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山登绝顶我为峰全诗李白,最霸气的十首诗

山登绝顶我为峰全诗李白,最霸气的十首诗 小学修改符号的画法ppt,小学修改符号的画法及参考资料

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小学(xué)修改符号的画法(fǎ)ppt,小学(xué)修(xiū)改符号的画(huà)法及参考资(zī)料

  1.改(gǎi)正号:表(biǎo)明需要改正错误,把(bǎ)错误之处圈起来,再用(yòng)引线引到(dào)空白处改正。

  2.删除号:表示删除掉(diào)。

  文字少(shǎo)时加圈,文字(zì)多时可加框(kuāng)打叉。

  3.增(zēng)补号(hào):表(biǎo)明增(zēng)补。

  文字(zì)少时加圈(quān),文字多时可用(yòng)线画清增(zēng)补的范(fàn)围。

  4.对调号(hào):表明调整(zhěng)或颠倒的字句位(wè山登绝顶我为峰全诗李白,最霸气的十首诗i)置,三(sān)曲线(xiàn)的中(zhōng)间部分(fēn)不调整。

修改(gǎi)符号的作用和画法

  1.改正(zhèng)号:表明(míng)需要改正(zhèng)错误,把错误之处圈起来(lái),再用引线引到空白(bái)处改正。

  2.删除(chú)号:表示删(shān)除掉。

  文(wén)字少时加圈,文(wén)字多(duō)时可加(jiā)框(kuāng)打叉。

  3.增补号:表明增(zēng)补。

  文字(zì)少时加(jiā)圈,文字多时可用线画清增补的范(fàn)围。

  4.对调号:表明调整或(huò)颠倒(dào)的字句(jù)位(wèi)置,三曲线(xiàn)的(de)中间部分不调整。

  5.转移号:表明词语位置的转移,将要(yào)转移的(de)部(bù)分圈起来(lái),并(bìng)画(huà)出引(yǐn)线指向转移部位。

  6.接排号:表明两行文字之(zhī)间应接排(pái),不需另起一行。

  7.另起号:表明要(yào)另(lìng)起一段(duàn)。

  需(xū)要另起一段的地方,用(yòng)引(yǐn)线(xiàn)向左延伸到起段的位置(zhì)。

  8.移位号:表明(míng)移(yí)位(wèi)的(de)方向。

  用箭头或(huò)凸曲线表示,使(shǐ)用箭头,是表示移(yí)至箭头(tóu)前直线位置;使用凸曲线,是表示把符号(hào)内的文字移至开口处两短(duǎn)直线的位置。

  9.排齐号:表明应排列整(zhěng)齐。

  在行(xíng)列中不齐(qí)的字句上下或左右画出直线。

  10.保留号:表明改错(cuò)或删错后需保留原状。

  在改(gǎi)错或删(shān)错处的(de)上方(fāng)或下方画出三角符号,并在原删除符号(hào)上画(huà)两条短(duǎn)线。

  11.加空号:表(biǎo)明在字与字(zì)或行与行之间(jiān)加空。

  符号画在字(zì)与字之(zhī)间的上方,行与行之间的左右处。

  12.减(jiǎn)空号:表明字(zì)与字,行与(yǔ)行之(zhī)间减空(k山登绝顶我为峰全诗李白,最霸气的十首诗ōng)。

  符(fú)号使用方(fāng)法同上。

  13.空字号:表明空一字距(jù);表明空1/2字距;表明(míng)空1/3字距(jù);表明空1/4字距。

  14.角码号:用以改正(zhèng)上下角(jiǎo)码的位置。

  15.分(fēn)开号:用以分开外文字母。

修(xiū)改符号(hào)画(huà)法图片

小学修(xiū)改符号的(de)用法及画法

  小(xiǎo)学(xué)修改符(fú)号(hào)的用法及画法详细介绍如下:

  一、小学修改符号的用法

  1、删除号(hào):用来(lái)删除句子或者文章中,不必要的多余的词语和句子。

  替(tì)边(biān)号,替换句(jù)子或(huò)者(zhě)文(wén)章中表达(dá)不正确的形容词或者(zhě)主(zhǔ)体。

  2、补充号:补边称充句子或者文章中缺失的主语或者内容。

  对调号(hào)对调句(jù)子或文章中(zhōng)错乱的语序。

  调(diào)遣号(hào)用法跟对调号一样,但是调换(huàn)的位置(zhì)比对调号要灵(líng)活。

  3、句(jù)号:表示(shì)陈(chén)述句末(mò)尾(wěi)的停顿或语(yǔ)气舒缓的祈使句(jù)棚数森感叹句末(mò)尾的停顿。

  例(lì)春天的百(bǎi)花送来(lái)了浓香(xiāng),请你再(zài)说一(yī)遍,谁不(bù)知道这件事是他做(zuò)的呢。

  4、叹号:表示感叹(tàn)句末尾的停顿(dùn)及语气强烈的祈使句反问句末尾的停顿。

  这是(shì)多么平静的一片原野,世界上哪有不包含矛盾的事物。

  5、分号:表示复(fù)句(jù)中并列分句之间的停顿,有分清分句层次的作用(yòng)。

  凡是复句中用逗号不(bù)能很清(qīng)楚地(dì)表(biǎo)示层次的地方就用分(fēn)号(hào)。

  他(tā)身材很高大(dà),青白(bái)脸色,皱纹间夹些伤(shāng)痕,下(xià)巴(bā)上(shàng)有一把(bǎ)乱蓬(péng)蓬的花白的胡子(zi)。

  二、小学修改符号的画(huà)法

  1、改(gǎi)正号:表明(míng)需要改正错误(wù),把错误(wù)之(zhī)处圈起(qǐ)来毕态(tài),再用(yòng)引线引到空白处改(gǎi)正。

  删除(chú)号:表示(shì)删除(chú)掉。

  文字少时加圈(quān),文字多时(shí)可(kě)加框(kuāng)打叉。

  增补号:表明增补。

  文字少(shǎo)时加圈,文字(zì)多时可用线画清增补的范围。

  对调号(hào):表明(míng)调整或颠倒的字句位置,三曲线的中(zhōng)间(jiān)部分不调整。

  2、转移号:表明词(cí)语位置的转(zhuǎn)移,将要链亩转移的部分(fēn)圈起来,并画出引线指向(xiàng)转移部位。

  接(jiē)排号:表明(míng)两行文字之间应(yīng)接(jiē)排,不需另(lìng)起一行。

  另起号(hào):表明要(yào)另起(qǐ)一段。

  需要(yào)另(lìng)起(qǐ)一段的地方(fāng),用引线(xiàn)向左延(yán)伸(shēn)到(dào)起段的位(wèi)置。

  3、移位号(hào):表明(míng)移位的方(fāng)向。

  用箭头或凸曲(qū)线表示(shì),使用箭头,是表示移至(zhì)箭头前直线位置;使用凸曲线,是表示把(bǎ)符(fú)号内的(de)文(wén)字移至开口处两短直线的(de)位置。

  排齐号:表明应排列整齐(qí),在行(xíng)列中(zhōng)不齐(qí)的字句(jù)上下(xià)或(huò)左右画出(chū)直线。

  4、保留号:表(biǎo)明改错或删(shān)错后需保留原状。

  在(zài)改错或删错(cuò)处的上(shàng)方或下方画出三角符号,并在原删除符号上画两(liǎng)条(tiáo)短(duǎn)线。

  加空号:表明在字与(yǔ)字(zì)或行与行之间加空。

  符号画在字与字之间(jiān)的上方,行与行之(zhī)间的左(zuǒ)右处(chù)。

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