家贫无(wú)从致(zhì)书以观出(chū)自哪里(lǐ)，家贫(pín)无从致(zhì)书以(yǐ)观每假借(jiè)于藏(cáng)书之家翻译是出自《送东阳马生(shēng)序》的。

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家贫无从致(zhì)书以观出(chū)自哪里，家贫(pín)无从致书以(yǐ)观每(měi)假借于(yú)藏书之(zhī)家翻译

　　家(jiā)贫(pín)，无从致(zhì)书以观，每假借于藏书之(zhī)家，手(shǒu)自(zì)笔录，计日以(yǐ)还(hái)。

　　翻译(yì)：（由于）家庭贫寒，没有什(shén)么办(bàn)法买到书籍学习，（就）常常(cháng)向有藏(cáng)书的人家借书，亲手抄录，计算好（归还的）日(rì)期（按时）送还。

　　原(yuán)文

　　余幼时即(jí)嗜学。

　　家(jiā)贫(pín)，无(wú)从(cóng)致书(shū)以观，每假借于藏(cáng)书(shū)之家，手自(zì)笔(bǐ)录，计(jì)日(rì)以还。

　　天大寒(hán)，砚(yàn)冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

　　录毕，走送之，不敢稍逾约(yuē)。

　　以是人多以书假余，余(yú)因得遍(biàn)观群书。

　　既(jì)加冠(guān)，益慕圣贤(xián)之道，又患无硕师名人(rén)与游，尝(cháng)趋百里外，从乡(xiāng)之(zhī)先达(dá)执经叩问。

　　先(xiān)达德(dé)隆望尊，门(mén)人弟子填其室，未尝(cháng)稍降辞色。

　　余立(lì)侍左右(yòu)，援疑质理，俯身倾耳以(yǐ)请；

　　或(huò)遇其叱咄，色愈恭，礼(lǐ)愈至，不敢出一言以复；

　　俟(qí)其欣(xīn)悦，则又(yòu)请焉。

　　故余虽(suī)愚，卒(zú)获有所闻。

　　翻(fān)译

　　我年幼时就非常爱好读书。

　　家里贫穷，无法得(dé)到书来看(kàn)，常(cháng)常向藏书(shū)的(de)人家求借，亲手抄(chāo)录，计(jì)算着日期按时送还。

　　冬天(tiān)非(fēi)常寒(hán)冷，砚(yàn)台里的墨汁都(dōu)结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松读(dú)书。

　　抄写完毕后(hòu)，便马上跑去还(hái)书(shū)，不敢超过约定的期(qī)限。

　　因此(cǐ)有很多人都(dōu)愿意(yì)把书(shū)借(jiè)给我，于是我能够遍观群书。

　　成年以后(hòu)，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博(bó)的老(lǎo)师和名人交往，曾(céng)经赶(gǎn)到数百(bǎi)里以(yǐ)外，拿着经书向乡(xiāng)里有道(dào)德学(xué)问的(de)前(qián)辈请教。

　　前辈(bèi)德(dé)高(gāo)望(wàng)重(zhòng)，门人(rén)弟子挤(jǐ)满了(le)他的(de)屋子，他(tā)的言辞和(hé)态度从未(wèi)稍(shāo)有委婉(wǎn)。

　　我站着(zhe)陪侍在(zài)他左右，提(tí)出(chū)疑难，询(xún)问道理(lǐ)，俯下身(shēn)子，侧着耳朵(duǒ)恭敬地请教；

　　有时遇到他(tā)大声斥责，我的表情(qíng)更加恭顺，礼节(jié)更加周到，不敢说一个字反驳；

　　等(děng)到他(tā)高兴(xīng)了，则(zé)又去(qù)请教。

　　所(suǒ)以我虽然愚笨，但最终获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜(qián)溪，别号玄(xuán)真子、玄真(zhēn)道士、玄真遁叟。

　　汉族(zú)，浦江(jiāng)（今浙江浦江(jiāng)县(xiàn)）人，元末明初文学家(jiā)，曾被明太祖(zǔ)朱(zhū)元璋誉为“开国文臣之首”，学者称太(tài)史公(gōng)。

　　宋(sòng)濂与高启、刘基(jī)并称为(wèi)“明(míng)初诗(shī)文三大家(jiā)”。

　　他因长(zhǎng)孙宋(sòng)慎(shèn)牵连(lián)胡惟庸党(dǎng)案而被(bèi)流(liú)放(fàng)茂州，途中病死于人+工念什么 人工念什么姓(y人+工念什么 人工念什么姓ú)夔州(zhōu)。

　　他的代表(biǎo)作(zuò)品有(yǒu)《送东阳马生序(xù)》、《朱元璋奉天讨元北伐(fá)檄文》等。

家贫(pín)无从致(zhì)书以观(guān)每假借于(yú)藏(cáng)书(shū)之(zhī)家手(shǒu)自笔录(lù)计日以还(hái)是(shì)什么意思

　　年幼时团缓就爱学习。

　　因为家中(zhōng)贫(pín)穷，无(wú)法得到(dào)书来看(kàn)，常向藏书的人家求借(jiè)，亲(qīn)手(shǒu)抄录，约定(dìng)日期送还。

　　出自明代文(wén)学家(jiā)宋濂创作的(de)一篇赠序：《送东阳马生序》。

　　全文塌掘(jué)模(mó)结构严谨，详(xiáng)略有致(zhì)，用(yòng)对比说理，在叙事中穿插细节描(miáo)绘，读来(lái)生散吵动感人。

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