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96的因数有哪些数,72的因数有哪些

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  带符(fú)号(hào)搬家法(fǎ)

  当一个计算题(tí)只有同一级运算(只(zhǐ)有乘除或只有加减运(yùn)算)又没有括(kuò)号时,我们可以“带符(fú)号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加(jiā)括号法

  (1)在加减运算中添(tiān)括号(hào)时,括(kuò)号前是加号,括号里不变号,括号前是减号(hào),括号里要变(biàn)号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘除运算中添括号时,括号(hào)前是乘号(hào),括号里不变号,括号前是除号,括号里(lǐ)要变号。

  例(lì)如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要巧算,首先我们要知道好朋友(yǒu)数(shù)。

  一位数中,那两(liǎng)个(gè)数相(xiāng)加等(děng)于10呢?

  1和9,2和(hé)8,3和7,4和6,5和5。

  这五对数两两相加等于10,我们把他们(men)叫做好朋友数。

破十法

  加(jiā)法96的因数有哪些数,72的因数有哪些学会(huì)了,现在我们来看(kàn)一(yī96的因数有哪些数,72的因数有哪些)下减法吧~

  计(jì)算15-3,宝贝儿(ér)们都知道15是一个两位数。

  十位(wèi)上的1代(dài)表1个10,个位上(shàng)的5代表(biǎo)1个5。

  所(suǒ)以,可以把15拆成10和5。

  遇(yù)到减法(fǎ),先用小数去减。

  5-3够减吗(ma)?够(gòu)减(jiǎn),5-3=2,10没有动,用2+10就(jiù)是结果(guǒ)。

三年级数学快(kuài)速口(kǒu)算(suàn)方法

  只要(yào)熟练掌握计算法(fǎ)则和运算顺序,根(gēn)据题目本身(shēn)的特点,使贺咐埋用合理、灵活的(de)计算(suàn)方(fāng)法,化(huà)繁(fán)为简(jiǎn),化难为易,就能算得又快又准确。

  先(xiān)为(wèi)大(dà)家介绍(shào)5个速算技巧:

  1. 方(fāng)法一(yī):带符号搬家(jiā)法

  当一个计算题只有同(tóng)一级运算(只有(yǒu)乘除或只有加减运(yùn)算(suàn))又没有括号时,我们(men)可以(yǐ)“带符号搬家”。

  例(lì)如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结合律法(fǎ)

  加(jiā)括号法(fǎ)

  (1)在(zài)加减运算中添括号(hào)时,括(kuò)号(hào)前是加(jiā)号,括号里不变号,括号前是(shì)减(jiǎn)号,括(kuò)号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添括号时,括号前是乘号(hào),括号里(lǐ)不(bù)变号,括号前(qián)是除号,括(kuò)号(hào)里要变号。

  例如(rú):

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括(kuò)号法

  (1)在禅蚂加减运算中去(qù)括(kuò)号(hào)时,括(kuò)号前是加号,去掉括号不变(biàn)号,括号前是减号,去掉括号(hào)要变号(原来括号里的加,现在要变为(wèi)减(jiǎn);原来是减,现在(zài)就要变(biàn)为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运算中去(qù)括号时(shí),括号前(qián)是乘(chéng)号,去(qù)掉括号不(bù)变号,括(kuò)号前是除号(hào),去掉括号要(yào)变号(原来括号96的因数有哪些数,72的因数有哪些里的乘,现在就(jiù)要变(biàn)为除;原(yuán)来是除,现在就要(yào)变(biàn)为乘(chéng)。

  )

  例如(rú):

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法(fǎ)三:乘(chéng)法分配律法

  分配法

  括号(hào)里是加(jiā)或减运算,与另(lìng)一(yī)个数相乘(chéng),注意(yì)分配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因式(shì)法

  注意相(xiāng)同因数的提取。

  例如(rú):

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四(sì):凑整法

  看到名字(zì),就知(zhī)道这个方法的(de)含义。

  用此(cǐ)方法时,需要注意(yì)观察,发现规律。

  还要注意还哦,有(yǒu)借有还(hái),再(zài)借不难嘛。

  例(lì)如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方(fāng)法五(wǔ):拆(chāi)分法

  拆分法(fǎ)就是(shì)为了方便计算,把一(yī)个数拆成(chéng)几(jǐ)个数。

  这需(xū)要掌握一些“好(hǎo)朋友”,如:2和5,4和(hé)5,4和25,8和125等。

  分拆还要注意(yì)不要(yào)改变数的大(dà)小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要(yào)想让孩子熟练运用速算方法(fǎ),需(xū)要(yào)通过(guò)持之(zhī)以恒的练(liàn)习,提升计算能简液力,这(zhè)样,无论平(píng)时做(zuò)作业还是(shì)考试都能游刃有余。

  建议(yì)家(jiā)长每天抽(chōu)出5分钟时间,帮助孩子(zi)进(jìn)行口算(suàn)练习,培养(yǎng)孩子(zi)快(kuài)速、准确口算的能力。

  在练(liàn)习过(guò)程中,也要(yào)记录好用时,做完(wán)后马上核对正(zhèng)误,并(bìng)分析做(zuò)错的原(yuán)因(yīn)。

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