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km是公里吗,1km等于多少公里

km是公里吗,1km等于多少公里 小学修改符号的画法ppt,小学修改符号的画法及参考资料

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小学(xué)修(xiū)改符号的画法(fǎ)ppt,小(xiǎo)学(xué)修改符(fú)号的画(huà)法(fǎ)及参考资料

  1.改正号:表(biǎo)明(míng)需要改正错误,把错误(wù)之处(chù)圈起来,再用引(yǐn)线引到空白处改正。

  2.删除(chú)号:表(biǎo)示删除(chú)掉。

  文字少时加圈,文字多时可(kě)加(jiā)框打(dǎ)叉。

  3.增补(bǔ)号:表明增补。

  文字少时加圈,文字多时可用线(xiàn)画清增补的范围(wéi)。

  4.对(duì)调号:表(biǎo)明(míng)调整或(huò)颠倒的字句(jù)位置,三曲(qū)线的中间部分不调(diào)整。

修改符(fú)号的作用和(hé)画法

  1.改正号:表明需(xū)要改正错(cuò)误(wù),把错误之处圈起来,再用引线引到空白处改正。

  2.删(shān)除号:表示删除掉。

  文km是公里吗,1km等于多少公里字少(shǎo)时加圈,文字多时可加框打叉。

  3.增补号:表明增补。

  文字少时加(jiā)圈(quān),文字多时可用线画清增补的范围。

  4.对调号:表明(míng)调整或颠倒的字(zì)句位置,三曲(qū)线的中间部分不调整。

  5.转移号:表明词(cí)语(yǔ)位置的转(zhuǎn)移,将要转移的部分圈起(qǐ)来,并画(huà)出引线(xiàn)指向转移部位。

  6.接(jiē)排号:表明两行文字之间应接排,不需(xū)另起一行。

  7.另起号:表明要另起一段。

  需要(yào)另(lìng)起(qǐ)一(yī)段的地方(fāng),用引线(xiàn)向左延伸到起段的位(wèi)置(zhì)。

  8.移(yí)位号:表明移位的方向。

  用(yòng)箭头或凸曲(qū)线表示,使(shǐ)用箭头,是表示移至箭(jiàn)头前(qián)直线位置;使用凸曲(qū)线(xiàn),是表(biǎo)示把符(fú)号内的文字(zì)移(yí)至(zhì)开口(kǒu)处两(liǎng)短(duǎn)直(zhí)线的位置。

  9.排齐(qí)号:表明应(yīng)排列整齐。

  在行列中不齐的字句上下或左右画出直线(xiàn)。

  10.保留(liú)号:表明改错或删错后需保(bǎo)留原状。

  在改错或删错处的(de)上方(fāng)或下方画出三角符号,并在原删除符号上画(huà)两条短线。

  11.加空号(hào):表(biǎo)明(míng)在字(zì)与字或(huò)行与行之(zhī)间加空(kōng)。

  符号画在字与字之间(jiān)的上方,行与行(xíng)之间的左右处。

  12.减空号:表明字与字,行与行之间减空。

  符号(hào)使用(yòng)方法同上(shàng)。

  13.空字号:表(biǎo)明空一字距;表明空1/2字距;表明(míng)空1/3字距(jù);表明空1/4字(zì)距。

  14.角码号:用(yòng)以改正(zhèng)上下角码(mǎ)的位置(zhì)。

  15.分开号:用(yòng)以分开外文字(zì)母(mǔ)。

修改符号画法图(tú)片

小学修改符(fú)号(hào)的用法及画法

  小学修改符号(hào)的用法及画法详细介(jiè)绍如下:

  一、小学修改(gǎi)符号的用法

  1、删除号:用(yòng)来删除(chú)句子(zi)或者文章中,不必要的多余的(de)词语(yǔ)和句子。

  替(tì)边号,替(tì)换句(jù)子或(huò)者(zhě)文章(zhāng)中表(biǎo)达不(bù)正确的形容词或者主体(tǐ)。

  2、补充号:补(bǔ)边称(chēng)充句子或者文章中缺失的(de)主语或者内(nèi)容。

  对调号(hào)对调句子或文章中错乱的语序。

  调(diào)遣号(hào)用法跟(gēn)对调(diào)号一(yī)样,但是调换的位置比对调(diào)号要灵活(huó)。

  3、句号:表示陈述(shù)句末尾的停(tíng)顿或语气舒(shū)缓的祈使句棚数森(sēn)感叹句末尾的停顿。

  例春天的(de)百花(huā)送(sòng)来了浓km是公里吗,1km等于多少公里香,请你(nǐ)再(zài)说一遍(biàn),谁不(bù)知道这件事是(shì)他做(zuò)的呢。

  4、叹号(hào):表(biǎo)示感叹(tàn)句末尾的停顿(dùn)及(jí)语气强烈(liè)的祈使句反问句末(mò)尾的停顿。

  这是多么平静的(de)一片原野,世界上哪(nǎ)有不包含矛(máo)盾(dùn)的事(shì)物。

  5、分号:表示复句中并列分句之间的(de)停顿,有(yǒu)分清分句(jù)层(céng)次的作用。

  凡是复句(jù)中用逗(dòu)号(hào)不能很清楚(chǔ)地表示(shì)层(céng)次(cì)的地方(fāng)就(jiù)用(yòng)分(fēn)号。

  他身材很高大,青白脸色,皱纹间夹些伤痕,下巴上有(yǒu)一把乱蓬蓬的(de)花(huā)白的胡子。

  二、小学修改(gǎi)符(fú)号的画法(fǎ)

  1、改(gǎi)正号:表明需(xū)要改正(zhèng)错误,把错误之处圈起(qǐ)来毕态,再用引线引(yǐn)到空白处改正。

  删(shān)除号:表示删除掉。

  文字少时(shí)加圈,文字多时可加框打叉。

  增(zēng)补号:表(biǎo)明增补。

  文(wén)字少时加(jiā)圈,文字多时可(kě)用线画清增补的范(fàn)围。

  对调号(hào):表明调(diào)整或颠倒的(de)字(zì)句位置,三曲线(xiàn)的中(zhōng)间部分不调整。

  2、转移号:表明(míng)词语位置的转移,将要链(liàn)亩转移的部分圈(quān)起来,并(bìng)画出引线指向(xiàng)转移部位(wèi)。

  接排号:表明两行文字(zì)之间应接排(pái),不需另起一行。

  另起号(hào):表明要另起(qǐ)一段。

  需要另起一段的地方(fāng),用引线向左延伸(shēn)到起段的位(wèi)置。

  3、移位号:表明移位的(de)方向。

  用箭头(tóu)或凸(tū)曲线表示,使用箭头,是表示移(yí)至箭头前直(zhí)线位(wèi)置;使用凸曲线,是表示把(bǎ)符(fú)号内的文(wén)字(zì)移至开(kāi)口处两短(duǎn)直线的位置。

  排(pái)齐(qí)号:表(biǎo)明(míng)应(yīng)排(pái)列整齐,在行列中不齐的字句(jù)上下或(huò)左右(yòu)画出直线。

  4、保留号(hào):表明(míng)改错(cuò)或删错后需保留原状。

  在改错(cuò)或删错处的上方或下方画出三角符号,并(bìng)在km是公里吗,1km等于多少公里(zài)原删除符号(hào)上画(huà)两条短线(xiàn)。

  加空号(hào):表明在字与(yǔ)字或行与行之(zhī)间加空。

  符号(hào)画在字与字之间的上(shàng)方(fāng),行与行之间(jiān)的左右处。

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