不可以骂，打。

　　2)青春期是一(yī)个(gè)性(xìng)冲动(dòng)时期，主动学(xué)习一些关(guān)于(yú)性方面的(de)知(zhī)识，正(zhèng)确明白(bái)认清正(zhèng)视这(zhè)个问题。

　　然后去(qù)引导青春期(qī)孩(hái)子们(men)的心理(lǐ)问题。

　　3）青春期是一(yī)个发育(yù)重要时期，各种生理，心(xīn)理都在发(fā)生改变，注意(yì)身体，勤洗澡换衣，防止滋(zī)生细菌。

　　多锻(duàn)炼(liàn)身体。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度过青(qīng)春期。

青春期女(nǚ)孩怎么进行心理疏(shū)导(dǎo)

　　 青(qīng)春期女孩(hái)怎么进行心理疏导

　　 　　青春期女孩怎么进行心理疏导(dǎo)。

　　我们每个有都有青春期，在(zài)青春期的时候我们会想很多(duō)东西，女孩更是如此，家长(zhǎng)一(yī)定(dìng)要做好孩子的心理疏(shū)导，把孩子(zi)引向正途。

　　那么接下(xià)来我带大家一起详细了解下青春期女孩怎么(me)进(jìn)行心(xīn)理疏(shū)导。

　　青春期(qī)女(nǚ)孩怎么(me)进行(xíng)心理疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人都巴望(wàng)得到他人的必定。

　　家(jiā)长要(yào)多(duō)用表彰、鼓舞、必定、赞赏(shǎng)等(děng)鼓(gǔ)励方(fāng)法(fǎ)教(jiào)学孩子，学会(huì)赏识孩子，学会换个视点看孩子;当然表彰孩(hái)子时要适时(shí)、适度(dù)，要真(zhēn)挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就会(huì)走向(xiàng)反面。

　　 　　 2、充实学生的业(yè)余生活

　　 　　教师(shī)可以通过发挥(huī)特长、培(péi)养(yǎng)兴趣(qù)爱好来丰富(fù)学生的课余生(shēng)活(huó)，从而转移注意力，使学生把(bǎ)精力(lì)用到其他方面去。

　　如参加(jiā)体育运动(dòng)，打(dǎ)羽毛球(qiú)、踢毽子(zi)、打篮(lán)球、跳绳等，参加学校(xiào)各类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小组等，尽可(kě)能多地和同性朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶(táo)法(fǎ)

　　 　　人是环境的产(chǎn)品 。

　　家庭的人文环境(jìng)和自然环境对孩子起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长在处理(lǐ)人与人之间的(de)关(guān)系上，应表现出(chū)仁慈、大度(dù)、公(gōng)正、进步、文(wén)明(míng)、达观、吃(chī)苦耐劳等思维质量和人格魅力，形(xíng)成杰出的家庭(tíng)空气。

　　 　　 女孩(hái)子(zi)青春期如何教育(yù)引导?

　　 　　1、青春期是一个反抗时期 ,要合理的控制好自己(jǐ)的心(xīn)情(qíng)，不要对孩子乱(luàn)发脾气，有事(shì)说事。

　　不可以骂，打(dǎ)。

　　 　　2、青春期是一个性(xìng)冲动时期，主动学习一(yī)些关于性方(fāng)面的知识，正确(què)明白认清正视这个问题。

　　 　　然后(hòu)去(qù)引导青(qīng)春期孩(hái)子们的心理问(wèn)题。

　　 　　3、青春期是一个发育重要时期，各种生理，心(xīn)理都在发(fā)生改变，注(zhù)意身体，勤(qín)洗澡换(huàn)衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体(tǐ)。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度过青春期。

　　青春期(qī)女(nǚ)孩怎么进行心理(lǐ)疏导2

　　 　　 青春期女孩该如何教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社会，精彩(cǎi)纷呈(chéng)。

　　是一个多元(yuán)化的社会。

　　人们(men)的思想品质参差不(bù)齐，特别是一小部分人(rén)为追逐名利，不(bù)择手段，对思想处于泰伯改字文言文翻译及注释，泰伯改字文言文翻译及原文(yú)转(zhuǎn)形时期的`孩子产生不小(xiǎo)的影响。

　　作为(wèi)父(fù)母，道(dào)德要从自(zì)己(jǐ)做起，自觉抵制一些不良思想(xiǎng)的侵(qīn)袭(xí)，作孩子的榜样。

　　当发现孩子的言行与法律及社会道(dào)德相偏离时，应苦口婆心(xīn)的指出其(qí)后果及危害性，将孩子引(yǐn)到正确的轨道(dào)上来，同时激励孩子树立(lì)正(zhèng)确(què)的世界观(guān)。

　　 　　2、每个家(jiā)长都望子成龙，盼女成凤。

　　教育(yù)孩子(zi)家长要一身(shēn)作则(zé)。

　　家(jiā)长首先要为孩子酿造一个(gè)良好(hǎo)的(de)学习氛(fēn)围。

　　行教胜(shèng)于言教，家长是孩子的第(dì)一个老师，学习型(xíng)的家长一定能进行教(jiào)育出一个爱学习的孩子。

　　如果家长(zhǎng)自己都不能管住自己，整(zhěng)天(tiān)沉溺于上网、打牌等，要想处于多动(dòng)期的孩(hái)子静下来看(kàn)书做作业(yè)，恐怕(pà)是不现实的(de)。

　　 　　3、走进孩(hái)子(zi)的(de)世界(jiè)，做孩(hái)子的知心(xīn)朋友。

　　首先要了解(jiě)孩(hái)子的生理变(biàn)化。

　　帮助孩子正(zhèng)确认识和接纳自己的生理变化，珍惜自己(jǐ)扒型的(de)性(xìng)特征。

　　另外，孩(hái)子(zi)的脑和(hé)神经逐渐(jiàn)发(fā)育，情绪易(yì)波动(dòng)，感情十分脆(cuì)弱，此时(shí)需要家(jiā)长和老师配合，适(shì)时引(yǐn)导帮助。

　　了解孩(hái)子的心理(lǐ)变化，也尤其重要，青春期的(de)女孩，开始有了(le)成(chéng)人感，思(sī)维的独立性和批判性(xìng)显著发展起来，但能(néng)力不强，仍带(dài)有片面性和表面性。

　　开始意识到(dào)两性关(guān)雹(báo)此谨系(xì)，萌发着性爱(ài)和恋爱的需求(qiú)；人际关系逐渐频繁，渴(kě)望找到与自己思想(xiǎng)、感情(qíng)、兴趣爱好(hǎo)相一致的朋(péng)友，但不善于把感情与理智(zhì)结合起来。

　　这就需(xū)要家(jiā)长指(zhǐ)导帮(bāng)助(zhù)，家长要经(jīng)常与孩子沟通思想，了解了孩子所思、所好、所行，才能走(zǒu)入(rù)孩子的世界(jiè)。

　　 　　4、不要对青春(chūn)期的(de)孩子抱有成见。

　　总(zǒng)认为这个(gè)阶(jiē)段的(de)孩子会产生逆反心(xīn)理。

　　父母不要源基一看(kàn)到孩(hái)子(zi)们有(yǒu)独立意识的迹象(xiàng)便(biàn)极力(lì)压(yā)制，担心稍有让步，就会导致(zhì)孩子步入歧途。

　　父(fù)母(mǔ)反应越激(jī)烈，孩(hái)子们(men)就越会坚持己见(jiàn)；父(fù)母若(ruò)强行(xíng)压(yā)制(zhì)，不但没有成效，还会适得(dé)其反(fǎn)。

　　 　　5、要让孩子有一(yī)个健康(kāng)的(de)体魄。

　　现(xiàn)在不少家长只注重(zhòng)孩子文化知识的(de)学(xué)习，对孩子的身体锻炼关注甚少。

　　要知道，没有强健的体魄，没有(yǒu)健康的心态。

　　再大的理想与抱负也因(yīn)心有(yǒu)余而力不足而难以达到。

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