张(zhāng)雪峰是(shì)著名的考研导师，从(cóng)网络走红后，他开始(shǐ)将自己(jǐ)的业(yè)务范围进一步扩大，进(jìn)军高考志愿的填(tián)报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州(zhōu)，成(chéng)立了专门的公司，公(gōng)司目(mù)标是为广大考生(shēng)指明未来方向(xiàng)。

在互联网的浪潮(cháo)下，张(zhāng)雪峰(fēng)有先发优势(shì)，毕竟(jìng)他(tā)在各大互联网平台风起云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰(fēng)借用已经成(chéng)名(míng)的(de)优势以(yǐ)及出众的口才，迅(xùn)速在各(gè)大平台积累了上千万粉丝。

他时常在(zài)网络上评论高等院校，发(fā)表大学专业的报考建议，多次引起争议。这次(cì)，他真的闯祸了，所说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰(fēng)在视(shì)频(pín)当中直截了当的(de)称，如(rú)果我是孩子的家长，孩(hái)子(zi)非要报考(kǎo)新闻(wén)学，我(wǒ)一定(dìng)把他打(dǎ)晕。

张(zhāng)雪(xuě)峰进一步表示，闭着(zhe)眼睛报一个专(zhuān)业都比新闻(wén)好(hǎo)。

张雪峰(fēng)为何得此(cǐ)结论呢？他也并(bìng)非是一(yī)时兴(xīng)起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在人人是自(zì)媒体，学(xué)新闻(wén)传播的人中，八成没有(yǒu)从事本专业。

张(zhāng)学峰此番言论后(hòu)，引起传(chuán)媒大学教授的(de)炮轰。

重庆大学的(de)一位传播学的教授发(fā)文(wén)批评(píng)张雪峰的言论(lùn)，认为张雪(xuě)峰是(shì)在忽悠孩n是正极还是负极，L是正极还是负极(hái)子报志愿(yuàn)。他(tā)称张雪峰本人就(jiù)是在享(xiǎng)受(shòu)着(zhe)传(chuán)播(bō)的红(hóng)利，吃着传播的饭，砸(zá)着传播(bō)的锅(guō)。

在张雪峰言(yán)论(lùn)引发网络(luò)讨(tǎo)论后，权威部门教育部重磅发声，教(jiào)育部表(biǎo)示，严肃查处收取(qǔ)志(zhì)愿填(tián)报(bào)高价咨(zī)询费(fèi)问(wèn)题(tí)。

张雪峰涉(shè)及高(gāo)考志愿填(tián)报领域。他的咨询(xún)填报(bào)费用(yòng)有的上万元，有的(de)高达几万(wàn)元。教育部的(de)发声(shēng)，无疑让张雪峰的业务雪上(shàng)加(jiā)霜。

查询张雪峰老师(shī)的高考志愿填(tián)报(bào)的专栏内容，目前(qián)已经下架。

中国教(jiào)育报对张雪峰几(jǐ)乎(hū)是点名批评。中国(guó)教育报在(zài)2023年(nián)6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰(fēng)的网红言论。批评(píng)张雪(xuě)峰只顾就业，而忽视了学生的个人兴趣(qù)，具有误导(dǎo)性(xìng)。

各(gè)方对张雪峰此(cǐ)起彼伏的批评后，他也(yě)害怕了。张雪峰发文表(biǎo)示，突(tū)然有种(zhǒng)感觉，我离被(bèi)人搞不(bù)远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之下(xià)，他明(míng)显收敛了个(gè)人高调(diào)的姿态。有些话他只有以“我有一个朋友”的口吻向大(dà)家传递，不再敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社会正在(zài)教给张雪峰更多的(de)知识和(hé)内(nèi)容。

未来，张雪峰老师会(huì)不会面临业务匮乏问题(tí)，公司经营能不(bù)能(néng)持续，都将是未知(zhī)数。

从理论层面上看(kàn)，张雪峰老(lǎo)师的(de)言论确实存在一定的(de)偏见(jiàn)。从教育上看(kàn)，我们要从学(xué)生(shēng)的兴趣出发，引导学(xué)生(shēng)追求心中理想，实现个(gè)人抱负。

现(xiàn)实是(shì)残酷的。学生在大学学(xué)完专业知识(shí)后，面临(lín)的最(zuì)主要的问题还是生存问(wèn)题。张雪峰(fēng)老师只是从生(shēng)存角度给学生更多的参(cān)考和意见，他的言论(lùn)可能存在争议，但确实给更多的家长和学(xué)生(shēng)打开了思路(lù)，这(zhè)不就是我们所(suǒ)倡导的百(bǎi)家争鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多人站在一定(dìng)高度(dù)上会说，要让(ràng)学生按照自我(wǒ)的(de)兴趣(qù)发展(zhǎn)未来。如果(guǒ)一个(gè)老师仅仅以这样一(yī)句话去告诉(sù)学生，而不结合学(xué)生的自身实际情(qíng)况出发，那(nà)这种言论(lùn)毫不负(fù)责。

作为一个(gè)学生(shēng)，他(tā)的认(rèn)知很大程度上停(tíng)留在书本知识，他的思想(xiǎng)层级和社会实际情况存(cún)在脱节现象。

学生所认为(wèi)的兴趣，并(bìng)不一定(dìng)是他真正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应(yīng)该帮学生发掘所追求的(de)真正(zhèng)兴趣，或者是对他(tā)未来(lái)真正有益的事情(qíng)，以防他后悔。

什(shén)么(me)叫兴趣？真正的兴趣(qù)是你做了这(zhè)件事，发现了这件事存在困(kùn)难，但你内心仍然要去完(wán)成，要去做，这才是(shì)真正的兴趣。而不是从(cóng)来(lái)没有干(gàn)过一件事，但(dàn)就(jiù)是喜欢，内心想做，但当真正做这件事的(de)时候发现，不适(shì)合，不(bù)想做。

这不是兴趣(qù)，是在臆想。

高考志愿的(de)填报指(zhǐ)导(dǎo)，真(zhēn)正对(duì)学(xué)生(shēng)有(yǒu)意义的是(shì)：让学生区(qū)分自己(jǐ)所喜(xǐ)欢的东西是(shì)来源于臆想，还是(shì)真实的兴趣(qù)。

我想，这也(yě)是(shì)张雪峰老师能够(gòu)有一定支持(chí)度的(de)原因吧，他在帮更多(duō)的学(xué)生区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实(shí)绝对不可忽略，否则可能连觉(jué)都(dōu)睡不安稳。

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