张雪(xuě)峰是著名的考研导师，从(cóng)网络(luò)走红后，他开始将自己的(de)业(yè)务范(fàn)围进一(yī)步扩大，进(jìn)军(jūn)高(gāo)考志愿(yuàn)的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了专门的公司，公司目标是为广大考生(shēng)指(zhǐ)明(míng)未来方向(xiàng)。

在(zài)互联(lián)网的浪(làng)潮下，张雪(xuě)峰有先发(fā)优势(shì)，毕竟他在(zài)各大(dà)互联(lián)网平台风起云涌之前，已(yǐ)经在网(wǎng)络成名。

张雪峰借用(yòng)已(yǐ)经成名的优势以及出众(zhòng)的口才(cái)，迅速在各大平台积(jī)累了上(shàng)千万粉丝。

他时常在网络上评(píng)论(lùn)高等院校，发(fā)表(biǎo)大(dà)学专(zhuān)业的报考建议(yì)，多次(cì)引起争议(yì)。这次(cì)，他真的闯祸了(le)，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频(pín)当(dāng)中直截了(le)当(dāng)的称(chēng)，如果(guǒ)我是(shì)孩(hái)子的家长，孩(hái)子非要报(bào)考新闻学，我一定把他打(dǎ)晕。

张雪峰(fēng)进一(yī)步表示，闭着眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰为何(hé)得(dé)此结论(lùn)呢(ne)？他也并非是一时兴起(qǐ)，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学(xué)新闻传(chuán)播(bō)的(de)人中，八(bā)成没有从事本专业。

张学(xué)峰此番言(yán)论后，引起传媒(méi)大学(xué)教授的(de)炮轰。

重(zhòng)庆大学(xué)的(de)一位(wèi)传(chuán)播学的教授发(fā)文批评张雪峰(fēng)的言(yán)论(lùn)，认(rèn)为张雪峰是在(zài)忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就(jiù)是在(zài)享受着传播的(de)红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引(yǐn)发网络(luò)讨论后(hòu)，权威部(bù)门(mén)教育部重(zhòng)磅发声，教育部(bù)表示，严肃(sù)查处收取志愿(yuàn)填报高价咨询费问(wèn)题。

张雪峰(fēng)涉及高考志(zhì)愿(yuàn)填报(bào)领(lǐng)域(yù)。他(tā)的(de)咨(zī)询填报费用(yòng)有的上万元，有的(de)高达(dá)几万元。教育部(bù)的(de)发声，无(wú)疑让张雪峰的业务雪上加(jiā)霜。

查询张雪(xuě)峰老师(shī)的高(gāo)考志愿填报的专栏(lán)内(nèi)容，目前已经下架。

中国教育报(bào)对张雪峰几乎是点名批评。中国教育报在2023年(nián)6月22日出版的评论(lùn)文章，炮轰张雪(xuě)峰的网(wǎng)红言论。批评张(zhāng)雪峰只顾就业(yè)，而忽(hū)视了(le)学生的个人兴(xīng)趣，具有(yǒu)误导性。

各方对张雪峰此(cǐ)起彼伏的批评(píng)后，他也(yě)害怕了。张(zhāng)雪峰(fēng)发文表(biǎo)示，突然(rán)有(yǒu)种感觉，我离被人(rén)搞(gǎo)不远了。

张雪峰老师是聪明人，在(zài)风口浪(làng)尖之(zhī)下，他明显收敛了个(gè)人高(gāo)调的姿态。有些话他只有以(yǐ)“我有一(yī)个(gè)朋友”的口吻(wěn)向大家传(chuán)递，不再(zài)敢直接“口出狂言”。

社会正在教(jiào)给(gěi)张雪(xuě)峰更多的知(zhī)识和内容。

未来(lái)，张(zhāng)雪峰老师会不会面临(lín)业务匮乏(fá)问题(tí)，公司(sī)经(jīng)营能不(bù)能(néng)持续，都将是未(wèi)知数。

从理论层面上看，张雪峰老师的言论确实存在一定的偏(piān)见。从教育上看，我(wǒ)们(men)要从学(xué)生的兴趣出发，引导学(xué)生(shēng)追求心(xīn)中理想，实现个人抱(bào)负。

现实是(shì)残酷(kù)的(de)。学生在大学学完专业知识后，面临(lín)的最主要的问题还是生存问题。张雪峰老(lǎo)师(shī)只(zhǐ)是从生存(cún)角度给学生更多的参(cān)考和意见，他的(de)言论可能存在争议，但(dàn)确实给更多的家长(zhǎng)和学生打开了(le)思路，这不(bù)就是我们所(suǒ)倡导的百(bǎi)家争鸣、百花齐放吗？

很多人(rén)站在一定(dìng)高度上会说(shuō)，要让学生按照自我的兴趣发展未(wèi)来。如果一个老(lǎo)师仅仅以这样一(yī)句话去(qù)告诉学生，而不结(jié)合学生(shēng)的自身(shēn)实际情况出发，那这种(zhǒng)言(yán)论(lùn)毫不负责。

作(zuò)为(wèi)一个(gè)学(xué)生，他(tā)的认知(zhī)很(hěn)大程度上停留在书本知识，他的思想(xiǎng)层级和社会实际情况存在(zài)脱节现(xiàn)象(xiàng)。

学生(shēng)所认为的(de)兴(xīng)趣(qù)，并不一定(dìng)是他真正的(de)兴趣。

作为老师，应该(gāi)帮学(xué)生(shēng)发掘(jué)所追(zhuī)求(qiú)的真正兴趣，或(huò)者是(shì)对他未来(lái)真正有益的事情，以防(fáng)他后悔。

什么叫兴趣？真正的(d广西大学唐纪良主任科员，广西大学唐记良e)兴趣(qù)是(shì)你做了这件事，发现了这(zhè)件事存在困(kùn)难，但(dàn)你内心仍然要去完(wán)成，要去做(zuò)，这才是真正的兴趣。而不是从来没(méi)有(yǒu)干过一件事，但就是喜(xǐ)欢，内心(xīn)想做，但(dàn)当真正做这件(jiàn)事的时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是(shì)在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对学生有意义的是：让学生区分自己所(suǒ)喜(xǐ)欢的东西是(shì)来源于臆想，广西大学唐纪良主任科员，广西大学唐记良还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有一定支持度的原(yuán)因吧，他在帮(bāng)更多(duō)的学生区分(fēn)梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略，否则可(kě)能连觉都睡不(bù)安(ān)稳。

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