相(xiāng)对评(píng)价和绝对评价区别举例，相(xiāng)对评价和绝对评价区(qū)别(bié)举(jǔ)例现代教育技术是(shì)相对评价(jià)和绝对评价(jià)区别：相(xiāng)对评价是(shì)在被评价对象的群体中建立基准，然后把(bǎ)该群(qún)体中的各个(gè)对象(xiàng)逐一与(yǔ)基准进行(xíng)比较，以判断(duàn)该群体中(zhōng)每(měi)一成(chéng)员的相对(duì)优(yōu)势的。

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相对(duì)评价(jià)和绝(jué)对评价区别举例，相对评(píng)价和绝对评价区别举例现代教育技术

　　相对评价和绝对评价区别：1、相(xiāng)对评价是在被(bèi)评价对象的群体中建立基准，然(rán)后(hòu)把(bǎ)该(gāi)群(qún)体中的各个对象逐一与基准进(jìn)行比较，以(yǐ)判断该(gāi)群体中(zhōng)每(měi)一(yī)成(chéng)员的相对优势。

　　2、绝对(duì)评价是在评价对象(xiàng)的集合之外确定一个标准，评(píng)价时把评价对象与(yǔ)客(kè)观(guān)标准进(jìn)行比较，确定(dìng)评价对象达到目(mù)标基准(zhǔn)绝对位置的评价(jià)方法。

　　3、相对评价(jià)：利(lì)用相对评价(jià)可以了解学生之(zhī)间的差异，便于比较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对(duì)评价：其标准比(bǐ)较客观，如果评价是准(zhǔn)确的(de)，那么评(píng)价之(zhī)后，每个被评(píng)价者都可以明确自己(jǐ)与(yǔ)客观标(biāo)准的差(chà)距，有利于发(fā)扬优点(diǎn)，克服缺00后初中学历很丢人吗点。

　　同(tóng)时(shí)，运(yùn)用绝对评价法，可直接鉴别(bié)各教育(yù)目(mù)标完成情(qíng)况(kuàng)，明确今后工(gōng)作的重点。

相对性(xìng)评价(jià)和绝对性评价的区别

　　相对性(xìng)评价和绝(jué)对性评(píng)价的区别：定亩带义不同，评价依(yī)据不同，性质不(bù)同。

　　1、定义不同：绝对(duì)性评价(jià)又(yòu)称目标参照性评价(jià)，是用目标参(cān)照性测验对(duì)学生成绩进行评(píng)定。

　　相(xiāng)对(duì)性评(píng)价也称常模(mó)参照性评(píng)价，是(shì)用常(cháng)模参(cān)照性测验(yàn)对学生成(chéng)绩进(jìn)行的评定。

　　2、评价依据(jù)不同：绝对(duì)性评价(jià)依据教学目标和教(jiào)材编00后初中学历很丢人吗制试题来测(cè)量学生的学业成绩，判断学生是(shì)否(fǒu)达到了教(jiào)学目标的要(yào)求。

　　而相对性评价(jià)依(yī)据学生个(gè)人的成绩在该班学(xué)生(shēng)成绩(jì)序(xù)列中或常(cháng)模(mó)中所处做唯(wéi)的位置来评(píng)价(jià)和(hé)决定(dìng)成绩(jì)优(yōu)劣。

　　3、性质不同：绝(jué)对性(xìng)评价是一(yī)种外部评价，注(zhù)重的是目标达成与否，不考(kǎo)虑个体的相对位(wèi)置。

　　例迅胡芦如，大(dà)学考(kǎo)试、驾照(zhào)考试等(děng)。

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