小学生用(yòng)HB还是2B铅笔(bǐ)好,小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的铅笔好的。
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小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好,小学生(shēng)用hb铅笔还是(shì)2h铅(qiān)笔
小(xiǎo)学生HB的铅笔好(hǎo)。H类铅笔(bǐ),笔芯(xīn)硬度相对较(jiào)高,适合用(yòng)于界面相对(duì)较硬du或粗糙的物体,比如木工(gōng)划线,机械(xiè)制图等。
HB的铅笔(bǐ)H是(shì)Hardness的(de)缩写,意思是(shì)"硬(yìng)",B是Black的缩(suō)写,意思是"黑",方差分析英文缩写,方差分析英文翻译如2B,5B。
数字越大(dà),说明写出(chū)的(de)字越黑(hēi)越(yuè)软,HB的是意思(sī)"硬"和"黑(hēi)"各占一半,属中(zhōng)性笔(bǐ)。
笔芯分类:
按(àn)照笔芯的硬度来定的,从软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是(shì)用碳的同素异形体(tǐ)之一石墨(mò)做笔芯的。
铅笔的分类(lèi)正是按照笔芯中石墨(mò)的份量来划分。
一般划分(fēn)为(wèi)H、HB、B三大类。
其(qí)中(zhōng)H类铅笔(bǐ),笔芯(xīn)硬度相(xiāng)对较高,适合用于界(jiè)面相对较(jiào)硬或粗糙的物体(tǐ)。
HB类铅笔笔芯(xīn)硬度适中,适合一般情况下的书写(写字);
B类铅笔,笔芯相对(duì)较软,适合绘画(huà)(尤其(qí)是素描),其中2B铅(qiān)笔被用于填(tián)涂一(yī)些机器(qì)可识别的卡(kǎ)片(piàn),如(rú)答题卡。
小(xiǎo)学(xué)生(shēng)写字的重要性写字与其他作业联系(xì)紧密
写一手好字,可让人受(shòu)益终生。
尤其对学生(shēng)来说(shuō),学习写字实际也是(shì)一种行(xíng)为规范的养成过程。
俗话说(shuō),好记性,不如烂(làn)笔头,在(zài)学(xué)习中,如果让孩子一边学习好功课,一边进行抄写练习(xí),可以互补互益。
久而(ér)久之,自然形(xíng)成(chéng)了行为(wèi)规(guī)范的养(yǎng)成过程(chéng)。
比如,一边(biān)学(xué)习课(kè)文,一(yī)边(biān)进行(xíng)生字、词(cí)语和段(duàn)落抄写练习(xí),既可以巩固知识,又提高了写(xiě)字水平(píng)。
特别是抄写(xiě)唐诗(shī)宋词时(shí),还(hái)可以陶冶(yě)孩子们的心灵(líng)情(qíng)操(cāo)。
确实是一(yī)举(jǔ)多得。
写(xiě)字与个人(rén)的关系不可忽(hū)视
写字是(shì)每个人很(hěn)重要、很基本(běn)的一项技能,当然有(yǒu)很(hěn)多人(rén)认为现(xiàn)在可(kě)以用打字机代替写字,写(xiě)字(zì)教学不必再强调了,但日常(cháng)生活中更(gèng)多时候还是不(bù)能不靠手写的。
人与人的交流,缺少不(bù)了写(xiě)字,而写字对(duì)于(yú)培(péi)养一个人的耐心(xīn)、恒心(xīn)有(yǒu)着很大的助益。
《语文课程标(biāo)准》亦(yì)指出:“识字写字是阅(yuè)读(dú)和写作的基础(chǔ),是1—2年级的教(jiào)学重(zhòng)点。
”笔(bǐ)者(zhě)在从教过程(chéng)中,也发现学生字(zì)写得好(hǎo)坏(huài),与他(tā)的学习有很大的关联。
基本上来说,字写得工整、美(měi)观的学生,他在学习时也比(bǐ)较(jiào)细心、认真,而字写得潦草(cǎo)的学(xué)生(shēng),其学习也(yě)比较粗心(xīn)、懒散,可谓“字如其人”。
所(suǒ)以,清代曾国藩先生认为(wèi)“唯读(dú)书(shū)与写字可以变(biàn)化(huà)气质”,他对儿子(zi)的习字非常重视,在家书中对于习字方面有(yǒu)很多的论述。
曾有教育前辈说过(guò)致力(lì)抓好两件事,一件(jiàn)是扫地,一件就是写字(zì)。
确实,这两件事都(dōu)不(bù)算(suàn)大事,但对于一个(gè)人一(yī)生的成长关系甚大。
小学生用铅笔HB的好(hǎo)还是2B的好(hǎo)?
开学后,我家最小的一个侄子就要上小学了(le)。
而用什(shén)么样的(de)铅笔,则是首先要考(kǎo)虑的问(wèn)题。
今(jīn)天和各位朋(péng)友(yǒu)讨论一下铅笔的(de)问题(tí)。
我记得(dé)我(wǒ)上小学的时候喜(xǐ)欢(huān)用HB,因为它(tā)耐摔,都(dōu)知道小孩(hái)子的东西(xī)总(zǒng)是容易磕磕绊绊的,HB不仅写(xiě)字淡,而(ér)且摔了好几(jǐ)次,还不断,( ω )。
到那时2B就跟HB完全相反(fǎn)了。
直到长(zhǎng)大后,我(wǒ)才明(míng)白真理。
大概讲一下铅笔的(de)H和B的含义(yì),虽然大部分人都知(zhī)道。
铅(qiān)笔(bǐ)的铅芯,标(biāo)注为"H"(HARD的首字母)的表(biǎo)示硬质铅笔(bǐ),"B"(BLACK的首字母)表(biǎo)示软质铅笔,而(ér)"HB"则(zé)表示(shì)软(ruǎn)硬适中的铅笔。
另外要说的是,B数越大铅(qiān)笔就越黑越软(ruǎn),比如4B比2B要黑要软;H数越大就越硬颜色越(yuè)浅,4H比(bǐ)2H要硬要浅。
所以,如(rú)果你问有(yǒu)经验的老司机,初(c方差分析英文缩写,方差分析英文翻译hū)学写字的(de)小(xiǎo)朋友用什么铅笔(bǐ),大都会(huì)推荐(jiàn)HB,理由(yóu)是硬度适中;加之(zhī)小孩(hái)子写(xiě)字比较用力,用HB铅(qiān)笔则不易(yì)折断。
听(tīng)起来是很有道理的(de)。
下面两(liǎng)图(tú)是HB铅笔(bǐ)效(xiào)果(guǒ)。
我(wǒ)建议(yì),第(dì)一次拿(ná)笔(bǐ)的(de)小朋友,用2B铅笔,而不是HB!
我之前(qián)也和(hé)大家(jiā)一散握宴样,用专家的口吻给家长们(men)推(tuī)荐HB的铅笔。
但是,经过长时间的教学(xué),才发(fā)现HB并不是(shì)最(zuì)好。
如(rú)果一个小朋友从来没有写(xiě)过(guò)字(zì),强烈(liè)建议不要(yào)用HB的铅笔,而(ér)是用稍微软(ruǎn)一(yī)点,黑一点的2B铅(qiān)笔。
我先问(wèn)大(dà)家一(yī)个问(wèn)题(tí),为啥小孩子(zi)写字普遍比较用力?
我的解释是,因(yīn)为(wèi)HB的铅笔颜色(sè)太浅,而皮圆很多写(xiě)字(zì)本的(de)颜色本身又不是太白,为了让写出来(lái)的字能够看清,小朋(péng)友会不自觉加(jiā)大(dà)力量,力量(liàng)大到第二页,甚至于第三(sān)页都留(liú)有很(hěn)深的印记,导致下一页不光(guāng)滑,影(yǐng)响写字(zì)效果。
同时,用力写字实在太容(róng)易让孩子疲劳(l方差分析英文缩写,方差分析英文翻译áo)。
并且,还(hái)有个(gè)更严重的问题,因为孩子的骨骼发育不全(quán),为了加大力量,只能用错误的执笔姿(zī)势写(xiě)字。
下面图(tú)片上这(zhè)种姿势非常典(diǎn)型的(de)。
这就是为(wèi)什么一(yī)二年(nián)级小朋友执笔姿势错误率很(hěn)高的(de)原因(在我看来冲银,铅(qiān)笔选择不当是执(zhí)笔姿势不对的一(yī)个很(hěn)重要的原(yuán)因)。
其(qí)次,用HB的铅(qiān)笔(bǐ),铅笔反倒容易断。
理(lǐ)由也很(hěn)简单(dān),因为HB铅(qiān)笔的颜色浅(qiǎn),要(yào)想写出(chū)来的字能(néng)够看清楚就得把笔削(xuē)尖(jiān)。
笔太尖(jiān),加上(shàng)用力,很容易就折断(duàn)了。
上(shàng)面啰啰嗦嗦(suo)说了一大堆HB的(de)问题,其实答案已经一目了然。
在我看来,没(méi)有拿过笔的小(xiǎo)朋友,如果(guǒ)直接用2B铅笔,写字绝对不(bù)会像HB铅笔那么用力(lì),而写出来却更加黑白分明。
因为不需要特别用力写字,执笔姿势自然(rán)也就容易正(zhèng)确了。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了