张(zhāng)雪峰是(shì)著名(míng)的(de)考研导师，从网络(luò)走(zǒu)红(hóng)后，他开始将自己的业务范围进一(yī)步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪(xuě)峰从北京迁到了苏州，成立了专(zhuān)门的公司，公司目标(biāo)是为广大(dà)考生(shēng)指明未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发优势(shì)，毕(bì)竟他在(zài)各大互联网平台风起云涌之(zhī)前(qián)，已经在网络成名。

张雪(xuě)峰借用已经成(chéng)名(míng)的优势以及出众的口才，迅速在各大平台积(jī)累了(le)上(shàng)千万(wàn)粉丝。

他时常在网络(luò)上评论高(gāo)等院校，发(fā)表大学(xué)专业(yè)的报考建议(yì)，多次引(yǐn)起争(zhēng)议(yì)。这次，他(tā)真的闯(chuǎng)祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频当(dāng)中直截(jié)了当的(de)称，如果我(wǒ)是孩子的家长，孩子非要报考新闻学，我一定(dìng)把他(tā)打晕。

张雪峰进一步(bù)表示，闭着眼睛(jīng)报一个(gè)专业都比新闻好。

张(zhāng)雪峰为(wèi)何得此结论呢(ne)？他也(yě)并非是(shì)一时(shí)兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰称，现在人人是自媒体，学新闻传(chuán)播的人(rén)中(zhōng)，八成没(méi)有从事本专业。

张学峰此番言论后，引起传媒大(dà)学教授的炮(pào)轰。

重庆大学(xué)的一位传播学的教授发文(wén)批评张雪峰的言论，认为张(zhāng)雪峰是在(zài)忽悠孩子报志(zhì)愿(yuàn)。他称张雪峰本人(rén)就是在享受着传播的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅(guō)。

在张雪峰言论引发网络(luò)讨论(lùn)后(hòu)，权威部门教育部重磅发(fā)声，教育部表示(shì)，严肃查处收取志(zhì)愿填报(bào)高价咨询费问题。

张雪(xuě)峰涉(shè)及(jí)高考志愿填报(bào)领域(yù)。他(tā)的(de)咨询(xún)填报(bào)费用有的上(shàng)万元，有的高达几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰(fēng)的业务(wù)雪上加(jiā)霜。

害人精类似的三字词，像害人精这样的三字成语你还知道哪些查询张(zhāng)雪(xuě)峰老师的高(gāo)考志愿(yuàn)填报(bào)的专栏内容，目前(qián)已经下架。

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中(zhōng)国教(jiào)育(yù)报对张雪峰几乎是点名批评。中(zhōng)国(guó)教育报(bào)在2023年(nián)6月22日出(chū)版(bǎn)的(de)评论文章，炮轰(hōng)张雪(xuě)峰的网红言(yán)论。批评张雪峰(fēng)只顾就业，而忽视了(le)学生的个人兴趣，具有误导(dǎo)性(xìng)。

各(gè)方(fāng)对(duì)张雪峰(fēng)此(cǐ)起彼伏的批(pī)评后(hòu)，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然有(yǒu)种感觉，我离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之下(xià)，他(tā)明(míng)显收敛(liǎn)了个人高调的姿态。有些话他只有(yǒu)以“我有一(yī)个朋(péng)友”的口吻向(xiàng)大家传(chuán)递(dì)，不再敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社会正在(zài)教给张雪峰更多(duō)的知识和内容。

未来，张雪峰老师会不(bù)会面临业务匮乏问题，公司经营能不(bù)能持续，都将是未知数。

从理论层(céng)面(miàn)上看，张雪(xuě)峰老师的言论确(què)实存(cún)在一定的偏见。从(cóng)教育上(shàng)看(kàn)，我们要从学生的(de)兴趣(qù)出(chū)发，引导(dǎo)学(xué)生追求心中(zhōng)理想，实现个人(rén)抱负。

现(xiàn)实是残酷的(de)。学生(shēng)在大学学完专业(yè)知识后，面临的最主(zhǔ)要的问题还是生存问题。张雪峰老师只(zhǐ)是(shì)从生存(cún)角(jiǎo)度给(gěi)学生更(gèng)多的参考(kǎo)和意见，他的(de)言论可(kě)能存在争议(yì)，但确实给更多(duō)的家长和(hé)学(xué)生打开了思路，这不就是我(wǒ)们所倡(chàng)导的(de)百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上会说(shuō)，要让学生(shēng)按(àn)照自我的(de)兴趣发展未来。如(rú)果一个老师仅仅以这(zhè)样一句话去告诉学生，而不(bù)结合学生的自身实际情况出(chū)发(fā)，那这种言论毫不负责。

作为一个(gè)学生，他的认知很大(dà)程度上停(tíng)留在书(shū)本知识，他的思想层级和(hé)社会实际情况存在脱节现(xiàn)象。

学生所(suǒ)认为的兴(xīng)趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮(bāng)学生发掘(jué)所追(zhuī)求的真正兴趣(qù)，或者是对他未来真正有(yǒu)益的事情，以(yǐ)防他后悔。

什(shén)么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是你(nǐ)做了这件事，发现了这(zhè)件事存(cún)在困难，但(dàn)你内心仍然要去完(wán)成(chéng)，要去做(zuò)，这才是(shì)真(zhēn)正的(de)兴(xīng)趣。而不是(shì)从来没(méi)有干过一件事，但(dàn)就是喜欢(huān)，内心想(xiǎng)做，但当(dāng)真正(zhèng)做这(zhè)件事的时候发现，不(bù)适合，不想(xiǎng)做(zuò)。

这(zhè)不是兴趣(qù)，是在臆想。

高(gāo)考志愿的填报指导，真正对学(xué)生(shēng)有意义的是：让(ràng)学生区分自己所喜(xǐ)欢的东西是来源于臆想，还是(shì)真实(shí)的(de)兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张(zhāng)雪(xuě)峰老师能够有一(yī)定(dìng)支持度的原因吧，他在(zài)帮更多的学生区分梦境(jìng)与现实。

梦是要做的(de)，但现实绝(jué)对(duì)不(bù)可忽略(lüè)，否(fǒu)则(zé)可(kě)能连觉都睡不安稳(wěn)。

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