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集美(měi)大学自考和高考的区别是什(shén)么，集美大学自考(kǎo)和高考的区别大吗

　　集美大学自考和高考的区别

　　高(gāo)考(kǎo)，全称为“普通高(gāo)等学校招生全国统一(yī)考试”，基本上是社(shè)会中所有人员期待成(chéng)才的一种现实性必(bì)备途径，其(qí)价值意义(yì)无异于古代封建时(shí)期的科(kē)举取(qǔ)仕一般，是所(suǒ)有社会学子登上高等知识殿堂的必(bì)经途径，社会中称之为“全日(rì)制”或“普招生”。

　　而自考，通(tōng)称为“高(gāo)等教育自学考试”，从1981年正式(shì)开考以来，由(yóu)于学习方式(shì)的开(kāi)放性特点，以(yǐ)及理论知识的(de)完备性要求，而广受专科学生以及社会励(lì)志改变命运人士的欢迎。

　　自考就是那一扇重新让(ràng)为(wèi)你打开的窗(chuāng)。

　　01、自考是高考的(de)重要补充手段

　　普(pǔ)通(tōng)高等教(jiào)育是社会正常化教(jiào)育(yù)机制(zhì)模式(shì)；

　　而继(jì)续教育则是社会中在(zài)职人员追(zhuī)求上(shàng)进(jìn)的最有效手段，自(zì)考(kǎo)作为继续教(jiào)育的先行者，起(qǐ)到了对于(yú)高考制度最模棱两可是什么意思 模棱两可的人心机重吗实际的补充作用。

　　自考(kǎo)人(rén)群主体基本上(shàng)面向的是大(dà)中专院(yuàn)校学生、高考失(shī)榜、生活不如意以及期待(dài)“知识改(gǎi)变命运”的(de)群体(tǐ)，对于这一类人，自考(kǎo)能让其对于(yú)社会的学(xué)术(shù)追求重新回到正常轨(guǐ)道，让他们自(zì)身的价值能(néng)获(huò)得主流社会的强烈肯定，符合现(xiàn)代化建设所需的价值观(guān)和知(zhī)识(shí)体(tǐ)系。

　　02、对(duì)比高考(kǎo)，自(zì)考具开放(fàng)性特色

　　自(zì)考(kǎo)生学习方式(shì)具有强烈(liè)的自(zì)育(yù)、自(zì)励价值，更有其开放性模式兼容(róng)特色，受到社会中各类求(qiú)学人士的(de)广泛欢(huān)迎(yíng)。

　　高考(kǎo)，尽管参考人数较(jiào)多，浩(hào)浩荡荡，然而其自身群体(tǐ)多(duō)集中于(yú)18岁左右的高中毕业历届生与应届生，很难(nán)照顾到其他求(qiú)学人群的学习需求，而且一(yī)考定(dìng)终身模式，多少年来一(yī)直受到教(jiào)育界(jiè)，各界(jiè)有(yǒu)影(yǐng)响人士对于(yú)其合理性的质疑，因此自考反而具(jù)备强烈的反衬(chèn)色彩，我(wǒ)们应该(gāi)为自考(kǎo)感(gǎn)到自豪。

　　什么是自模棱两可是什么意思 模棱两可的人心机重吗考(kǎo)本科？

　　自(zì)考本科是(shì)高等教育(yù)自学考试本科的简称(chēng)，自考本科是我国基(jī)本高(gāo)等教育制度之(zhī)一(yī)，成绩合格后由主考学校和高(gāo)等(děng)教育自学考试委员会联合(hé)颁发大学毕业(yè)证书，国家(jiā)承认学(xué)历，学(xué)信(xìn)网(wǎng)可查，符合条件者由主(zhǔ)考(kǎo)大(dà)学授予(yǔ)学士(shì)学位(wèi)。

　　获得(dé)自考(kǎo)本科学历，根据国家(jiā)教育(yù)部1988年(nián)15号文件，享受普(pǔ)通(tōng)高等教(jiào)育毕(bì)业(yè)证书(shū)相同的法(fǎ)律效力(lì)。

　　很多单位为什么(me)不(bù)承认自(zì)考本科原因(yīn)：很多(duō)用(yòng)人(rén)单位会觉(jué)得自(zì)考本科是靠自学(xué)出来的，并没有通过(guò)专(zhuān)业的学习，怀疑(yí)个人(rén)能力，所以不承认。

　　自考学(xué)历(lì)找工作会被拒绝吗其实(shí)没有肯定的(de)答案，有(yǒu)的人会(huì)因为自(zì)考本(běn)科找到好工作，也有的单位不(bù)认可自考本科，在招聘的时候经常说(shuō)只(zhǐ)招统招生。

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