小学六种(zhǒng)说明(míng)方法及作(zuò)用，六种说明方法及作用(yòng)(简短)是六种常用说(shuō)明方法分别是(shì)举例子、引资料、作比较、列数字、分类(lèi)别(bié)、打比方的(de)。

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小学六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短(duǎn))

　　举例(lì)子的作用是使文(wén)章(zhāng)表(biǎo)达的意(yì)思(sī)更(gèng)明(míng)确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事例来(lái)说明事物，使所要说(shuō)明的事物具(jù)体化，以便读者理(lǐ)解(jiě)，这种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举(jǔ)事(shì)例的说明方法说明事物或事理(lǐ)，一要注意例(lì)子的代表性(xìng)，二要注意例子(zi)的适量性(xìng)。

　　作用：使(shǐ)文章表达(dá)的意思更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说(shuō)明了(le)说明对(duì)象的特(tè)点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了(le)使说明的(de)内容(róng)更充实具体，更具说服(fú)力，可以引用(yòng)一些文献资(zī)料、诗词(cí)、俗语、名(míng)人名言等(děng)。

　　引资料的范围很广(guǎng)，可以是经典著作，名家名言(yán)，公式定(dìng)律，典(diǎn)故谚语(yǔ)等。

　　作(zuò)用：使文章更(gèng)具说(shuō)服力。

　　体现说明文(wén)语言(yán)的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗(shī)：使(shǐ)说明文更具(jù)诗情画意。

　　引(yǐn)用(yòng)故事使文(wén)章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说(shuō)明(míng)事(shì)物特(tè)征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是人(rén)们比较(jiào)陌生的事(shì)物(wù)，可以用具体(tǐ)的或者大(dà)家已(yǐ)经熟(shú)悉的(de)事(shì)物和它比(bǐ)较，使读(dú)者通(tōng)过比较得到(dào)具体(tǐ)而鲜明的(de)印象。

　　事物(wù)的特征也往往在(zài)比(bǐ)较中显现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是(shì)异(yì)类相比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可以对事(shì)物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突(tū)出(chū)强调(diào)了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所要说明的事物具体化，还可以采(cǎi)用列(liè)数(shù)字的(de)方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的(de)数字，一(yī)定要准确(què)无误，不准确的数字(zì)绝(jué)对不(bù)能用，即使(shǐ)是(shì)估计的(de)数字也要(yào)有可靠(kào)的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的(de)方法进行(xíng)说明，既能准确(què)客观地反(fǎn)映事实情况，又有较强的(de)说服(fú)力。

　　更体现了说明文(wén)的准确性，准确(què)地说明了说明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的特征(zhēng)，往往(wǎng)从单方(fāng)面不(bù)易说(shuō)清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同，把(bǎ)事(shì)物分(fēn)成(chéng)若干类(lèi)，然后依(yī)照类(lèi)别逐(zhú)一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象的特点，使文章(zhāng)更具有说服力(lì)。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不(bù)同(tóng)事物之间的相似之(zhī)处作比(bǐ)较，以突出(chū)事物的(de)形状特点，增强说明(míng)的形象性和(hé)生(shēng)动性的说(shuō)明方法叫(jiào)做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还有(yǒu)联想是(shì)一(yī)致的(de)。

　　不同(tóng)的(de)是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而说(shuō)明(míng)多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生(shēng)动形(xíng)象地说明了(le)说明对象的特点，使说(shuō)明更通俗易(yì)懂。

小学六种说明(míng)方法及作用

　　小学(xué)的六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有代表(biǎo)性的、恰(qià)当的事例来说明事(shì)物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，使(shǐ)说明的对象(xiàng)更生动(dòng)形象，便于(yú)读者(zhě)理解。

　　例句：我国名胜(shèng)古迹十分多(duō).诸如(rú)泰山(shān),黄河(hé),故宫,孔府(fǔ),普陀山(shān),明孝陵(líng),香格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上(shàng)说明事物特征或事(shì)理的(de)方法。

　　需要注意的(de)是，引(yǐn)用的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能(néng)用，即使(shǐ)是估计(jì)的数字，也要有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：使说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点(diǎn)更加精确、科学(xué)令人信服(fú)。

　　例(lì)句(jù)：黄(huáng)河在近(jìn)2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难(nán)。

　　黄河(hé)是世界上含沙量最大的(de)大河(hé)，其含沙量相当(dāng)于长江(jiāng)的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明(míng)文中(zhōng)斗老镇将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物(wù)特征的说明方(fāng)法。

　　作用：突(tū)出强调(diào)事物的某种特征。

　　例(lì)句：黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大河(hé)，其含(hán)沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞(cí)手法(fǎ)来说明事物(wù)特征的一种说明方(fāng)法。

　　作用：使抽(chōu)象的事物变得具体(tǐ)、生动、形象(xiàng)。

　　例(lì)句(jù)：人们都(dōu)说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单方面(miàn)不易(yì)说清(qīng)楚，可以(yǐ)根据形状、性(xìng)质(zhì)、成因、功用等属性的异(yì)顶到底是一种怎样的体验，顶到宫颈是顶到底什么感觉同，把事物分成若(ruò)干类，然后(hòu)依照(zhào)类别逐一加(jiā)以说明，这种说明(míng)方法叫分类别。

　　作用：使说明事(shì)物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很多(duō)，总的来(lái)说可(kě)以分为两大类：一类是须鲸，没有牙(yá)齿；一类是齿鲸，有锋(fēng)利(lì)的牙齿(chǐ)。

　　6、下(xià)定义。

　　用简(jiǎn)明的语言对事物的本(běn)质顶到底是一种怎样的体验，顶到宫颈是顶到底什么感觉(zhì)特征作概括的说明方(fāng)法。

　　作用：科学准确地(dì)解释空粗说(shuō)明对(duì)象的内涵(hán),使(shǐ)说明(míng)更严(yán)密，更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组对边分别(bié)平行的(de)四边形叫平行四(sì)边形(xíng)。

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