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　　集(jí)美大学自(zì)考(kǎo)和高考的区(qū)别(bié)

　　高考，全称为(wèi)“普通(tōng)高等(děng)学校招生全国统(tǒng)一考试”，基本(běn)上是社(shè)会中(zhōng)所(suǒ)有人员期待(dài)成才的一种现(xiàn)实(shí)性必备(bèi)途径，其价值(zhí)意义(yì)无异(yì)于古代封(fēng)建(jiàn)时期的科举取仕一般，是所有社会学子登上高(gāo)等知识殿堂的必经途径(jìng)，社(shè)会中称之为“全日制”或“普招(zhāo)生”。

　　而自(zì)考，通称为“高等教育自学(xué)考试”，从(cóng)1981年正式开考以来，由于学习方(fāng)式(shì)的开(kāi)放性特点，以及理论知识的完(wán)备性要求，而广受(shòu)专科学生以(yǐ)及社会励(lì)志改变命运(yùn)人士的欢(huān)迎。

　　自考(kǎo)就是那一(yī)扇重新让为你打开(kāi)的窗。

　　01、自(zì)考(kǎo)是(shì)高考的重(zhòng)要补充(chōng)手(shǒu)段

　　普通高等教育是社会(huì)正常(cháng)化(huà)教育机制(zhì)模式；

　　而继续教育则(zé)是社会中在职人员追(zhuī)求上进(jìn)的最有效手段，自考作为继续教育的先行者，起到(dào)了对于高考制度最实际的补(bǔ)充作用。

　　自(zì)考人(rén)群主(zhǔ)体(tǐ)基本(běn)上面向(xiàng)的是大中专院校学生、高(gāo)考失榜(bǎng)、生活不如意以及期待“知识改变命运”的群体，对于这一类(lèi)人(rén)，自考能让(ràng)其对于(yú)社会的(de)学(xué)术(shù)追(zhuī)求(qiú)重新回到(dào)正常轨(guǐ)道，让他们自身的价值能获得主流(liú)社(shè)会的(de)强(qiáng)烈肯定，符合(hé)现(xiàn)代化建设(shè)所需的价(jià)值(zhí)观和知识体系。

　　02、对比高考(kǎo)，自考具开放性特色

　　自考生学习方式具有强烈的自育、自励价值(zhí)，更有其开放性模式兼容特色(sè)，受到社会中各类求学人士(shì)的广泛欢迎。

　　高考，尽管参考人数较多(duō)，浩浩荡荡(dàng)，然而其自身群体多集中于(yú)18岁左右的高(gāo)中毕业(yè)历(lì)届生(shēng)与应届生(shēng)，很难照顾到其他求学人(rén)群的学习需求，而且一考定终身模式，多(duō)少年来一直受到教育界，各界有影(yǐng)响(xiǎng)人士对于其合理性的(de)质疑，因此自考(kǎo)反而具备强(qiáng)烈的反衬色彩(cǎi)，我们应该为自考感到自豪。

　　什么是自考本科？

　　自考本科是高等教育自(zì)学考(kǎo)试本科的(de)简称，自(zì)考本科是我国基本高等教育制(zhì)度之一，成(chéng)绩合格后由主考学校(xiào)和(hé)高(gāo)等教育自学考试(shì)委员会联合颁发(fā)大学(xué)毕业证书，国(guó)家承认学历，学信网可查，符合条件者由主(zhǔ)考大学授予学士学位。

　　获得自考本科(kē)学(xué)历，根(gēn)据国家(jiā)教育部(bù)1988年15号文件，享受普(pǔ)通高(gāo)等教(jiào)育毕业证书相同的法(fǎ)律效力。

　　很多单位为什么不承认自考本科原因：很多用人单(dān)位会觉得(dé)自考本科是靠(kào)自学出来的，并没有(yǒu)通过专业的(de)学习，怀疑个人能力(lì)，所(suǒ)以不承认。

　　自考学历找(zhǎo)工作(zuò)会(huì)被(bèi)拒绝(jué)吗其实没有肯定的答案，有(yǒu)的人(rén)会因为自(zì)考本科找到好(hǎo)工作，也(yě)有的(de)单位不认可自(zì)考本科，在招聘(pìn)的时候经常说只招统招生。

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