认真地(dì)还(hái)是认真的写作业，认真的与认真地是认真的和认真(zhēn)地的区(qū)别(bié)在于用法不同，认真“的”后面接名词的。

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认真地还(hái)是(shì)认真的写(xiě)作业，认真的(de)与认(rèn)真地

　　认真的和认(rèn)真地的区别在(zài)于用法不同，认真“的(de)”后面接(jiē)名词。

　　例(lì)如：认真(zhēn)的(de)学习(xí)；

　　认(rèn)真“地(dì)”后(hòu)面(miàn)接动词，例(lì)如：认(rèn)真地跑步。

　　意思是信以为真；

　　当真；

　　严肃对(duì)待(dài)，不马虎。

　　示(shì)例(lì)：1、我们学习要(yào)踏实认真，不要好高骛远。

　　2、妈(mā)妈(mā)做会计工作非常认真(zhēn)，生怕出现什么差错。

　　3、上(shàng)课要认(rèn)真(zhēn)听(tīng)讲，不要三心二意。

　　4、代(dài)表们认真讨论(lùn)并且一致通过了决议。

认(rèn)真地还是认真的(de)写作业，哪个(gè)是正确的用法？

　　“认真(zhēn)地做作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽(bì)蔽(bì)告特(tè)点(diǎn)也必须和它前(qián)面的词和词组(zǔ)构成一种特有形式来为它(tā)后面的(de)动词(cí)服宏明务(wù)，构成(chéng)“状动(dòng)关系”。

　　如：他认(rèn)认(rèn)真真(zhēn)地写。

　　此(cǐ)处的“地”便为(wèi)状语的标志，应读(dú)de。

　　她愉(yú)快地接受了这(zhè)件礼(lǐ)物。

　　其他“de”字(zì)的用法(fǎ)

　　1、“的”的结构特点是必须和它前面的词(cí)构成一种固有(yǒu)的“的字结(乌蒙山在哪里属于哪个省，贵州乌蒙山在哪里jié)构(gòu)”形式来修饰、限制和说(shuō)明后面的名词或并(bìng)首代(dài)词(cí)，使前后构成一(yī)种(zhǒng)“定名关系”。

　　“的”即为定语的标志，应读(dú)de。

　　如：刚刚建成的这所学校就是残疾人(rén)培训学校(xiào)。

　　3、“得(dé)”为(wèi)结(jié)构助词时(shí)，必须用在动词或形容词之后，带着它后(hòu)面的词语为其(qí)前的动词或形容词服务(wù)，即作动(dòng)形谓(wèi)语(yǔ)的补语(yǔ)。

　　如：看得清清楚楚；白得(dé)刺眼。

　　此处的(de)“得”便为(wèi)补语的标志，应读de。

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