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小(xiǎo)说(shuō)中(zhōng)反复的作用和(hé)表达效果，反复的作用和表达效(xiào)果答题格式

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调，增强(qiáng)语气或语势(shì)。

　　2、起到反复(fù)咏叹，表(biǎo)达作者强烈情感的作用。

　　3、使诗文(wén)的格式整齐有序，而又回环起伏(fú)，充满语言美。

　　二、表达(dá)效(xiào)果：

　　1、渲染气氛，创(chuàng)设意境(jìng)。

　　2、能(néng)突出(chū)景(jǐng)物的特征，使(shǐ)人(rén)如见(jiàn)其形，突出形(xíng)象性。

　　反复的概念：

　　反复就是根据表达需要(yào)，有意让(ràng)句子或词语重复出现(xiàn)的(de)修辞(cí)方法，反复就(jiù)是为(wèi)了强(qiáng)调某种意思，突出某(mǒu)种(zhǒng)情感，特意重复使用某些词语(yǔ)、句子或者(zhě)段落(luò)等(děng)。

　　反(fǎn)复的类型：

　　1、词语(yǔ)反(fǎn)复：

　　为凸显某种感情或某(mǒu)种行为，连续(xù)两次以上使用同一词语(yǔ)，达到强(qiáng)调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默(mò)呵！不在沉默中爆发，就在沉默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅《记(jì)念刘和珍君》

　　简析：鲁(lǔ)迅先生在这里多次使用“沉默”一词(cí)，表达自己对政(zhèng)府的愤怒(nù)和(hé)对民众觉醒的期盼之情。

　　2、词(cí)组(zǔ)或句子反(fǎn)复：

　　有(yǒu)时为了表达内容或结构(gòu)安排(pái)的需要，要连(lián)续(xù)两次(cì)以(yǐ)上使用同一(yī)个词组或(huò)句子。

　　例句(jù)：大(dà)山原来是这样的(de)！月(yuè)亮(liàng)原(yuán)来(lái)是这样的(de)！核桃树原来(lái)是这样的！香雪走着，就像第一次认出(chū)养(yǎng)育她(tā)成人(rén)的山(shān)谷。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪》

　　简析：这(zhè)里连续三次反复使用“原来是(shì)这样的”，表明了香雪此(cǐ)时的快(kuài)乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型(xíng)在诗歌和(hé)小(xiǎo)说(shuō)中最为(wèi)常见。

　　例句：鲁迅(xùn)在(zài)小(xiǎo)说(shuō)《祝(zhù)福》中，不惜笔墨，连续两次重复以“我真傻，真的(de)”开头的一大段。

　　简析(xī)：通过反(fǎn)复的强调(diào)，一方面表达祥林嫂丧夫失子后的(de)痛苦心情，同时(shí)也(yě)反映鲁镇上的人们对她的冷漠，有力地批判了摧残中国劳动妇女的封建礼(lǐ)教。

反复的作(zuò)用答题格式(shì)

　　反复(fù):突出思想(xiǎng),强调(diào)情感;承(chéng)上启下(xià)，层次清晰;多次强调(diào)，增强感染力。

　　加强语气(qì)。

　　借代(dài):以(yǐ)简代繁，以实(shí)代虚(xū)，以奇代(dài)凡。

　　答(dá)题格式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　其他修辞手(shǒu)法及(jí)答题(tí)格式(shì):

　　比(bǐ)喻(yù):化平淡为生动，化深奥(ào部门经理大还是总监大，部门经理大还是总监大些)为(wèi)浅显，化抽象为具(jù)体。

　　答(dá)题格(gé)式:生动形(xíng)象(xiàng)地(dì)写(xiě)出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象地表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化物为人，拉近距离,亲切自然:便于对(duì)话,交流情感(gǎn)。

　　答(dá)题格式:生动形象地(dì)写出了+对象+特(tè)性。

　　生动形象(xiàng)地表现出(chū)了(le).……，表达了……情感。

　　排比:内(nèi)容(róng)集敏升中(zhōng)，增强气势;叙事透辟，条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调了+对象+特性

　　表(biǎo)现(xiàn)了.……，抒发了……，增强了语势，加强了感情(qíng)。

　　夸张:烘托气(qì)氛(fēn)，增强感染(rǎn)力，增强联(lián)想;创造气氛(fēn)，揭示(shì)本质(zhì)，给人(rén)以启示。

　　反问:加强语气，增强语势，表(biǎo)达了(的情感)，使文章有起伏。

　　答(dá)题格式:强调，加强(qiáng)语气(qì)等;

　　设问:自问自答(dá)，引(yǐn)起读者颤拿颂茄郑的注意(yì)和(hé)思(sī)考，使文(wén)章有(yǒu)起伏。

　　答(dá)题格(gé)式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　对比:使所表现的(de)事物特(tè)征或所阐(chǎn)述(shù)的道理(lǐ)观点更(gèng)鲜明、更(gèng)突出。

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