小(xiǎo)说(shuō)中(zhōng)反复(fù)的作用(yòng)和表(biǎo)达效果(guǒ)，反(fǎn)复(fù)的作用和表(biǎo)达效果答题格式是反(fǎn)复的(de)作(zuò)用和表达效(xiào)果分别是：一、作用：强(qiáng)调，增(zēng)强语气或语(yǔ)势的。

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小(xiǎo)说中反复的作用和(hé)表达效果，反复的作用和表达效(xiào)果答(dá)题格式

　　一(yī)、作用：

　　1、强调，增强语气或(huò)语(yǔ)势。

　　2、起到反(fǎn)复咏叹(tàn)，表达作者(zhě)强烈情感鸭绒被好还是鹅绒被好，鹅绒被最大的缺点的作(zuò)用。

　　3、使(shǐ)诗文的格式整(zhěng)齐(qí)有序，而又回环起(qǐ)伏，充(chōng)满语(yǔ)言美。

　　二、表达效果(guǒ)：

　　1、渲染气氛，创设意境(jìng)。

　　2、能突出景物的特征，使人如见其形，突(tū)出(chū)形(xíng)象性。

　　反(fǎn)复的概念：

　　反复(fù)就是根据表达需要，有意让句子或词语重复出(chū)现的(de)修(xiū)辞方法，反复就是(shì)为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句(jù)子(zi)或者段落等。

　　反(fǎn)复的(de)类型：

　　1、词语反复：

　　为(wèi)凸显某种(zhǒng)感情或某(mǒu)种行为(wèi)，连续两次以上使用同一词语，达到强调的目的(de)。

　　例句：沉默呵，沉(chén)默呵！不在沉默(mò)中爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅(xùn)先生在这里多次使用“沉(chén)默”一词，表达自己对政(zhèng)府的愤怒和对民众觉醒的期盼(pàn)之情。

　　2、词组或(huò)句子反复：

　　有(yǒu)时(shí)为(wèi)了表(biǎo)达内(nèi)容或结构安排的(de)需要，要(yào)连续两次以上使用(yòng)同一个(gè)词组或句(jù)子。

　　例(lì)句(jù)：大山(shān)原来是这样的！月(yuè)亮原来是这样(yàng)的！核桃树原来是这样的！香(xiāng)雪走着，就像第一次认(rèn)出养育她成人的(de)山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析(xī)：这里(lǐ)连续三次(cì)反复使用(yòng)“原来是(shì)这样的”，表明(míng)了香雪(xuě)此时的快乐心(xīn)情。

　　3、语段(duàn)反(fǎn)复：

　　此类(lèi)型在诗歌和(hé)小说中最为常见。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中(zhōng)，不(bù)惜(xī)笔墨，连续两次重复以“我真傻(shǎ)，真的”开头的(de)一(yī)大(dà)段。

　　简析(xī)：通过反复的(de)强调，一方面表达祥林(lín)嫂丧夫失子(zi)后的痛苦心(xīn)情，同时也反映鲁镇上(shàng)的人们对她的冷漠，有力地批(pī)判了(le)摧残中国(guó)劳动妇女的(de)封建(jiàn)礼教。

反复的作(zuò)用(yòng)答题格(gé)式(shì)

　　反复:突(tū)出思想,强(qiáng)调(diào)情(qíng)感;承上启下，层次(cì)清晰(xī);多(duō)次强(qiáng)调，增强感染(rǎn)力。

　　加强语气。

　　借(jiè)代(dài):以简代繁，以实(shí)代虚，以奇代凡。

　　答题格(gé)式:强调，加强语气等(děng);

　　其他修辞手法及答题(tí)格式:

　　比喻:化平淡(dàn)为生动，化深(shēn)奥为浅(qiǎn)显，化抽象(xiàng)为具体(tǐ)。

　　答题格式:生动形象地写出了+对象+特性(xìng)。

　　生动形(xíng)象地表现出了(le)……，表达了……情感。

　　拟人(rén):化物(wù)为人，拉(lā)近距离,亲切自然:便于对话(huà),交流情感。

　　答(dá)题格式(shì):生动形象地写(xiě)出(chū)了+对象+特(tè)性(xìng)。

　　生动形象地表现出了.……，表(biǎo)达了……情感。

　　排比(bǐ):内容集敏(mǐn)升中，增(zēng)强气势(shì);叙(xù)事透辟，条分缕析;语气强劲,抒情强烈(liè)。

　　答(dá)题格式:强调(diào)了+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了(le)语势，加强(qiáng)了感情。

　　夸张:烘托气氛(fēn)，增强感(gǎn)染力，增强联想;创造气(qì)氛，揭示本质，给人(rén)以启示。

　　反问:加强语气，增强(qiáng)语势，表(biǎo)达了(le)(的情感)，使文章有起伏。

　　答(dá)题(tí)格式:强调，加强语气(qì)等;

　　设问:自问自答，引起读者(zhě)颤拿颂茄(jiā)郑的注(zhù)意(yì)和思考，使文章有(yǒu)起伏。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语(yǔ)气等;

　　对比(bǐ):使(shǐ)所表现的事物特(tè)征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。

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