颜元(yuán)的教育思想思维导图，颜(yán)元的教育思想主张(zhāng)是颜元的教(jiào)育思想：培养(yǎng)目标：“实德实才之(zhī)士”：颜(yán)元认(rèn)为人才是治国(guó)安民(mín)的根本，而人才主要依靠(kào)学(xué)校(xiào)教育来(lái)培养(yǎng)的。

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颜元的(de)教育思想(xiǎng)思维(wéi)导图，颜元的(de)教育思想主张

　　颜元的(de)教育思想：1、培养目标(biāo)：“实(shí)德实才之士(shì)”：颜元认为人才是(shì)治国安民的根本，而人才(cái)主要依靠学校教(jiào)育来培(péi)养。

　　学校教育的培养目标是“实(shí)德实才之士”，即品但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山的意思是什么，但使龙城飞将在不教胡马渡阴山的意思德高尚(shàng)、有真才实学的经世致用人才。

　　“实德实才之(zhī)士”有两种，一种是(shì)“上下粗精皆尽力求(qiú)全”的(de)通(tōng)才，另(lìng)一种(zhǒng)是“终身止精一艺”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为中心(xīn)的“三事”、“六府”、“三物”作为教育内容，这就是(shì)颜元所谓(wèi)的“实学”。

　　同时(shí)，颜元(yuán)但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山的意思是什么，但使龙城飞将在不教胡马渡阴山的意思基于他(tā)“富国强兵”的(de)政(zhèng)治理(lǐ)想，还(hái)提出教育要“兵(bīng)农(nóng)合一”“文(wén)武兼(jiān)备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行”：“习性”，即学习(xí)与实践相结(jié)合。

　　第一，教(jiào)学要联系实际，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐读(dú)书、闭门读书和空谈理义，因为其脱离实际，不能解决实际问题还影响健康(kāng)。

　　第三，并(bìng)非排斥(chì)通过读讲来学习知识(shí)，而(ér)是主张读书、讲学、习行(xíng)相结合。

　　第四(sì)，人获得知(zhī)识的目的在于“实(shí)行”和“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜元(yuán)在(zài)自己规划的(de)漳南书院(yuàn)中，陈设六(liù)斋，并(bìng)规定了各斋具体教育(yù)内容，实行“分(fēn)斋教学(xué)”。

　　漳南书院的(de)六斋分别为文事斋、武备斋、经史斋、艺(yì)能斋、理(lǐ)学斋和(hé)帖括(kuò)斋。

　　之所以暂设“理学(xué)斋”和“帖括斋”，是(shì)为了(le)适应当时的实际，等时机到了则关闭这两斋(zhāi)。

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