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一年(nián)级语文(wén)一类字和二类字是什(shén)么意思啊，小学一年(nián)级语文(wén)一类字和(hé)二类字是(shì)什么(me)

　　一年(nián)级语文一类字(zì)是课(kè)本中写在田字格里的，要(yào)求会写(xiě)、会读、会注音、会组词、会写笔顺(shùn)；

　　二类字是在一类字上面，标了拼音的。

　　这些字要求会读，会注音(yīn)。

　　语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教(jiào)学的内(nèi)容(róng)是(shì)语言(yán)文化，其运行的(de)形式也是语言文化。

　　语文(wén)能力(lì)是学习其他学科和(hé)科学的基础，也是一门重要的人(rén)文(wén)社(shè)会科(kē)学(xué)，是人们相互(hù)交流思想等的工具。

一类字和二(èr)类字郭晶晶一胎为什么选择鬼节生，郭晶晶一胎什么时候出生的是什么意思(sī)？

　　一类字(zì)和(hé)二类字(zì)的解(jiě)释是：

　　1、“一类字(zì)”是需要会注音、会书(shū)写、会展笔顺、会组(zǔ)词、会造句、会应用于口语和书(shū)面用语中等(děng)等。

　　在简瞎课本中的编排是：课文后边的虚宫格(gé)中的字,统计在语文书后的《写字表》中。

　　2、“二类字”是需要会(huì)注音，再现时会读，其他知识不要求全体学生掌握，但可作为(wèi)分层(céng)教学时A层(céng)学生的(de)学习(xí)内容。

　　在课本中的编(biān)排(pái)是：课文后(hòu)边横线间隔中有拼音的字,统计在语文(wén)书后的(de)《认字表》。

　　一类字和二(èr)类字的学习(xí)方法：

　　一、一类字的(de)学(xué)习和巩固

　　学生除(chú)了知道这个字的结构(gòu)，正确(què)的(de)笔顺，一(yī)共有多(duō)少笔(bǐ)画，还能写(xiě)出注(zhù)音……其实就是学习这些生字的字音(yīn)、字形(xíng)和(hé)字义。

　　老师和家长可以(yǐ)在(zài)孩子们掌握之后(hòu)，进行听写或看拼音写词语等考查，以便掌握孩子的生(shēng)字(zì)学(xué)习情(qíng)况。

　　对于写(xiě)错的(de)字(zì)，学生要认真的分析字形，书写(xiě)正确。

　　二、二(èr)类字的学(xué)习和巩固

　　在学习课文时，读(dú)课文、读句(jù)子的过拦氏空程中(zhōng)认识这些生字，那(nà)就了解(jiě)了(le)这些生(shēn郭晶晶一胎为什么选择鬼节生，郭晶晶一胎什么时候出生的>郭晶晶一胎为什么选择鬼节生，郭晶晶一胎什么时候出生的g)字在(zài)怎(zěn)样的(de)语(yǔ)境中使用(yòng)，而(ér)不(bù)是单(dān)独(dú)的拿出一个字让孩子去记，这样效果(guǒ)是非常低下的(de)，而核游且还是容(róng)易(yì)错，就是很(hěn)多学(xué)生会(huì)写这个字之后，在考试中又不会了的主要(yào)的原(yuán)因(yīn)。

　　建议(yì)把二类字(zì)拿出(chū)来写(xiě)在纸上，这个字上面的注音，则需要孩子们独立完成(chéng)。

　　如果这些生字的注音全(quán)部正确，孩子(zi)对这些字(zì)应该是认识，这只是初(chū)步的学(xué)习，在认识的(de)基础上要理解这些字也需要练习(xí)。

　　除此之外，还(hái)要关注会认字中带颜色的会(huì)认字(zì)，带(dài)颜色的会认字是多音(yīn)字，我(wǒ)们不仅掌握这个生(shēng)字(zì)在(zài)本(běn)课的读音，还要掌握它的其他音。

　　在语文书书(shū)后面(miàn)有(yǒu)认字(zì)表，还有写字表，除(chú)了(le)认字表、写字表(biǎo)之外，还有词语表，我(wǒ)们可以(yǐ)好好利用起来。

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