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自相矛盾选自哪本书作者是谁，自相矛盾选自哪本书作者是谁时期青海省2020年高考状元理科文科各是多少分，2021年青海省高考状元多少分

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青海(hǎi)省2020年高考(kǎo)状元(yuán)理科文科(kē)各(gè)是多少分(fēn)，2021年青海省高(gāo)考(kǎo)状元多少(shǎo)分

　　2019年青海高考状元名单公布,青海(hǎi)文理(lǐ)科(kē)状元是谁多少分

　　高考(kǎo)不是唯一的出路，但对于(yú)大多数普通家(jiā)庭来说是最好的出路(lù)。

　　很多普(pǔ)通(tōng)职工(gōng)家庭辛辛苦苦将孩子(zi)养大供其读书，就是为了有朝一(yī)日能(néng)金榜题名。

　　当然也有的(de)小康富(fù)裕之家，可能高考只是一个“试练场”，他(tā)们没(méi)有(yǒu)考上好的大学，依(yī)然有所家业继承(chéng)。

　　但是，不管(guǎn)怎么说(shuō)高考终究是当(dāng)下教育(yù)必经之路。

　　本文(wén)小编将带(dài)你一起(qǐ)来了解关于青海高(gāo)考状元的(de)相关知识，说到高(gāo)考状元(yuán)，大家都会为他竖(shù)着大拇指，天之骄子往后的前途不可限量，不管怎么样(yàng)小编(biān)在此(cǐ)恭喜(xǐ)他(tā)们(men)摘得高考状元的桂冠！截至本文(wén)发稿时2019年(nián)青海(hǎi)高考(kǎo)文理科(kē)状(zhuàng)元名(míng)单暂无公布，所以小编暂先整理了2018年青(qīng)海高考状元信(xìn)息(xī)，2019年(nián)青海自相矛盾选自哪本书作者是谁，自相矛盾选自哪本书作者是谁时期高考状元名(míng)单稍后我们(men)及时公布。

一(yī)、2018年(nián)青海高(gāo)考状元(yuán)相关信息

　　文(wén)科状元：黄天琪，青海师范大(dà)学附属(shǔ)中学，总分(fēn)638分(fēn)。

　　理科状元(yuán)：武家和，青(qīng)海湟川(chuān)中学，裸分699分，加20分后总分(fēn)719分。

二(èr)、最新青海(hǎi)高(gāo)中人(rén)气排名

名次(cì)	中学名称	全国(guó)排名	所在城市(shì)	城市排名	状元人数
1	湟川中学	12	西(xī)宁	1	8
2	青海湟川中(zhōng)学第一分校	78	西宁(níng)	2	2
3	大通六中(zhōng)	152	西宁(níng)	3	1
3	青(qīng)海师范大学(xué)附属中学	152	西宁(níng)	3	1

三、高(gāo)考状元高(gāo)中学(xué)习(xí)方法和心(xīn)得/高中学习方法/

　　学习(xí)习惯。

　　一个好(hǎo)的学习习(xí)惯(guàn)可以帮助我们达到事半功倍的(de)效(xiào)果(guǒ)，也会让(ràng)学习(xí)变(biàn)得有条不(bù)紊，不(bù)杂(zá)不乱。

　　首先，上课(kè)要认真听(tīng)讲(jiǎng)。

　　上课的时(shí)间是要(yào)充(chōng)分利用的(de)，因为那是(shì)同(tóng)学们注意力能够高度集(jí)中的时候。

　　所有(yǒu)的知(zhī)识需要当堂理(lǐ)解，并且紧跟老师的思路，避免开小差。

　　有一(yī)个(gè)小方法，就是上课时目光跟着(zhe)老师移(yí)动，可以尽(jǐn)量避免走神(shén)，也(yě)便(biàn)于老师监督。

　　特别要提(tí)一下，有些老师讲课(kè)有时会出现“离题”的状况，同学们一(yī)是(shì)可以提醒(xǐng)老师，二还可以将刚才老师讲的(de)东西巩固一遍，充分利用课(kè)堂时间。

　　其次，要养(yǎng)成预习(xí)和复习的习惯。

　　如(rú)果在(zài)上课前已(yǐ)预(yù)习，甚至只是浏览过课本内容，上课时(shí)思(sī)路就会更活(huó)跃，也有助于理解课(kè)堂内容，加深记忆(yì)。

　　还(hái)可以记下不(bù)懂的地方(fāng)，上(shàng)课时着重注意(yì)。

　　所谓“温故(gù)而知新”，复(fù)习自然也是(shì)必(bì)不(bù)可(kě)少。

　　在高一、高二(èr)时，同学们往往(wǎng)只在考试来临的(de)几(jǐ)天里抓紧(jǐn)复习功课。

　　但如果每天将学到的(de)内(nèi)容巩固(gù)一遍(biàn)，效果也是十分显著的(de)，通常(cháng)只(zhǐ)需要(yào)大致将重点(diǎn)知(zhī)识记一遍即可。

　　再者，要与老师(shī)交流(liú)，勤学好(hǎo)问。

　　记得刚上高中时，看到有同(tóng)学下课了(le)拿(ná)着书去(qù)问老师(shī)难题，还(hái)觉得好(hǎo)生奇怪(guài)。

　　然而到高年级以(yǐ)后(hòu)，自己也成(chéng)天“缠”住老师(shī)不放，并由此受(shòu)益(yì)匪浅(qiǎn)。

　　尽管(guǎn)遇到难题可(kě)以问同学，但向老师(shī)提问时，老师会(huì)将一些类似的知识串联起来，提高学生的跨越(yuè)理解能力(lì)。

　　因此(cǐ)，请大胆地向老师提问(wèn)吧！我们的口号(hào)是：“不让(ràng)难题(tí)过夜！”

　　最后，重视笔记。

　　许多科目都需要记笔记，而(ér)笔记的记法也不尽相同。

　　例如我们的历(lì)史书上空隙很多，就不用(yòng)专(zhuān)门的笔记本，而是直(zhí)接(jiē)写在(zài)书上；

　　英语要记的(de)新单词较多，所以要准备特殊的笔记本。

　　而记(jì)笔记也是一(yī)门学问，看(kàn)到清晰有条理的(de)笔记，心情也(yě)会好很多，也(yě)可(kě)以提高(gāo)学习效率，例如(rú)记英(yīng)语单词student：student n. (C.) 学(xué)生 is a student.通(tōng)常记笔记可用红蓝黑三色笔记，既缓解眼部疲劳，又(yòu)有醒目清(qīng)楚(chǔ)的效果。