校园暴力的(de)主要表(biǎo)现是什么(me)意(yì)思，校园(yuán)暴力表现(xiàn)在哪(nǎ)几个方面(miàn)是(shì)校园欺凌不一定在校园内(nèi)发生，放学后同学间的(de)欺负行(xíng)为也算在(zài)内的。

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校园暴力的主要(yào)表现是什么意思，校园(yuán)暴(bào)力(lì)表现在哪几个方面

　　其主(zhǔ)要表现(xiàn)是身体强壮的学(xué)生欺负弱小的学生，令其(qí)在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通(tōng)常都是重(zhòng)复(fù)发生，而不是单一的偶发事(shì)件。

　　有(yǒu)时(shí)是一(yī)人(rén)欺负(fù)一人(rén)；

　　有时集体欺负一(yī)人。

　　通(tōng)常欺(qī)凌者不觉得自己有错，而且(qiě)受害者怕事，默默承受而不敢反抗(kàng)和告发(fā)欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶(è)性循(xún)环(huán)导(dǎo)致受(shòu)害者的身(shēn)心深受(shòu)煎熬。

　　校(xiào)园欺凌(líng)的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打(dǎ)脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺(duó)财物(wù)等(děng)，是(shì)容易(yì)察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱(rǔ)骂以及替别人取侮辱(rǔ)性绰号等，是不容易(yì)察觉的欺凌(líng)形(xíng)式(shì)。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及(jí)令其(qí)身边没(méi)有朋(péng)友(yǒu)等(děng)，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在(zài)网络发(fā)表对受害者不利的网络(luò)言论、曝光隐私以及(jí)对(duì)受害(hài)者(zhě)的照片进行恶(è)搞(gǎo)等，是容易(yì)察觉(jué)欺凌(líng)形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为解决(jué)校(xiào)园欺凌，教(jiào)育部首先发布北京市中小学欺凌(líng)治理方案公布：发生(shēng)校园(yuán)欺(qī)凌须限时上(shàng)报(bào)。

　　在教育部等部门发布的《加强(qiáng)中小学生欺凌综合(hé)治理方案》中(zhōng)要(yào)求，学校在(zài)启动调查处理程序(xù)10日内(nèi)须完成调查，而在此次北京市各(gè)区公(gōng)布(bù)的实施方案(àn)中，除(chú)了对调(diào)查时(shí)间(jiān)有要求外，对于事(shì)件的及时(shí)上报也做出了严(yán)格的时(shí)间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上级部门口(kǒu)头(tóu)汇报(bào)

　　例(lì)如北京(jīng)市东城区在实(shí)施方案中明确提出，如发(fā)生欺凌(líng)事件，各校要在10分钟内向上级单(dān)位进行(xíng)口头汇(huì)报，2小时内(nèi)递(dì)交详细文字材料并随时汇报工(gōng)作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校直接(jiē)与(yǔ)司法部门对接

　　与东城(chéng)区类似，海淀区除了要求30分钟内口头(tóu)上报(bào)区教委外，对于情节较为严重的，还要求学校(xiào)要与(yǔ)属地派(pài)出所、司(sī)法等部门进行对接。

校(xiào)园暴力的表(biǎo)现有哪些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性(xìng)绰号(hào)；指责受害者无用(yòng)。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、庸人自扰之前一句意思是什么天下本无事，世上本无事庸人自扰之是什么意思对受害者的重复(fù)的物(wù)理攻击，身体或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍(pāi)打(dǎ)、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过他(tā)们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明显地(dì)比(bǐ)受害者强，而欺(qī)凌(líng)是(shì)在受害者未能(néng)保(bǎo)护(hù)自(zì)己的情况(kuàng)下发生；

　　5、传漏租播关(guān)于受害者的(de)消极谣言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或(huò)她不想(xiǎng)要做的散搜(sōu)纳，威胁受害者跟(gēn)随命令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻烦，或(huò)令受害(hài)者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评(píng)论受害者的体貌(mào)、性取向、宗(zōng)教、种(zhǒng)族、收(shōu)入水(shuǐ)平、国(guó)籍、家(jiā)人或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强(qiáng)索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺(qī)凌(líng)，即在网志(zhì)或论坛上发表(biǎo)具有人身攻(gōng)击成(chéng)份的言(yán)论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人民共和国民(mín)法典》第(dì)一千二百条(tiáo)

　　限制(zhì)民事行(xíng)为能力(lì)人(rén)在学校(xiào)或者其(qí)他教育机构学习、生活期间受(shòu)到(dào)人身损(sǔn)害(hài)，学校或者其他教(jiào)育机构未尽到教育、管(guǎn)理职责的，应当承担侵权责(zé)任。

　　第一千(qiān)二百零一条

　　无民事(shì)行为能力人(rén)或者限制民事行为能(néng)力人在幼(yòu)儿园、学校或者其他教育(yù)机构学习(xí)、生活(huó)期间，受到幼(yòu)儿园、学(xué)校或(huò)者其他教育机构(gòu)以庸人自扰之前一句意思是什么天下本无事，世上本无事庸人自扰之是什么意思外(wài)的(de)第三人人身损害(hài)的(de)，由(yóu)第(dì)三人承担侵权责任；幼儿园(yuán)、学校或者其他(tā)教育机构未尽到管理(lǐ)职(zhí)责的，承担相应的补充责任。

　　幼(yòu)儿园(yuán)、学校(xiào)或者其他教育机构承担补充(chōng)责任后(hòu)，可以向第三人追偿。

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