苏州(zhōu)园林分段(duàn)写段意，苏州园(yuán)林课(kè)文划(huà)分段(duàn)落是作者从游览者的(de)角度，概括出数量众多(duō)、各具匠心的苏州(zhōu)园林共同特点，进而从多方面(miàn)进行说明的(de)。

　　关(guān)于苏州园(yuán)林(lín)分段写(xiě)段意(yì)，苏州(zhōu)园(yuán)林(lín)课文划(huà)分段落以(yǐ)及苏州(zhōu)园林分段写段意(yì)，苏州园林课文分段概括，苏州园(yuán)林课文(wén)划(huà)分段落，苏州园林课文每段(duàn)段意，《苏州(zhōu)园林》分(fēn)段等问题，小编将为(wèi)你整(zhěng)理(lǐ)以(yǐ)下(xià)知识(shí)：

苏州园林分段(duàn)写段(duàn)意(yì)，苏州园林课(kè)小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)文划分段落

　　这(zhè)篇课文(wén)像是一把钥匙，打开(kāi)了苏州园(yuán)林之(zhī)美的奥秘之门。

　　第一部分：抓住苏州园林图(tú)画美(měi)的共同特(tè)征(zhēng)，分(fēn)别从各个角度(dù)介绍(shào)说明。

　　第三部分（10）：结尾。

　　这(zhè)一段交代说明，是不(bù)可(kě)忽视(shì)的(de)结语。

　　它(tā)总结了全文，再次激起了(le)读者急于一游苏州园林的强烈欲望；

　　也使行文缜密(mì)，引人回(huí)味。

　　本(běn)文是(shì)叶(yè)老为一本苏州园(yuán)林(lín)图(tú)片册写的序。

　　1979年初(chū)，香(xiāng)港(gǎng)有一家出版社(shè)打算出一本介(jiè)绍苏(sū)州园林的摄影集(jí)，约叶(yè)老写(xiě)一篇(piān)序文。

　　叶老(lǎo)22岁以(yǐ)前，一直生活在苏州，课(kè)余之(zhī)暇，常和好友游览(lǎn)苏州园林(lín)，对苏州园林(lín)的(de)情趣和(hé)特征有深刻(kè)的体会，写(xiě)作这(zhè)篇(piān)序文时又参阅了陈从(cóng)周教授编撰的《苏州(zhōu)园林》一书。

　　序文写好后交给了香港那家出(chū)版社，但(dàn)图片(piàn)册(cè)一直(zhí)不(bù)见(jiàn)出(chū)版。

　　《百(bǎi)科知(zhī)识》编辑部知道(dào)叶老有这样一篇文章，便(biàn)要求让他们先发表，于是，这篇序(xù)文(wén)发表在《百科知识》1979年第4期上(shàng)。

　　发表(biǎo)时(shí)删去了序文最后的几句话。

　　人民教育出版社把它编入(rù)语(yǔ)文课本时，又删去了序文的第一段，原题“拙(zhuō)政诸园寄(jì)深眷(juàn)——谈苏州园林”也随(suí)之改为(wèi)“苏(sū)州(zh小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)ōu)园(yuán)林”。

苏(sū)州(zhōu)园林课文分段(duàn)段意(yì)

　　 作者(zhě)从游览者(zhě)的(de)角度，概括(kuò)出(chū)数量众(zhòng)多、各具匠(jiàng)心的苏州园林共同特点，进而从多方面进(jìn)行说(shuō)明。

　　这好(hǎo)冲键篇课文像是一(yī)把(bǎ)钥匙，打开了苏州园林之美的奥秘(mì)之(zhī)门。

课(kè)文(wén)分(fēn)段段(duàn)意

　　 第一部分（1）：总(zǒng)领全文(wén)：揭示了文(wén)章的(de)写作(zuò)判空意图，让(ràng)大家用艺术的眼(yǎn)光去鉴赏苏(sū)州(zhōu)园(yuán)林，并突(tū)出(chū)苏州(zhōu)园林在园林艺术中的(de)地位。

　　“标本”一词确切(qiè)地说出了苏州园(yuán)林在中国园(yuán)林艺术中的地位和影响。

　　 第二部分(fēn)（2—9）：抓住苏(sū)州园林图画(huà)美的共同(tóng)特征，分别从各(gè)个角度介(jiè)绍说明。

　　 第三部分（10）：结(jié)尾(wěi)。

　　这一段交代说明，是不可忽视的结语。

　　它(tā)总(zǒng)结了全文，再次激起了读者急于(yú)一游苏(sū)州(zhōu)园林的强烈欲望；也(yě)使行文缜密，引人(rén)回味。

创(chuàng)作背(bèi)景

　　 本文是(shì)叶老为一(yī)本苏州园林图(tú)片册写的序(xù)。

　　1979年初(chū)，香港有一(yī)家出版社打算出一(yī)本介绍友巧苏州园林(lín)的摄影(yǐng)集，约(yuē)叶老写一篇序文。

　　叶老22岁(suì)以前，一直生活(huó)在苏州，课余之(zhī)暇，常和(hé)好友游览苏州园林，对苏州园林(lín)的情趣和特征有深(shēn)刻(kè)的体会，写作(zuò)这篇(piān)序文时又参阅了陈(chén)从周教授编撰的(de)《苏(sū)州(zhōu)园(yuán)林》一书(shū)。

　　序文写好后交给了香港(gǎng)那家出版(bǎn)社(shè)，但图片册一直不见(jiàn)出(chū)版。

　　《百科知识》编辑部(bù)知道叶老有(yǒu)这(zhè)样一篇文章，便(biàn)要求(qiú)让他们先(xiān)发表，于是，这(zhè)篇序文发表在《百科知(zhī)识》1979年第4期上(shàng)。

　　发表时(shí)删去了序文最后(hòu)的几句(jù)话。

　　人民教育出版社把(bǎ)它编入(rù)语文(wén)课本时，又(yòu)删去了序文的(de)第一(yī)段(duàn)，原题“拙政诸园寄(jì)深眷——谈(tán)苏(sū)州园(yuán)林”也随(suí)之改为(wèi)“苏州园林”。

未经允许不得转载：河南钢构网--首页(钢结构、彩钢、活动房等等。河南钢构网是河南省最大的钢结构网站，为河南地市各钢结构公司提供产品信息、供求信息、人才信息，网址：http://www.hnganggou.com ) 小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)