小学六种说明方法(fǎ)及(jí)作用，六种说明(míng)方法及作(zuò)用(简(jiǎn)短(duǎn))是六(liù)种常(cháng)用说(shuō)明方(fāng)法分(fēn)别是举例(lì)子(zi)、引资料、作比较(jiào)、列(liè)数字、分类别、打比方(fāng)的。

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小学六(liù)种说明方法及作用，六种说明方法及作(zuò)用(简短)

　　举例(lì)子(zi)的作用(yòng)是使文章表(biǎo)达的意思更(gèng)明确，读者更能理解，具体地说明了说明(míng)对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事例(lì)来说明事物，使所(suǒ)要(yào)说明的(de)事物具体化，以便读者理(lǐ)解(jiě)，这种说明方法叫举例(lì)子。

　　运用(yòng)举事(shì)例的(de)说明方(fāng)法说(shuō)明事物或事理(lǐ)，一要(yào)注意(yì)例子(zi)的代表性，二要(yào)注(zhù)意(yì)例子的适(shì)量性。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)文章表达的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资(zī)料

　　为了使说明(míng)的(de)内容(róng)更(gèng)充实具体，更具说服力(lì)，可(kě)以引用一些文(wén)献(xiàn)资料、诗(shī)词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引(yǐn)资料的范围很(hěn)广，可以(yǐ)是(shì)经典著作，名(míng)家(jiā)名言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明(míng)文语言的(de)准确(què)性。

　　引用(yòng)古诗(shī)：使说(shuō)明文更(gèng)具诗情(qíng)画意。

　　引用故事(shì)使文章(zhāng)具(jù)有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较(jiào)是将两种(zhǒng)类别相同或(huò)不同的事(shì)物、现象加(jiā)以比较(jiào)来说明事(shì)物特(tè)征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事(shì)物(wù)和它比(bǐ)较(jiào)，使读者通(tōng)过比较(jiào)得到(dào)具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物(wù)的(de)特征也往往在比较中(zhōng)显(xiǎn)现出来。

　　在作(zuò)比较的时(shí)候(hòu)，可以(yǐ)是(shì)同类相比，也(yě)可以是异类相比，可以对事物(wù)进(jìn)行“横(héng)比(bǐ)”，也可(kě)以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较(jiào)，突出强调(diào)了说明对象的特点。

　　4、列(liè)数字(zì)

　　为了(le)使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理(lǐ)解(jiě)。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用较(jiào)多的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准(zhǔn)确的(de)数(shù)字绝对不能用(yòng)，即使是估计的数(shù)字也要有可靠的根据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用：用列数(shù)字的方法进行说明(míng)，既能准确客观(guān)地(dì)反映(yìng)事实情况，又有(yǒu)较强的(de)说服力。

　　更体现了说明文的准确(què)性(xìng)，准确地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物(wù)的特(tè)征，往往从单方面不(bù)易说清(qīng)楚(chǔ)，可(kě)以根据形状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事物分(fēn)成若干(gàn)类，然后依(yī)照类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种(zhǒng)说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地(dì)说(shuō)明了(le)说明对象(xiàng)的特点，使文(wén)章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相似(shì)之(zhī)处作比较(jiào)，以(yǐ)突出事(shì)物的(de)形(xíng)状特点，增强说(shuō)明的形象性和生动性的说(shuō)明方法叫(jiào)做打比(bǐ)方。

　　说明文中(zhōng)的(de)打比方的说明方法，同(tóng)修辞(cí)格上的比(bǐ)喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻、和借喻，而(ér)说明多用明喻(yù)和(hé)暗喻(yù)，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用(yòng)：把……比(bǐ)作……，生动(dòng)形象地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

小学六种说(shuō)明(míng)方法及作用

　　小学(xué)的六种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)及作(zuò)用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有(yǒu)代(dài)表性的、恰当的事例来说明事物特征的(de)说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达的意思更明确，使(shǐ)说(shuō)明的对象(xiàng)更生(shēng)动形象，便(biàn)于读者理(lǐ)解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十(shí)分多(duō).诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山(shān),明(míng)孝陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说明事(shì)物特(tè)征或事理的方法。

　　需要(yào)注意的(de)是，引用(yòng)的(de)数字，一定要准确无误，不(bù)准(zhǔn)确(què)的数字绝(jué)对不能用，即使(shǐ)是估计的数字(zì)，也(yě)要有(yǒu)可靠的(de)根(gēn)据(jù)，并力(lì)求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明对(duì)象的特点更加精确、科学(xué)令人信(xìn)服。

　　例句：黄(huáng)河在(zài)近2000年间竟决口(kǒu)1500多次(cì)，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难(nán)。

　　黄河是世界上含沙量最(zuì)大(dà)的大(dà)河，其含沙量(liàng)相当于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文(wén)中(zhōng)斗老镇(zhèn)将(jiāng)两种类(lèi)别相同或不同(tóng)的事物、现象等加以(yǐ)比较来说明事物特征的(de)说明方法。

　　作用：突出(chū)强调事物(wù)的(de)某(mǒu)种特征。

　　例句：黄河是世界上含(hán)沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方(fāng)。

　　是通过比喻的修辞手(shǒu)法来说明(míng)事物特(tè)征的(de)一种(zhǒng)说明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)抽象(xiàng)的事物变得(dé)具(jù)体、生动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是中华民(mín)族的摇(yáo)篮。

　　5、分类(lèi)含缺别(bié)。

　　要说(shuō)明事物的(de)特征，往往从单方(fāng)面不(bù)易说清(qīng)楚，可(kě)以根据形状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用(yòng)等属性(xìng)的异同，把事物分(fēn)成若干类，然后依照类(lèi)别(bié)逐一加以说(shuō)明，这(zhè)种说明方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明事物的特征(zhēng)条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总的来说可以分为两大类：一类是(shì)须(xū)鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿(chǐ)鲸，有(yǒu)锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语言对事物的(de)本(běn)质特(tè)征作概括的(de)说明方法。

　　作用：科学准确地解(jiě)释(shì)空粗说明对象的内涵,使说明更严(yán)密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边(biān)分别平行(xíng)的四边形叫平行四(sì)边形。

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