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送筷子的寓意是什么,送筷子是什么意思 筷子送合作伙伴的寓意和理由

送筷子的寓意是什么,送筷子是什么意思 筷子送合作伙伴的寓意和理由 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表(biǎo)现(xiàn)手(shǒu)法什么哪(nǎ)些手法,表现手(shǒu)法有哪(nǎ)些及其(qí)作(zuò)用是(shì)表现(xiàn)手法从广义上来讲(jiǎng)也就是作者在行文(wén)措辞和表达(dá)思想感情时所使用的特殊的语(yǔ)句(jù)组织方式(shì)的。

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表现手法什么哪些(xiē)手法,表现(xiàn)手法(fǎ)有哪些(xiē)及其作(zuò)用

  表现手法(fǎ)从广义上来(lái)讲也就是作者(zhě)在行文(wén)措辞和表达思(sī)想感情时所使用的特殊的语(yǔ)句组织(zhī)方式。表(biǎo)现手法分类

  托(tuō)物(wù)言志,借景抒情,叙事(shì)抒情(qíng),直抒胸臆(yì),衬托,卒章(zhāng)显(xiǎn)志,铺陈,象征,想象,联(lián)想,照应,寓情于景(jǐng),反衬,烘托(tuō),托物起(qǐ)兴(xīng),以乐衬哀,渲染,虚(xū)实结合,欲扬先抑,设置悬念,点面结(jié)合,开门(mén)见山,伏笔(bǐ),照应开篇,点题(tí),首尾呼应,讽刺,以(yǐ)声(动)衬静,对比等。

表现(xiàn)手法的(de)作用

  情景(jǐng)交融、借(jiè)景抒情:渲染气(qì)氛、推(tuī)动(dòng)情节发展(zhǎn)、烘托人物(wù)心(xīn)理、烘托(tuō)人物形象、象征社(shè)会环境、烘托(tuō)思想感情。

  托物言志(象征)、虚实(shí)结合:使表达更加含蓄,有意在言外之妙,而且能使文(wén)章内涵丰富,富有哲理(lǐ),给人以启(qǐ)迪。

  动静结合、化(huà)静(jìng)为动:使表达更中(zhōng)形象生(shēng)动,富有感染(rǎn)力。

  对比、衬托(正衬和反衬):突出所(suǒ)描写事物(wù)的(de)特点,突出作者的某种感情,深化文(wén)章的(de)主题。

  白描:用字(zì)简练(liàn),不(bù)加渲染和(hé)烘托,有(yǒu)简(jiǎn)洁传神(shén)的表达(dá)效果。

  细节描写:突出事物(wù)的主要特点,使文章内(nèi)容更加丰富,便于表(biǎo)达(dá)感情。

  抑(yì)扬(yáng):有先抑后(hòu)扬或先扬后抑(yì),其作用是使文章(zhāng)曲(qū)折有波澜,突出喜欢(huān)赞(zàn)美或批评讽刺的(de)感(gǎn)情。

诗歌表现手法答题思路

  明手法(用一两个(gè)词准确指出用了何种手法)+ 阐(chǎn)运(yùn)用(结合诗(shī)句阐释(shì)说明(míng)诗(shī)人运用(yòng)了这(zhè)种手法的依(yī)据)+ 析效(xiào)果(此手法表达(dá)送筷子的寓意是什么,送筷子是什么意思 筷子送合作伙伴的寓意和理由了诗人怎样的感情,或(huò)刻画了什么形象(xiàng),或表现了什(shén)么(me)主旨)

  【叙(xù)——析——评】 【是(shì)什么——为什么——怎么样】

  ①第(dì)一步:明确说出运用(yòng)的手法(fǎ)是(shì)什么?(托物言志(zhì)、用典(diǎn)、动静(jìng)结合、虚实结合、借(jiè)古讽今、抑(yì)扬、想(xiǎng)象、联想(xiǎng)、渲(xuàn)染、象征等)

  ②第二步:结合诗句(jù)阐(chǎn)释说明诗人运用了这种手法的依据。

  (找到能体现该手法的关键诗句,并(bìng)进行描述性说(shuō)明)

  ③第三步:析(xī)效果(此手法表达了诗人怎样的感情,或(huò)刻画了什(shén)么形(xíng)象,或表现了什么主旨)

表现手法有哪些及(jí)作用

  表现手法主要有托物言志(zhì),借景抒情,叙事抒(shū)情(qíng),直抒胸臆,衬托,卒(zú)章显志,铺陈(chén),象(xiàng)征,想象(xiàng),联想,照应,寓(yù)情于景(jǐng),反衬(chèn),烘托(tuō),托物起兴等。

  联想、想象:联想由一事物联(lián)系到与之有关的另一事物,或把事(shì)物中类似的特点联系起(qǐ)来造(zào)成一个典型(xíng)。

  铺垫(diàn):为主(zhǔ)要(yào)情节(jié)做准备或(huò)酝酿高潮到来之前的一系列非(fēi)主情节。

  它可以(yǐ)显(xiǎn)示(shì)情节发展的必然性,增强作品的感染(rǎn)力(lì)和说服(fú)力。

  可以制造(zào)悬念(niàn),引(yǐn)起读者的兴趣。

  象征:通过特定的、容易引起联(lián)想的具体形象,表现与之相(xiāng)似(shì)或(huò)相近特点的概(gài)念(niàn)、思想(xiǎng)和感情。

  对比(对(duì)照):把两扒源种(zhǒng)激胡不同的事物或情形作(zuò)对照,互相比较。

  作用是突显对(duì)象的特点(diǎn),使形象(xiàng)更加鲜明。

  常用的(de)表现手法(fǎ)还(hái)有引(yǐn)用(yòng),即(jí)援引现成(chéng)的语(yǔ)言材料(名言、格言、民谣、谚语(yǔ)、诗词、典(diǎn)故等(děng)),其主要起到提高语言的表达效果(guǒ)的作用(如:增(zēng)春铅(qiān)态(tài)加文章文(wén)采和(hé)文化内涵,丰富(fù)文章内容等)。

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