明，我只(zhǐ)是比常人(rén)花(huā)更多的时间去思考问题而已。另外，突触还(hái)有(yǒu)这样一(yī)个特点，它是动态(tài)形成与动态削(xuē)减的(de)，用的多的突(tū)触(chù)就会被强化(huà)，用(yòng)的少的就(jiù)会(huì)被(bèi)弱化(huà)，甚(shèn)至(zhì)会被消除，或者(zhě)是被其他的信(xìn)息占用。外部的表现(xiàn)就是遗忘(wàng)和记忆衰退。这一点在进(jìn)化方式上和洞穴是一(yī)样的，比如不喜欢主动思(sī)考(kǎo)，懒得动脑的人，整天对(duì)着电视(shì)或者是电子设备的时候，大脑就处在(zài)一个被(bèi)动接受信(xìn)息的状(zhuàng)态，是得不到主动(dòng)信息刺激的(de)，那么(me)这种就(jiù)基本不会形成有(yǒu)效(xiào)的新的突出，所以封锁(suǒ)人(rén)类大脑的不(bù)是外(wài)星人(rén)，而(ér)是我们(men)自己。

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