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哈尔滨理工大学(xué)的综合(hé)实(shí)力排名第(dì)几，哈尔滨理工(gōng)大学理工排名

　　全国综(zōng)合排名(míng)178哈尔滨理(lǐ)工大学电气专业全国排(pái)名9，其中高压绝缘(yuán)全国第1。

　　博士后科研(yán)流动站(zhàn)：电(diàn)气工(gōng)程、仪器(qì)科学与技(jì)术、材料科学与(yǔ)工程(chéng)、机械工程、管理科学(xué)与工程博士学位授权学科一级学(xué)科：　电气工程、管理科学与(yǔ)工程、机械工程、材料(liào)科学与工(gōng)程(chéng)、仪器科学与技(jì)术、计(jì)算机科(kē)学与技术(shù)二级(jí)学科(kē)：　电机(jī)与电器、电力系统及其自(zì)动化、高(gāo)电压与绝缘技术、电力电子(zi)与电(diàn)力传动、电(diàn)工理论与新技(jì)术、　电介质工程（自设)、管理(lǐ)科(kē)学(xué)与工程、机械制造及其自动化、机械电子(zi)工程(chéng)、机(jī)械设计及理(lǐ)论、　车辆工程、材料学、材料加工工程、材(cái)料物理(lǐ)与化学、精密仪器(qì)及机械、测(cè)试计(jì)量技术及仪器、　计算机系统结构、计算机软件与(yǔ)理论、计算(suàn)机(jī)应用技术、技(jì)术(shù)经济与管理、思想政治教育(yù)以上(shàng)学(xué)科是哈理工优势(shì)学科，特别是博士(shì)后流(liú)动站(zhàn)和博士点一级学科(kē)！所(suǒ)谓的院(yuàn)校排(pái)名是针对(duì)学校总体实力的排(pái)名，对选择具(jù)体专业或方向的考生而言(yán)意义不大，除非你指想炫耀自(zì)己毕(bì)业学校的知名(míng)度更高！这些排名极易对考生产(chǎn)生误导，一般是对教(jiào)育不(bù)大知情者才热衷于此，这是很多教育(yù)专(zhuān)家(jiā)极力反(fǎn)对(duì)的！因(yīn)为每所高校(xiào)都(dōu)有自(zì)己的(de)优势学科，某些院校(xiào)的综(zōng)合排名(míng)虽然低点(diǎn)，但单个(gè)学科上的实力、师(shī)资和地位可能(néng)非常(cháng)拔尖，在(zài)业内(nèi)领域具有很高认可度(dù)（211院校的排(pái)名一(yī)般低(dī)于985，但211高校(xiào)中某些(xiē)学科的实力(lì)是一些985院校无法企及(jí)的，所(suǒ)以要淡化(huà)学校(xiào)的规(guī)模化，突出办学定(dìng)位(wèi)和特色，集(jí)中优势师资和资源培(péi)育各专业的(de)优秀(xiù)人(rén)才，这才是可(kě)取之道(dào)！）；

　　合肥工业(yè)大学(xué)是211高校（综合(hé)排名65左右），排(pái)名绝对在成(chéng)都(dōu)理工大学（综(zōng)合排(pái)名140左右）之前，但后者在地质方面有四个国(guó)家重点学科，培养的(de)地质类人才质(zhì)量和(hé)数量比(bǐ)合肥工业大学的地(dì)质毕业(yè)生普遍(biàn)好(hǎo)，业(yè)内认可度也绝对更(gèn2004年后勤工程学院有专科吗 后勤工程学院可以当兵吗g)高；

　　上外、北外并(bìng)非(fēi)985高校，但有(yǒu)谁(shuí)敢否认上(shàng)外、北外的语言类毕业生总体上(shàng)不如浙大、哈工大、上海交大的外(wài)语毕(bì)业生呢？教育的目的是提高人的综合(hé)素质和专业素养，中(zhōng)国(guó)很多高校为求大求全疯狂盲(máng)目(mù)扩招专业，催生了(le)一批(pī)又一(yī)批(pī)师资配置(zhì)差(chà)、培养经(jīng)验(yàn)无(wú)、就(jiù)业和培养质量(liàng)劣的垃圾(jī)专业，这(zhè)让无(wú)数懵懂学子成(chéng)为学校(xiào)弱势专(zhuān)业的试(sh2004年后勤工程学院有专科吗 后勤工程学院可以当兵吗ì)验(yàn)品和小白鼠(shǔ)，这是高(gāo)等教育的误区，是对社会和学生及家长十分不负(fù)责的(de)！麻省理工学院等不少国外知(zhī)名大学都(dōu)能(néng)严(yán)格控制所设专业数目(mù)和招(zhāo)生数，虽然专业较(jiào)少、学(xué)生不多(duō)，但是(shì)做(zuò)出的(de)贡(gòng)献、培养的人才质(zhì)量是我们(men)大家有目共睹的！只(zhǐ)有学有(yǒu)所成，对社会(huì)贡献更大(dà)，回报更多才(cái)能获(huò)得更好的发展渠道和待遇，对社会和个人这一(yī)点才是最重(zhòng)要的(de)；

　　如果无法(fǎ)实现(xiàn)教育应有的社(shè)会推进价值(zhí)和对受教育者的(de)价值，什(shén)么(me)都(dōu)白(bá2004年后勤工程学院有专科吗 后勤工程学院可以当兵吗i)谈(tán)！那教育就是在浪费他人青(qīng)春(chūn)、就是在耗费民(mín)脂民膏(gāo)、就是在杀人(rén)！建(jiàn)议广大考生在选择学校和专业(yè)的时候(hòu)结合个(gè)人理(lǐ)想、爱好，综(zōng)合考虑(lǜ)学校(xiào)学科(kē)师(shī)资、办(bàn)学历史、省部级(jí)和国家(jiā)级重点学科设(shè)置情况(kuàng)、教师(shī)论(lùn)文和科研项目情况、毕业生就业质量和社会声誉等综合考(kǎo)虑(lǜ)，理性(xìng)判断和选择(zé)学校及专业；

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